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Слабые и сильные глаголы презентация
Содержание
- 1. Слабые и сильные глаголы
- 2. leben жить Слабые глаголы образуют претерит с
- 3. Сильные глаголы образуют претерит без суффикса –(e)te,
- 4. А вот как спрягаются сильные глаголы в
- 5. У глаголов с отделяемыми приставками приставки
- 7. Mein Freund Gigi Aufsatz Es lebte einmal
- 8. Употребите Präteritum: 1. Meine Schule … schön,
leben жить Слабые глаголы образуют претерит с помощью суффикса –(e)te, добавляемого к основе глагола lebte (жил) badete (купался) baden купаться
Слайд 2leben
жить
Слабые глаголы образуют претерит с помощью суффикса –(e)te, добавляемого к основе
глагола
lebte (жил)
badete (купался)
baden
купаться
Слайд 3Сильные глаголы образуют претерит без суффикса –(e)te, обязательного для слабых глаголов.
Зато они меняют корневую гласную, например:
waschen – wusch
schreiben - schrieb
gehen - ging
Слайд 4А вот как спрягаются сильные глаголы в претерите. Вспомните личные окончания
глаголов в Präsens и сравните:
st
n
t
n
st
en
t
en
Слайд 5
У глаголов с отделяемыми приставками приставки в претерите отделяются:
Внимание!
aufmachen (открывать)
machte auf
(открыл)
mitnehmen (брать с собой)
nahm mit (взял/а с собой)
Слайд 7Mein Freund Gigi
Aufsatz
Es lebte einmal ein kleiner Junge. Er träumte sehr
von einem neuen Freund. Aber von einem ganz besonderen! Denn gewöhnliche Freunde hatte er genug. Elke, die Schwester, Franz aus der 1. b und den Hund Schnauzi. Sie alle waren gute Freunde, aber er wollte so gern einen neuen haben. So malte sich der Junge noch einen Freund. Das war kein Mensch und kein Hund. Das war ein schönes kleines Monster mit dem Namen Gigi. Gigi konnte alles, was die anderen nur einzeln (отдельно) machten. Er antwortete auf viele Fragen des Jungen so wie seine Schwester Elke. Er erzählte tolle Geschichten wie der Franz. Und er war bereit, Tag und Nacht zu spielen, wie Schnauzi.
Слайд 8Употребите Präteritum:
1. Meine Schule … schön, aber die Lehrer … sehr
streng. (sein)
2. Die Kinder … viel. (lernen)
3. Ich … jeden Tag 2 Stunden Hausaufgaben. (machen)
4. Er … immer gute Noten. (haben)
5. Wir … 5 Jahre in Moskau. (leben)
6.Wir (reisen) in einem Wohnmobil durch Österreich.
7.Meine Eltern (kaufen) mir eine Gitarre.
8.Ich (tanzen) die ganze Nacht.
9.Auf wen (warten) er?
10.Mein Opa (wandern) früher viel.
11.Ich (essen) den ganzen Kuchen auf.
12.Unsere Freunde (kommen) uns besuchen.
13.Du (laufen) ganz schnell weg.
14.Meine Oma (kennen) einen berühmten Schauspieler.
15.Worüber (sprechen) ihr bei der Versammlung?
2. Die Kinder … viel. (lernen)
3. Ich … jeden Tag 2 Stunden Hausaufgaben. (machen)
4. Er … immer gute Noten. (haben)
5. Wir … 5 Jahre in Moskau. (leben)
6.Wir (reisen) in einem Wohnmobil durch Österreich.
7.Meine Eltern (kaufen) mir eine Gitarre.
8.Ich (tanzen) die ganze Nacht.
9.Auf wen (warten) er?
10.Mein Opa (wandern) früher viel.
11.Ich (essen) den ganzen Kuchen auf.
12.Unsere Freunde (kommen) uns besuchen.
13.Du (laufen) ganz schnell weg.
14.Meine Oma (kennen) einen berühmten Schauspieler.
15.Worüber (sprechen) ihr bei der Versammlung?
