2013 -2015 г.г. презентация

программы:
Протокол заседания Муниципального совета
от 16.01.2013 № 1

и ожидаемые результаты.
Порядок контроля реализации программы

дошкольного образования - 33
детский сад – 7 (№7, 9, 15, 17, 21, 28, 44).
детский сад общеразвивающего вида - 10 (№2, №8, №12, №18, №31, №43, № 46, № 47 № 49, № 50).
детский сад компенсирующего вида - 2 (№ 6, «Лучики»).
детский сад комбинированного вида – 7 (№3, № 5, № 11, № 14, № 38, № 41, № 45).
ЦРР-детский сад – 7 (№ 1, № 4, № 24, № 26, № 37, № 42, «Радуга»).
Общеобразовательные учреждения- 24
3 гимназии (№ 2, 8, 9) ; лицей (№ 4);
16 общеобразовательных школ (№№ 1, 7, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 24, 28, 29, 30).
Основная общеобразовательная школа (№ 3).
Открытая (сменная) общеобразовательная школа.
Начальная школа-детский сад компенсирующего вида (№ 40).
Специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад 5,7 вида (№32).
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа 8 вида «Надежда».
Специальное коррекционное образовательное учреждение школа-интернат для детей с
ограниченными возможностями здоровья 1-2вида № 19.
Учреждения дополнительного образования детей – 7
Детско-юношеская спортивная школа.
Детско-юношеская спортивная школа по плаванию «Юниор».
Центр внешкольной работы.
Центр детского творчества.
Центр детского творчества «Колычёво».
Центр дополнительного образования детей.
Дом детско-юношеского туризма и экскурсий.

Детский дом для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Актуальность поставленных задач.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования современная образовательная модель должна обеспечивать формирование и развитие в ходе образовательного процесса качеств личности, отвечающих потребностям инновационной экономики, демократического строя и многонационального, поликультурного, поликонфессионального российского общества. Реализация Приоритетного национального проекта «Образование» и Регионального комплексного проекта модернизации образования Московской области стимулировала инновационное развитие муниципальных образовательных учреждений и подготовку методической, нормативно – правовой, материально – технической базы в муниципальной системе образования, необходимой для реализации новой образовательной модели

создание условий для функционирования новой образовательной модели, соответствующей Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования.

Внедрение современной модели образования в муниципальной образовательной системе определяет следующие направления ее развития: - оптимизация муниципальной образовательной сети для обеспечения качественным образованием независимо от места жительства; - модернизация системы оценки и управления качеством образования; - формирование партнерских отношений муниципальной системы образования с субъектами внешней среды: - обеспечение эффективности организационно – финансовых механизмов функционирования муниципальной образовательной системы.

учреждений и внедрение современной организационно – экономической модели предоставления образовательных услуг.
2. Осуществлять обновление содержания и технологий образования, состава и
компетенций педагогических кадров для обеспечения высокого качества
образования в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами.
3. Совершенствовать систему предпрофильной подготовки и профильного обучения, обеспечивающую эффективное самоопределение выпускников основной и средней школы, использовать ресурсы взаимодействия учреждений общего, дополнительного и профессионального образования.
4. Создавать условия для здоровьесбережения и безопасной жизнедеятельности обучающихся и воспитанников, формирования здорового образа жизни, социальной адаптации и самореализации.
5. Рационально использовать средства бюджета на обеспечение деятельности муниципальных образовательных учреждений, развитие материально-технической базы учреждений образования.
6. Обеспечивать реализацию государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», повышать эффективность гражданского и духовно-нравственного воспитания детей, развивать взаимодействие с общественностью по вопросам предупреждения негативных явлений в детской и подростковой среде.

новая школа».
Приоритетный национальный проект «Образования».
3. Долгосрочная целевая программа «Развитие образования Московской области на 2013-2015 годы».
4. Комплексный проект модернизации общего образования Московской области.
5. «Развитие дошкольного образования городского округа Коломна в 2012-14 г.».
6. «Совершенствование питания обучающихся и воспитанников в общеобразовательных учреждениях г. о. Коломна в 2013 году».

«Повышение воспитательных функций классных руководителей в условиях реализации ПНПО» (2010-13 г. г.).
9. Программа совместной работы Управления образования и Коломенского благочиния ( 2011-14 г. г.).
10. Городские социальные долгосрочные проекты «Вехи истории. Вехи доблести и славы» (2012-15 г.), «Парки и скверы Коломны» (2012-13 г.).
11. Городская программа «Формирование здорового образа жизни школьников».
12. Межведомственная программа профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних; профилактики наркомании, алкоголизма, токсикомании, табакокурения среди подростков (2011-14 г. г.).
13. Программа профилактики детских суицидов (2011-14 г. г.).

Контроль реализации Программы осуществляет Управление образования администрации городского округа Коломны. МКУ «Централизованная бухгалтерия Управления образования » осуществляет контроль за целевым использованием средств бюджета городского округа Коломна на реализацию Программы.
Инструменты контроля:
процедуры независимой аттестации выпускников начальной, основной и
средней школы;
комплексные и тематические проверки образовательных учреждений по годовому плану Управления образования;
электронный мониторинг достижения заявленных показателей;
публичные отчеты руководителей образовательных учреждений о результатах учебно – воспитательной и финансово – хозяйственной деятельности;
информационные паспорта учреждений.