- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в УМК Школа России презентация
Содержание
- 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в УМК Школа России
- 2. Главная концептуальная идея УМК «ШКОЛА РОССИИ» Российская
- 3. ИЗ КАКИХ ПРЕДМЕТОВ СОСТОИТ Учебники курса «Окружающий
- 4. Концептуальные основы и
- 5. ОСНОВНЫЕ
- 6. ОТЛИЧИЕ УМК «ШКОЛА РОСИИ» ОТ ДРУГИХ УМК
- 7. Спасибо за внимание.
Главная концептуальная идея УМК «ШКОЛА РОССИИ»
Российская школа должна стать школой духовно – нравственного развития и воспитания гражданина нашего Отечества.
Ведущая целевая установка УМК: Обеспечение современного образования младшего школьника
Слайд 1Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в УМК «ШКОЛА РОССИИ»
Слайд 2Главная концептуальная идея УМК «ШКОЛА РОССИИ» Российская школа должна стать школой духовно
– нравственного развития и воспитания гражданина нашего Отечества.
Ведущая целевая установка УМК:
Обеспечение современного образования младшего школьника в контексте требования ФГОС.
Слайд 3ИЗ КАКИХ ПРЕДМЕТОВ СОСТОИТ
Учебники курса «Окружающий мир» (автор А.А. Плешаков)
«Математика»
(автор М. И. Моро)
«Литературное чтение» (авторы А. Г. Горецкий, Л. Ф. Климанова
«Русский язык» (авторы Канакина В.П., Горецкий В.Г.)
«Обучение грамоте и чтению» (Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф.)
« Изобразительное искусство » Неменская Л.А.(1 класс и 4 класс); Коротеева Е.И. (2 класс); Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С. (3 класс). Шпикалова Т.Я. (1 класс); Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. (2 класс и 4 класс); Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Величкина Г. А. (3 класс).
«Литературное чтение» (авторы А. Г. Горецкий, Л. Ф. Климанова
«Русский язык» (авторы Канакина В.П., Горецкий В.Г.)
«Обучение грамоте и чтению» (Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф.)
« Изобразительное искусство » Неменская Л.А.(1 класс и 4 класс); Коротеева Е.И. (2 класс); Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С. (3 класс). Шпикалова Т.Я. (1 класс); Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. (2 класс и 4 класс); Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Величкина Г. А. (3 класс).
Слайд 4 Концептуальные основы и цели
Учебно-методический комплект «Школа
России» сориентирован на личностно-развивающее образование младших школьников.
Программы и учебники комплекта обеспечивают граждански-ориентированное образование младших школьников.
Комплект обеспечивает глобально-ориентированное образование младших школьников.
Комплект «Школа России» обеспечивает экоадекватное образование младших школьников.
Программы и учебники комплекта обеспечивают граждански-ориентированное образование младших школьников.
Комплект обеспечивает глобально-ориентированное образование младших школьников.
Комплект «Школа России» обеспечивает экоадекватное образование младших школьников.
Слайд 5 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
Принцип деятельности.
Принцип целостного представления
о мире.
Принцип преемственности.
Принцип дифференциации и индивидуализации обучения.
Принцип творчества.
Принцип психологической комфортности.
Принцип вариативности.
Принцип преемственности.
Принцип дифференциации и индивидуализации обучения.
Принцип творчества.
Принцип психологической комфортности.
Принцип вариативности.
Слайд 6ОТЛИЧИЕ УМК «ШКОЛА РОСИИ» ОТ ДРУГИХ УМК
Особенности УМК «Школа России»
• сориентирован на личностно развивающее образование школьников младших классов;
• обеспечивает гражданско-ориентированное образование;
• обеспечивает глобально-ориентированное образование;
• обеспечивает экоадекватное образование.
• сориентирован на личностно развивающее образование школьников младших классов;
• обеспечивает гражданско-ориентированное образование;
• обеспечивает глобально-ориентированное образование;
• обеспечивает экоадекватное образование.
