Нефедовой Светланы Николаевны
МАОУ Лицей №21 г.Химки Московской области
На тему:
«Внеурочная деятельность на кафедре естественных наук в нашем лицее»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Внеурочная деятельность на кафедре естественных наук в нашем лицее презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Внеурочная деятельность на кафедре естественных наук в нашем лицее
- 2. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
- 3. Краткая характеристика ОУ С 1 января 2011
- 4. Цель работы: Развитие познавательной активности обучающихся и устойчивого интереса к научно-исследовательской деятельности.
- 5. Задачи работы: Развитие интеллектуальных и творческих способностей
- 6. Формы исследовательской/ проектной деятельности Элементы исследования на уроках; Практическая экспериментальная работа; Конкурс; Конференция; Общешкольный проект
- 7. Методы диагностики образовательного результата Основным методом диагностики
- 8. Муниципальная научно-практическая конференция «Природа в зеркале науки»
- 9. Муниципальная практическая олимпиада по химии «Гонка четырех»
- 10. Муниципальный экологический фестиваль «Мир в твоих ладошках»
- 11. Муниципальный конкурс «Химия и жизнь»
- 12. Областная экологическая конференция «Природа встречает друзей»
- 13. Перспективы развития исследовательской/ проектной деятельности автора Участвовать
- 14. Благодарю за внимание!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Лицей №21 г.Химки Год основания 1938 Язык образования: русский Адрес: 141420, Московская область, Химки, мкр. Сходня, 2-й Чапаевский переулок, 3а
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Нефедовой Светланы Николаевны
МАОУ Лицей №21 г.Химки Московской области
Нефедовой Светланы Николаевны
МАОУ Лицей №21 г.Химки Московской области
Слайд 2МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Лицей №21 г.Химки
Год
основания 1938
Язык образования: русский
Адрес: 141420, Московская область, Химки, мкр. Сходня, 2-й Чапаевский переулок, 3а
Язык образования: русский
Адрес: 141420, Московская область, Химки, мкр. Сходня, 2-й Чапаевский переулок, 3а
Слайд 3Краткая характеристика ОУ
С 1 января 2011 года Лицей получил статус муниципального
автономного общеобразовательного учреждения.
Ученический коллектив лицея насчитывает более 1 400 человек.
Средняя наполняемость классов 29 человек.
Количество классов в 2015/16 учебном году составило 49.
В соответствии с законом ФЗ №273 от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом лицея образовательное учреждение не осуществляет конкурсный отбор при поступлении, создавая тем самым равные условия для получения образования.
Ученический коллектив лицея насчитывает более 1 400 человек.
Средняя наполняемость классов 29 человек.
Количество классов в 2015/16 учебном году составило 49.
В соответствии с законом ФЗ №273 от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом лицея образовательное учреждение не осуществляет конкурсный отбор при поступлении, создавая тем самым равные условия для получения образования.
Слайд 4Цель работы:
Развитие познавательной активности обучающихся и устойчивого интереса к научно-исследовательской деятельности.
Слайд 5Задачи работы:
Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;
Расширение знаний и кругозора учащихся
в ходе углубленного изучения программных и внепрограммных вопросов;
Развитие навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и критически мыслить, использовать полученные знания на практике
Развитие навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и критически мыслить, использовать полученные знания на практике
Слайд 6Формы исследовательской/ проектной деятельности
Элементы исследования на уроках;
Практическая экспериментальная работа;
Конкурс;
Конференция;
Общешкольный проект
Слайд 7Методы диагностики образовательного результата
Основным методом диагностики образовательного результата является выступление ученика
на научно-практической конференции, конкурсе.
Слайд 13Перспективы развития исследовательской/ проектной деятельности автора
Участвовать в профессиональных конкурсах на муниципальном,
региональном уровнях;
Распространять педагогический опыт через профессиональные интернет-сообщества посредством публикаций;
Организовывать работу с одаренными детьми;
Принимать участие в научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах разного уровня
Распространять педагогический опыт через профессиональные интернет-сообщества посредством публикаций;
Организовывать работу с одаренными детьми;
Принимать участие в научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах разного уровня
