как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Фокиной Елены Федоровны
МБОУ «Школа № 39 г. Рязани «Центр физико-математического образования»
На тему: «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ШКОЛЕ»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Организация работы социального педагога в школе презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Организация работы социального педагога в школе
- 2. Актуальность темы исследования: Профессиональная социально-педагогическая работа –
- 3. Объект исследования: «ШКОЛА № 39 г. РЯЗАНИ
- 4. «ШКОЛА № 39 Г. РЯЗАНИ «Центр физико-математического
- 5. Основные задачи работы социального педагога профилактика
- 6. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Социально-правовое Методическое Профилактическое Аналитико-диагностическое Консультативное
- 7. Алгоритм работы
- 8. Выводы по результатам проведенного анализа: Выявлены
- 9. ВЫЯВЛЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ В недостаточной степени организована работа
- 10. Имеют более высокие по сравнению с
- 11. Пополнение и обновление банка данных «Талантливые
- 12. Рекомендации по перспективе организации работы с одаренными
- 13. Механизм управления
- 14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проект направлен на совершенствование
Актуальность темы исследования: Профессиональная социально-педагогическая работа – один из главных способов реагирования общества на новую социальную ситуацию. Сложная современная социально-экономическая обстановка, снижение уровня жизни определяют актуальность развития и совершенствования системы работы
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность
Слайд 2Актуальность темы исследования:
Профессиональная социально-педагогическая работа – один из главных способов реагирования
общества на новую социальную ситуацию. Сложная современная социально-экономическая обстановка, снижение уровня жизни определяют актуальность развития и совершенствования системы работы социального педагога, ее инфраструктуры и кадрового обеспечения
Слайд 3Объект исследования:
«ШКОЛА № 39 г. РЯЗАНИ «Центр физико-математического образования»
Предмет исследования:
организация работы
социального педагога
школы
Цель и задачи:
провести анализ работы социального педагога
и на основе проведенного анализа разработать рекомендации по её совершенствованию
школы
Цель и задачи:
провести анализ работы социального педагога
и на основе проведенного анализа разработать рекомендации по её совершенствованию
Слайд 4«ШКОЛА № 39 Г. РЯЗАНИ «Центр физико-математического образования»
расположена по адресу: 390013,
г. Рязань, Первомайский пр-т, д.62, к.1
эффективно и планомерно организует свою деятельность в соответствии с законодательно принятыми нормативами и актами
штат и имеющаяся инфраструктура соответствует предъявляемым требованиям
общая численность учащихся 724 человека
в школе работают классы с углубленным изучением математики и физики, оборонно-спортивного профиля, гимназические, прогимназические, общеобразовательные
эффективно и планомерно организует свою деятельность в соответствии с законодательно принятыми нормативами и актами
штат и имеющаяся инфраструктура соответствует предъявляемым требованиям
общая численность учащихся 724 человека
в школе работают классы с углубленным изучением математики и физики, оборонно-спортивного профиля, гимназические, прогимназические, общеобразовательные
Слайд 5Основные задачи работы социального педагога
профилактика
возникновения
социальной
дезадаптации
обеспечение режима
соблюдения норм
и правил техники
безопасности в учебном
процессе
социально-
педагогическая
работа, руководство ею
и контроль за
развитием этого
процесса
консультативная помощь
родителям обучающихся,
педагогам школы
консультативная
помощь обучающимся
по вопросам
социальной адаптации
Слайд 6НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Социально-правовое
Методическое
Профилактическое
Аналитико-диагностическое
Консультативное
Слайд 8Выводы по результатам проведенного анализа:
Выявлены семьи и дети, которым необходима
социально-педагогическая поддержка, намечены виды необходимой работы и помощи, организовано взаимодействие с администрацией школы, классными руководителями, психологом и т.д.
Организовано взаимодействие с семьями, со специалистами межведомственных сруктур
Все обучающиеся, состоящие на учете у социального педагога, охвачены воспитательной работой – 100%
Организовано взаимодействие с семьями, со специалистами межведомственных сруктур
Все обучающиеся, состоящие на учете у социального педагога, охвачены воспитательной работой – 100%
Слайд 9ВЫЯВЛЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ
В недостаточной степени организована работа
социального педагога по выявлению,
обучению
и развитию одарённых
детей. Слабо поставлена работа
специалиста по психолого-педагогической
поддержке учащихся и педагогов, мало
внимания уделяется организации
взаимодействия с семьями одаренных детей
детей. Слабо поставлена работа
специалиста по психолого-педагогической
поддержке учащихся и педагогов, мало
внимания уделяется организации
взаимодействия с семьями одаренных детей
Творческий и интеллектуальный потенциал
талантливых и одаренных детей
не раскрывается в полной мере
Слайд 10Имеют более высокие по сравнению с
большинством интеллектуальные
способности, восприимчивость
к
учению, какие-либо
творческие возможности
и проявления
творческие возможности
и проявления
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Испытывают радость от
добывания знаний,
совершенствования каких-то
навыков
Имеют доминирующую
активную,
ненасыщенную
познавательную
потребность
Слайд 11Пополнение и обновление банка данных
«Талантливые и одаренные дети»
Выявление талантливых и
одаренных детей по видам одаренности
Анализ итогов учебного года
Наблюдение
Практическая
деятельность
Коммуникативная
Познавательная
деятельность
Духовно-нравственная
Художественно-эстетическая деятельность
Собеседование с
родителями
Психологическая диагностика, анкеты
Слайд 14ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проект направлен на совершенствование образовательной среды, которая создает условия
для развития одаренных детей
Реализация проекта приведет к появлению системных нововведений в работе социального педагога с одаренными детьми
Новизна проекта состоит в разработке и практической реализации модели поиска, развития и поддержки одаренных детей
Реализация проекта приведет к появлению системных нововведений в работе социального педагога с одаренными детьми
Новизна проекта состоит в разработке и практической реализации модели поиска, развития и поддержки одаренных детей
