Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской, проектной деятельности (план проведения семинара) презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Анищенко Ольги Николаевны

МКОУ «СОШ № 17» Шпаковского района

На тему:
Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности (план проведения семинара) ________________________________________

«СРЕДНЕЙ» НАША ШКОЛА ИМЕЕТ 50 ЛЕТ. НА НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА 288 ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЧИСЛО КЛАССОВ КОМПЛЕКТОВ – 15, ИЗ НИХ ОДИН 9 КЛАСС-КОМПЛЕКТ ОБУЧАЕТСЯ ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДА. ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: ОЧНАЯ, ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА ДОМУ. УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ОДНУ СМЕНУ В РЕЖИМЕ 6-ДНЕВНОЙ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛИ ДЛЯ 5-11 КЛАССОВ, В РЕЖИМЕ 5-ДНЕВНОЙ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛИ ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ, ЧТО СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕБОВАНИЯМ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИЧЕСКИХ ПРАВИЛ И НОРМАТИВОВ. ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ДНЯ РАБОТАЮТ СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ, КРУЖКИ, ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ, ПРОВОДЯТСЯ ВНЕУРОЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВСЕХ КЛАССОВ.

В коллективе всего педагогических работников - 31, средний возраст которых 47,7 лет. Имеют высшее образование – 29(94%), аттестованы на высшую категорию– 9(29%) педагогов, первую – 10 (32%). По итогам 2015-2016 учебного года обученность школьников 100 %, качество знаний 48,4%. Все выпускники успешно прошли государственную итоговую аттестацию.

работе, волнуют результаты наших обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников. На протяжении многих лет от 2 до 5 учеников становятся призерами муниципального этапа, победителей нет, а значит мы не участвуем в краевом этапе. Неохотно учителя участвуют в профессиональных конкурсах. Анализируя проблемы, считаю , что надо поднять на достаточный уровень проектную и исследовательскую деятельность в образовательном процессе. Вовлечь в эту работу молодых учителей, которые научаться обобщать свой опыт и активизируют эту работу с обучающимися. Планирую провести методический семинар «Обобщение педагогического опыта в форме проекта»

боитесь
делать и внимательно разбирать
наиболее удачные случаи из своего опыта
и если вы не измените себя,
то всегда будете иметь только то,
что имеете.

Дейл Карнеги.

с требованиями к оформлению педагогического проекта.
Создание условий для оптимального развития, поддержки исследовательской деятельности учеников

разработке и оформлению педагогического проекта.

ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимального эффекта

II часть семинара – обмен опытом работы « Наши достижения»

(Творческая группа учителей рассказывает об организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ООО)

исследования
Общественно-полезные практики
Клубы по интересам

встречи, сделаны подарки своими руками, оказана помощь по дому

динамика основных показателей воспитания и социализации обучающихся:
1. Динамика развития личностной, социальной, экологической, трудовой (профессиональной) и здоровьесберегающей культуры обучающихся.
2. Динамика (характер изменения) социальной, психолого-педагогической и нравственной атмосферы в образовательном учреждении.
3. Динамика детско-родительских отношений и степени включённости родителей (законных представителей) в образовательный и воспитательный процесс.