Аттестационная работа. Исследовательская деятельность школьников презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

______________________________________________________
Абрамкова Анна Алексеевна
_______________________________________________________
РК г. Сегежа МКОУ СОШ №7

На тему:
Исследовательская деятельность школьников
____________________________________________

и ФГОС на учителя возложена огромная ответственность в воспитании учащихся. И отдельную роль в методах воспитания выделяют проектно-исследовательской деятельности.
Создание клубов или кружков по предметам, где реализуются возможности учеников – один из способов осуществления проектно-исследовательской деятельности учащихся.

деятельности учащихся: определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты;    
- Формирование у школьников навыков самостоятельного добывания новых знаний, сбора необходимой информации, умения выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения.

школьном клубе «Сотворение»

Экологический клуб "Сотворение" был образован 8 декабря 2008 года. Ребята в рамках нашего клуба принимают участие в школьных, районных и республиканских мероприятиях, занимают призовые места, участвуют в акциях и слетах, а также публикуют научные работы в СМИ.

Коля

Парфенова Дарья

Ермилова Юлия

Ломоносова Саша

Вахрамеева Юлия

Криница Арина

Шумская Дарья

Агаев Нурали

СОШ № 7 г. Сегежи

Абрамкова Анна Алексеевна – учитель биологии МКОУ СОШ №7 г. Сегежи

Выгозера», «Влияние экосистемы города Сегежа на жизнедеятельность человека», Исследование шоколада, Красители и араматизаторы, Влияние кипяченной и проточной воды на жизнедеятельность организмов и др. ;
2. Проекты - Электронный журнал “Наш город” , Журнал эколого-биологического клуба «Сотворение», «Исследования качества питьевой воды вод Выгозера»,
«Составление социальных и экологических ментальных карт», «Экологический плакат», «Экология квартиры»
и др.                                                     
 

района с использованием ментальных карт»
в международной научно-экологической школы-конференции «Экологическая экспертиза объектов»
-в школьных, районных и республиканских олимпиадах по экологии и биологии среди школьников.
в акциях «День без табака» ,«Неделя молодежных субкультур» , «Осенняя неделя добра», «Помоги детскому дому»,«Мы за чистый город!».

эколого-биологическом клубе через видеофильмы, сценки и демонстрация работ.
Изучение психоэмоционального состояния участников, выявление наилучших качеств для работы над исследовательской или проектной работой (работа с психологом через анкетирование и мониторинг)
Теоретические занятия по темам: исследовательская и проектная деятельность, структура работы и т.д.

работой
5. Защита работы или проекта внутри клуба, исправление недочетов, выявленных в результате защиты
6. Защита на школьных, районных и региональных конференциях.

для саморазвития, самореализации и самообразования учащихся. Реализовать эти условия можно через создание клубов или кружков по предметам.