Аттестационная работа. Методическая разработка учебного проекта презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Губиной Марины Николаевны
Фамилия, имя, отчество
____________________________________________________МБОУ «Лицей» г.Протвино
Образовательное учреждение, район

На тему:
«Методическая разработка учебного проекта»

социальными и  коммуникативными компетенциями, обеспечивающими их дальнейшее саморазвитие и способность находить себе применение в разных сферах деятельности в современном обществе.  Цель образовательной деятельности: обеспечить фундаментальность и глубину знаний лицеистов, возможность получить профильную физико-математическую подготовку, формирование ключевых образовательных компетенций, позволяющих выпускникам лицея успешно реализовать себя  в современном обществе. 

19 октября 1991 года в г.Протвино МО был открыт лицей как общеобразовательное учреждение экспериментального типа для детей с повышенным уровнем мотивации к обучению физике, математике, информационно-коммуникационным технологиям по инициативе ученых Государственного научного центра "Институт физики высоких энергий".

проекта: привлечь внимание администрации, детей и их родителей к правильному выбору ранца и его содержимому для снижения нагрузки на позвоночник обучающихся начальной школы.

школы и определить количество детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Организовать и провести исследование ранцев на соответствие нормам гигиены с регистрацией данных.
Организовать и провести ежедневное взвешивание учебных комплектов в течение одной недели с регистрацией данных.
Организовать и провести ежедневное взвешивание ранцев с учебными комплектами в течение одной недели с регистрацией данных.
Внести возможные коррективы по уменьшению массы
ранца и провести повторное взвешивание, оценив результативность принятых мер.
Дать рекомендации детям, родителям и администрации лицея по уменьшению массы ранца.

( НЕ МЕНЕЕ 3,5 СМ )

ВНУТРЕННИЕ И НАРУЖНЫЕ
ОТДЕЛЕНИЯ ПОРТФЕЛЯ

МАССА РАНЦА НЕ БОЛЕЕ 600Г

Критерии выбора ранца

………………………………………………………

Вносим данные в таблицу

Проводим родительское собрание

2 ШАГ
исключить лишние вещи

Как облегчить ранец ?

его владельца

Вносим данные в таблицу

Проводим классный час

3 ШАГ
иметь второй комплект
учебников в лицее или
использовать электронные учебники

Как облегчить ранец ?

издания не должна превышать для учащихся:
1-4-х классов - 300 г
5-6-х классов - 400 г
7-9-х классов - 500 г
10-11-х классов - 600 г

Нормативы учебных комплектов:

1-2-х - не более 1,5 кг
3-4-х - не более 2,5 кг

3 ШАГ
иметь второй комплект учебников
в лицее или использовать электронные учебники

4 ШАГ
Использовать облегчённые школьные принадлежности, хранить вещи для изо, труда, физкультуры в школе

Как облегчить ранец ?

выбирайте ранец

Исключите лишние вещи

Имейте второй комплект учебников в лицее или используйте электронные учебники

Храните вещи для физкультуры,
изо, труда, в школе

Используй облегчённые
школьные принадлежности