Л.И. Андреева, директор МОУ гимназии №77
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самарская область г. Тольятти презентация
Содержание
- 1. Самарская область г. Тольятти
- 2. «Важнейшая задача и
- 3. МАТРИЧНО-ПРОЕКТНАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ГИМНАЗИЕЙ
- 4. ОРГАНЫ САМОУПРАВЛЕНИЯ ГИМНАЗИИ
- 5. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА ОРГАНОВ САМОУПРАВЛЕНИЯ ГИМНАЗИИ
- 6. КОНФЕРЕНЦИЯ
- 7. ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
- 10. СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ
- 11. СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ
- 12. СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ
- 13. СОВЕТ ГИМНАЗИИ
- 15. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ
- 17. ПРИМЕРНОЕ РАЗГРАНИЧЕНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ СОВЕТА, ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА, МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ГИМНАЗИИ
- 20. ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ ГИМНАЗИИ
- 23. МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОПЕЧИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА МОУ ГИМНАЗИИ №77 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ (КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И ИНДИКАТОРЫ)
- 25. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ МЕЖДУ ПОПЕЧИТЕЛЬСКИМ СОВЕТОМ И ДИРЕКТОРОМ ГИМНАЗИИ
- 28. Гимназия №77
- 29. ФУНКЦИИ СОВЕТА ГИМНАЗИСТОВ
- 30. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ МЕЖДУ СОВЕТОМ ГИМНАЗИСТОВ И ДИРЕКТОРОМ ГИМНАЗИИ
- 37. ТИПОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ К РОДИТЕЛЯМ
- 38. ТИПЫ ОТНОШЕНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ К РОДИТЕЛЯМ
- 39. ГИМНАЗИЯ И РОДИТЕЛИ
- 40. СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ И ИНВЕСТОРАМИ
- 45. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО ГИМНАЗИИ
- 46. СОВМЕСТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГИМНАЗИИ И ПАРТНЕРОВ (ДОСТИГНУТЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ)
- 50. ПРОЕКТ «ПАМЯТЬ» 60-летию победы в Великой
- 52. Депутаты Городской Думы Виктор Иванович Попов и
- 53. UNEP THE WORLD PEACE PRAYER SOCIETY
- 54. MAY PEACE PREVAIL ON EARTH! ДА БУДЕТ
- 55. Pen Club Sun Flower “There are many
- 56. СОТРУДНИЧЕСТВО СО ШКОЛОЙ ГОРОДА CHICHIBU 1.
- 57. 2. Наш край, родной город, любимая школа РОССИЯ JAPAN
- 58. 3. Новые проекты: «Любимый город»
- 59. Международная акция “Clean up the world”
- 60. ПРОЕКТ ЮНЕСКО «ВЕЛИКИЙ ВОЛЖСКИЙ РЕЧНОЙ ПУТЬ» РУКОВОДИТЕЛИ
- 61. МЫ УЧИМ РЕБЯТ ОБЩЕНИЮ В РАМКАХ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ
- 62. Спасибо за внимание!
«Важнейшая задача и одно из приоритетных направлений модернизации системы образования - модернизация самой модели управления этой системой. В современных условиях управление образованием — это, прежде всего управление
Слайд 2 «Важнейшая задача и одно из приоритетных направлений
модернизации системы образования - модернизация самой модели управления этой системой. В современных условиях управление образованием — это, прежде всего управление процессом его развития. Необходимо создать отсутствующую до настоящего времени единую систему образовательной статистики и показателей качества образования, сопоставимую с мировой практикой, а также систему мониторинга образования.
Ближайшая цель - формирование оптимальной модели управления, в которой будут четко распределены и согласованы компетенция и полномочия, функции и ответственность всех субъектов образовательной политики, прежде всего, образовательных учреждений и органов местного самоуправления; региональных и федеральных управленческих структур».
(Из «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года»)
Ближайшая цель - формирование оптимальной модели управления, в которой будут четко распределены и согласованы компетенция и полномочия, функции и ответственность всех субъектов образовательной политики, прежде всего, образовательных учреждений и органов местного самоуправления; региональных и федеральных управленческих структур».
