- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Волшебный квиллинг презентация
Содержание
- 1. Волшебный квиллинг
- 3. Руководители предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого
- 4. Возьми полоску. Ногтем слегка оттяни и закругли её
- 5. Скрути ровную шайбочку. Чтобы снять её, слегка
- 6. Закрытые формы
- 7. Открытые формы
- 8. Красота созданная с помощью Квиллинга
- 9. Наши первые работы:
- 12. Спасибо за внимание
Руководители предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого шила. Замену ему можно смастерить из толстой иглы и пробки. Также, у детей хорошо получается накручивание на зубочистку.
Бумага должна быть цветной с
Слайд 3 Руководители предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого шила. Замену ему можно
смастерить из толстой иглы и пробки. Также, у детей хорошо получается накручивание на зубочистку.
Бумага должна быть цветной с двух сторон. Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах. Если же такой возможности нет, то можно полоски нарезать самим. Ширина полосок для квиллинга, обычно, 3—7 мм.
Слайд 4Возьми полоску. Ногтем слегка оттяни и закругли её конец. Положи на него шпажку.
Накручивай полосу, стараясь делать первые витки поплотнее.
Приемы изготовления деталей
Слайд 5Скрути ровную шайбочку. Чтобы снять её, слегка повращай палочку. Теперь распусти заготовку
, чтобы получилось кольцо с закрученной спиралью. Диаметр должен быть 12—14 мм.
Кончик подклей маленькой каплей клея ПВА.
