Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования презентация

– уровень общего образования;


Отделяет дошкольное образование от услуги по присмотру и уходу.

стандарта дошкольного образования» -

это совокупность государственных гарантий и требований к программам, условиям и результатам получения бесплатного доступного качественного образования.

качественного дошкольного образования;

обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения;

сохранение единства образовательного пространства.

здоровья детей;

обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса;

создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка;

формирование общей культуры личности детей;

обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей.

возраста многокомпонентной образовательной среды, включающей в себя следующие аспекты:
предметно-пространственная развивающая образовательная среда;

характер взаимодействия со взрослыми;

характер взаимодействия с другими детьми;

система отношений ребёнка к миру, другим людям, себе самому.

обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие образовательные области:

социально-коммуникативное развитие;

познавательное развитие;

речевое развитие;

художественно-эстетическое развитие;

физическое развитие

в обществе, развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками, развитие социального и эмоционального интеллекта и т.д..
Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, становление сознания и т.д..
Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие речевого творчества и т.д..
Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы, реализацию самостоятельной творческой деятельности детей и т.д..
Физическое развитие включает приобретение опыта в двигательной деятельности детей, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами.

Родину;

уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, высказывать своё мнение;

выполняющий правила здорового и безопасного для себя и для окружающих образа жизни.

реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребёнка в дошкольном возрасте.


Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, а не просто сторонними наблюдателями.

относительно целей дошкольного образования, об Образовательной Программе детского сада;

обеспечить открытость дошкольного образования;

создавать условия для участия родителей в образовательной деятельности;

поддерживать родителей в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья;

обеспечить вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.

детства!

ФГОС – это возможность для ребёнка заниматься тем, чем он хочет!

ФГОС не будет учить ребёнка читать и писать, он научит его учиться!