Презентация на тему Аттестационная работа. Инструменты симфонического аркестра. Исследование для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Презентация на тему Аттестационная работа. Инструменты симфонического аркестра. Исследование для детей дошкольного и младшего школьного возраста, предмет презентации: Образование. Этот материал содержит 15 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:




Аттестационная работа


Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

МАТВЕЕВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА
Фамилия, имя, отчество
МБДОУ детский сад № 31, Иркутская область
Образовательное учреждение, район

На тему:
Инструменты симфонического аркестра.


Слайд 2
Текст слайда:

Краткая характеристика жанра работы

Предложенное нами исследование для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста предназначено для изучения инструментов симфонического оркестра, их звукоизвлечения и звучания.
В ходе исследовательской и экспериментальной работы дети самостоятельно находят информацию о том, какие инструменты бывают, какие способы звукоизвлечения применются, какое звучание у каждого из инструментов, учатся слушать симфоническую музыку и наслаждаться ее звучанием.


Слайд 3
Текст слайда:

Краткая характеристика образовательной организации

МБДОУ детский сад № 31.

665816,
Иркутская область,
г. Ангарск, квартал 179, дом 14;
Тел./факс:
8(3955)54-75-28.
E-mail: 31sadik@mail.ru,
http://vsenovosti31.ucoz.ru

Основан в 1962 году.

В ДОО функционирует 11 групп общеразвивающей направленности (272 ребенка от 2 до 7 лет).

Заведующий: Порублева Маргарита Петровна 

Ангарск, 2016

В ДОО работают 30 высококвалифицированных педагогов, которые ежедневно заботятся о Вашем ребенке!

Детский сад как театр


Слайд 4
Текст слайда:

Цель исследования - изучить существующие инструменты симфонического оркестра, способы их звукоизвлечения и звучания.

Задачи -

Знакомство с литературой по заявленной проблеме;
Провести целенаправленное наблюдение за людьми, работающими в творческих коллективах города, посетить концерт в исполнении профессиональных музыкантов, побеседовать с ними;
Выделить структуру симфонического оркестра, познакомитьс со специальной терминологией;
Сделать выводы, создать банк данных по теме инструменты симфонического оркестра.


Слайд 5
Текст слайда:

Определение темы работы
Определение цели работы
Исследовательская часть,
изучение литературных
источников
Зарисовки – выводы, создание картотеки инструментов.

Этапы работы

Гипотеза


Мы предположили, что большинство детей не очень любят слушать симфоническую музыку только лишь потому, что никогда ее не слышали и не знают как это красиво.


Слайд 6
Текст слайда:

Анализ литературы;
Слушание музыки, зарисовка (фиксация полученных данных), их анализ;
Беседа с людьми, играющими в профессиональном оркестре;
Выявление причинно – следственных связей: выдвижение возможных версий о том, откуда берется звук в том или ином инструменте;
Анализ полученных данных, выводы, составление картотеки.

Формы и методы исследовательской деятельности


Слайд 7
Текст слайда:

Скрипку по праву называют потомком других, более ранних струнно-смычковых инструментов.
Форма скрипки определилась еще в 16 веке и с тех пор менялась лишь в деталях.



За все свои качества скрипка, наряду с фортепиано, издавна играет ведущую роль среди солирующих концертных инструментов.


Слайд 8
Текст слайда:

Клавесин – клавишный инструмент.
Голос у клавесина чуть суховатый,
стеклянный.





Слайд 9
Текст слайда:

Мандолина





Слайд 10
Текст слайда:

Мандолина (итал. mandolino) — струнный щипковый музыкальный инструмент небольших размеров, схожий с лютней, но с менее длинной шейкой и с меньшим числом струн. Струны задеваются играющим не пальцами, а медиатором или плектром, в технике тремоло. Так как металлические струны мандолины издают короткий звук, то протяжные ноты достигаются быстрым повторением одного и того же звука.
Мандолина появилась в XVI веке в Италии и уже в следующем столетии сделалась самым распространенным народным инструментом. Постепенно она стала популярна и в других странах. Наиболее распространена неаполитанская мандолина, с 4 струнами, имеющими строй скрипки, и еще четырьмя, строящимися с предыдущими в унисон. Аппликатура скрипичная. Миланская мандолина имеет не четыре, а пять двойных струн. К мандолинам часто относят и гитару. Художественное применение мандолины сделал Моцарт в своей опере «Дон-Жуан» в серенаде.





Слайд 11
Текст слайда:

Арфа — щипковый струнный музыкальный инструмент.




Литавры - один из самых древних инструментов в мире. С древних времен они были широко распространены во многих странах: на Востоке и в Африке, в Греции, в Риме и у скифов. Игрой на литаврах люди сопровождали важные события в своей жизни: праздники и войны.


Слайд 12
Текст слайда:

Прародителем современной валторны был рог. С древних времен сигнал рога возвещал о начале сражения, в средние века и позже, - вплоть до начала 18 века, - он раздавался на охоте, состязаниях и торжественных придворных церемониях.




В 17 в. охотничий рог стали изредка вводить в оперу, но лишь в следующем столетии он стал постоянным членом оркестра. И само название инструмента - валторна - напоминает о его прошлой роли: это слово происходит от немецкого "Waldhorn" - "лесной рог". По-чешски этот инструмент и сейчас называется лесным рогом


Слайд 13
Текст слайда:

Флейта - один из самых старых инструментов мира, известный еще в древности - в Египте, Греции и Риме.
Флейта - самый подвижный инструмент из группы деревянных духовых: в плане виртуозности она превосходит все остальные духовые инструменты.




Слайд 14
Текст слайда:

Выводы

Изучая имеющуюся литературу, анализируя ее, слуша музыку, беседуя с людьми, играющими в профессиональном оркестре, дети полюбили музыку, смогли поистине насладиться звучанием каждого из представленных инструментов, а, кроме того, смогли составить картотеку инструментов симфонического оркестра, потому цели и задачи исследовательской деятельности можно считать достигнутыми.


Слайд 15
Текст слайда:


Проведённая работа не претендует на полное освещение поставленной проблемы.

Перспективы своей деятельности вижу в:
- обобщении накопленного педагогического опыта;
- создании творческой группы среди педагогов ДОО, работающих по сходной тематике;
- углубленном изучении проблемы воспитания любви к слушанию симфонической музыки и изучению инструментов симфонического оркестра с детьми дошкольного возраста возраста.


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика