Аттестационная работа. Выпускная квалификационная работа - это научно-­исследовательский труд студента выпускного курса презентация

исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Бавыкина Олеся Николаевна
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 7»
На тему: «Выпускная квалификационная работа – это научно-исследовательский труд студента выпускного курса»

научно-исследовательской деятельности, сформированные в процессе обучения, и показывает, насколько студент ориентируется в основах специальности и выбранной теме. - Выпускная квалификационная работа, выполненная при помощи научного руководителя и подкрепленная его отзывом и рецензией от независимого эксперта, представляется к защите перед аттестационной комиссией и вместе с результатами государственных экзаменов определяет итоговую успеваемость студента.

формировать выводы и предложения.
Применять систематизированные знания и практические умения по избранной специальности.
Повысить готовность выпускников к самостоятельной работе.

и преподавателей в соответствии с требованиями ФГОС СПО для специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Основная цель рекомендаций – это помощь студентам и преподавателям при написании выпускной квалификационной работы.

понятийным аппаратом учебно-исследовательской работы, составление задания на ВКР
‌Выбор и актуальность темы, определение целей работы;
‌Подбор литературы, составление библиографического указателя;
Обзор и анализ литературы;
‌Составление анкет или карты наблюдения (хронометража)
Изучение характеристик базы исследования
Проведение анкетирования или наблюдения (эксперимента)
Написание и оформление ВКР и иллюстративного материала;
Консультирование с преподавателем – руководителем;
‌Исправление ВКР по замечаниям, высказанным в процессе консультирования;
Отзыв преподавателя;
Рецензирование работы;
Защита ВКР в соответствии с критериями оценки.

учитывать его профессиональные интересы и опыт практической работы, соответствовать содержанию профессиональных модулей


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №7» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА «Особенности ухода за лихорадящими больными. Роль медицинской сестры» Подготовил студент 42 группы Марчук Дмитрий Сергеевич

Руководитель работы:
Преподаватель профессиональных модулей
Бавыкина Олеся Николаевна

(Исследовательская (практическая) часть)
Заключение;
Список использованных источников;
‌Приложения.

относительно постоянной. Поддержание постоянства температуры тела обеспечивается процессами терморегуляции: теплопродукцией и теплоотдачей. Вследствие нарушения этих процессов у человека повышается температура сверх нормальных цифр, и такое состояние называется лихорадкой.
Лихорадка - защитно-приспособительная реакция организма в ответ на воздействие эндо - или экзогенных пирогенов (агентов, вызывающих температурную реакцию), выражающаяся в повышении порога терморегуляции и временном поддержании более высокой, чем обычно, температуры тела.
В конце XVI века Галилей изобрел первый термометр и назвал его термоскопом. Фаренгейт изобрел спиртовой, а затем ртутный термометр. Физик Цельсий в 1742 г. усовершенствовал его, предложив градусную шкалу. В России термометр вошел в практику в 1860 году. Максимальный медицинский термометр: состоит из стеклянной трубки с капилляром, на конце которого имеется резервуар, заполненный ртутью. Эта трубка прикреплена к шкале, на которой нанесены деления — от 34 до 420С .
Около 20-40% лихорадок неясной этиологии (при неясном факторе возникновения) могут быть обусловлены системной патологией соединительной ткани (системная красная волчанка, системная склеродермия, ревматоидный полиартрит, болезнь Шегрена и пр.). Среди прочих причин наиболее важными являются опухолевые процессы. Среди последних особое место занимают опухоли, происходящие из системы кроветворения (лейкозы, лимфогранулематоз и др.). В ряде случаев лихорадка может быть обусловлена присоединением инфекции, как, например, при карциноме бронха, когда развивается обструкция (затруднение дыхания) и пневмония нижерасположенного участка легкого.

в котором дается обзор литературы по теме, содержащий анализ литературы с соответствующими выводами.
РАЗДЕЛ 1
Общие сведения об объекте, предмете исследования, полученные при изучении различных информационных источников
РАЗДЕЛ 2
Конкретные сведения и данные о предмете исследования, описанные разными авторами в специальной литературе и различных источниках
Выводы или краткое резюме по описанной проблеме, которые лягут в основу изучения на практике в ходе исследовательской работы (они выступают логическим основанием для проведения практического исследования)

1 ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Полное название лечебно-профилактической организации с указанием имени, которое носит ЛПО.
Год создания лечебно-профилактической организации.
Количество отделений, их профиль, количество коек в каждом отделении.
Количество пациентов, обслуживаемых данным ЛПО в год;
Название, профиль отделения.
Количество пролеченных пациентов за год.
Возрастной состав пролеченных пациентов.
Количество пролеченных пациентам по основным нозологиям.
Возрастной состав пролеченных пациентов с диагнозом «…..»;
Участники исследования (контингент, принимающий участие в исследовании (пациенты или медицинские сестры). Для пациентов – социальный статус, возраст, гендерный состав, уровень образования, профессия, материальное обеспечение, материальные условия. Для медицинских сестер – возраст, гендерный состав, уровень образования, профиль отделения, должность, стаж работы)
Методика исследования: как проводилось исследование (кратко описывается технология исследования в отношении определенных участников)
 

ИЛИ ОПИСАНИЕ НАБЛЮДЕНИЯ ОДНОГО КЛИНИЧЕСКОГО СЛУЧАЯ (схема описания клинического случая Приложение – Г).
РАЗДЕЛ 3 ВЫВОДЫ (четко сформулированные утверждения, выражающие в краткой форме содержательные итоги исследования). Выводы должны соответствовать поставленным задачам работы.
РАЗДЕЛ 4 РАЗРАБОТАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ для пациентов или медицинских сестер (памятки, справочные, обучающие материалы, санбюллетени т.д.).

за пациентами в разные периоды лихорадки

значимость предложенных рекомендаций


Список использованной литературы
Приложения (анкеты, памятки, методические рекомендации)

носит практический характер;
Наличие анализа результатов анкетирования;
Наличие выводов и предложений;
Раскрытие темы и логичность изложения материала.