- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методологические принципы личностно-ориентированного подхода презентация
Содержание
- 1. Методологические принципы личностно-ориентированного подхода
- 2. ПРИНЦИП ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ признается приоритет индивидуальности, самоценности обучаемого, который изначально является субъектом профессионального процесса
- 3. личностно-ориентированное профессиональное образование максимально обращено к индивидуальному
- 4. технологии профессионального образования на всех его ступенях соотносятся с закономерностями профессионального становления личности; ПРИНЦИП СУБЪЕКТНОСТИ
- 5. ПРИНЦИП ЛОП содержание профессионального образования определяется уровнем
- 6. ПРИНЦИП ЛОП профессиональное образование имеет опережающий
ПРИНЦИП ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ признается приоритет индивидуальности, самоценности обучаемого, который изначально является субъектом профессионального процесса
Слайд 2ПРИНЦИП ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
признается приоритет индивидуальности, самоценности обучаемого, который изначально является субъектом профессионального
процесса
Слайд 3личностно-ориентированное профессиональное образование максимально обращено к индивидуальному опыту обучаемого, его потребности
в самоорганизации, , самоопределении и саморазвитии
ПРИНЦИП САМОАКТУАЛИЗАЦИИ
Слайд 4технологии профессионального образования на всех его ступенях соотносятся с закономерностями профессионального
становления личности;
ПРИНЦИП СУБЪЕКТНОСТИ
Слайд 5ПРИНЦИП ЛОП
содержание профессионального образования определяется уровнем развития современных социальных, информационных, производственных
технологий и конгруэнтно будущей профессиональной деятельности
Слайд 6ПРИНЦИП ЛОП
профессиональное образование имеет опережающий характер, что обеспечивается формированием социально-профессиональной компетентности
и развитием личностных качеств будущего специалиста в процессе учебно-профессиональной, квазипрофессиональной деятельности