(Из «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года»)
Слайд 17ПРИМЕРНОЕ РАЗГРАНИЧЕНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ
СОВЕТА, ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА, МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ГИМНАЗИИ
Слайд 23МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОПЕЧИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА
МОУ ГИМНАЗИИ №77 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
(КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ
И ИНДИКАТОРЫ)
Слайд 50
ПРОЕКТ
«ПАМЯТЬ»
60-летию победы в
Великой Отечественной войне посвящается
Коллективное творческое дело учащихся, педагогов, родителей,
общественности
Слайд 52Депутаты Городской Думы
Виктор Иванович Попов и
Нина Егоровна Балконскова оказали активное
содействие в организации музея
Слайд 53
UNEP
THE WORLD PEACE PRAYER SOCIETY
CLEAN UP THE WORLD
SKIPPING STONES
Я – УЧЕНИК
ГИМНАЗИИ 77
Я – РОССИЯНИН
Я – ГРАЖДАНИН МИРА
Слайд 54MAY PEACE PREVAIL ON EARTH!
ДА БУДЕТ МИР ВО ВСЕМ МИРЕ!
ДИАЛОГ КУЛЬТУР
КАК ШКОЛА МИРА, НЕНАСИЛИЯ И ТОЛЕРАНТНОСТИ
ОТ ГОДА 2000 К ТЫСЯЧЕЛЕТИЮ МИРА
ОТ ГОДА 2000 К ТЫСЯЧЕЛЕТИЮ МИРА
молитва мира
Слайд 55Pen Club Sun Flower
“There are many seeds in a Sun Flower
So
much like countries in the world!
When every man makes world much better
Peace will prevail on our Earth!”
When every man makes world much better
Peace will prevail on our Earth!”
ОСНОВАТЕЛИ КЛУБА
НАШИ ДРУЗЬЯ ИЗ ЯПОНИИ
ПРЕЗИДЕНТ КЛУБА БУЗОВКИНА ОЛЬГА
ПИСЬМА НАШИХ ДРУЗЕЙ
Слайд 56СОТРУДНИЧЕСТВО СО ШКОЛОЙ ГОРОДА CHICHIBU
1. Национальная культура, традиции, прикладное творчество,
обычаи, праздники
РОССИЯ
JAPAN
Слайд 59
Международная акция “Clean up the world” –
уборка городского пляжа и
лесопосадки возле него;
Руководитель Лобода С. Ю.
Акция «Родничок» – расчистка родников Волги и ее
притоков;
Руководители Силантьева Л. Ю., Ильичёва Н. В.
Агитационная работа среди населения (листовки, бюллетени и т.д.) о проблемах загрязнения Волги;
Просветительская работа среди учащихся школ г.Тольятти, Самары с целью привлечения их к проблемам реки Волга.
Руководители Силантьева Л. Ю., Ильичёва Н. В.
Руководитель Лобода С. Ю.
Акция «Родничок» – расчистка родников Волги и ее
притоков;
Руководители Силантьева Л. Ю., Ильичёва Н. В.
Агитационная работа среди населения (листовки, бюллетени и т.д.) о проблемах загрязнения Волги;
Просветительская работа среди учащихся школ г.Тольятти, Самары с целью привлечения их к проблемам реки Волга.
Руководители Силантьева Л. Ю., Ильичёва Н. В.
Слайд 60ПРОЕКТ ЮНЕСКО «ВЕЛИКИЙ ВОЛЖСКИЙ РЕЧНОЙ ПУТЬ»
РУКОВОДИТЕЛИ ПРОЕКТА:
Игнатова Елена Витальевна
Лобода Светлана
Юрьевна
ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЕКТА:
Бугрова Валентина — ученица 10а
Абрамова Наталья — ученица 8г
Плаксина Полина — ученица 8г
ПОЛНЫЙ СОСТАВ: 16 чел.
Городской проект «Экоград»
2006 - 2 место,
2007 г. - лауреаты
ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЕКТА:
Бугрова Валентина — ученица 10а
Абрамова Наталья — ученица 8г
Плаксина Полина — ученица 8г
ПОЛНЫЙ СОСТАВ: 16 чел.
Городской проект «Экоград»
2006 - 2 место,
2007 г. - лауреаты
Слайд 61МЫ УЧИМ РЕБЯТ ОБЩЕНИЮ В РАМКАХ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ. МЫ ВСЕГДА ПОМНИМ,
ЧТО БЫТЬ ДРУГИМ – НЕ ЗНАЧИТ БЫТЬ ХУЖЕ ИЛИ ЛУЧШЕ. МЫ УЧИМСЯ ТЕРПИМОСТИ И ТОЛЕРАНТНОСТИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ. СЕГОДНЯ НАМ НУЖНО РАСТИТЬ НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ ЛЮДЕЙ, СПОСОБНЫХ СОСУЩЕСТВОВАТЬ В БУКВАЛЬНОМ СМЫСЛЕ ЭТОГО СЛОВА.
