в Праге. 1996
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Стили архитектуры XX века презентация
Содержание
- 1. Стили архитектуры XX века
- 2. Цели урока – Обучающая: раскрыть мировоззренческие
- 3. «Вы используете в качестве строительного материала камень,
- 4. Материал для работы с таблицей «Архитектура и
- 5. Сравните картины, назовите с помощью одной
- 6. Всемирный интернациональный стиль Л. Коста, О. Нимейер
- 7. Идея ритма, выраженная в пересекающихся линиях, владела
- 8. Какое сооружение советского архитектора создано полностью
- 9. Сравните два здания по пунктам: Г. Гварини.
- 10. Особенности конструктивизма, сформулированные Ле Корбюзье 1.
- 11. Сооружения Константина Мельникова К. Мельников Проект
- 12. Собственный дом архитектора К. Мельникова. 1929
- 13. Казимир Малевич выделял в качестве основного архитектурного
- 14. Преодоление времени и пространства М. ван дер
- 15. Ле Корбюзье. Лучезарный город. Схема планировки. 1933
- 16. Определите, какие природные формы использовали архитекторы.
- 17. В каком стиле построено здание школы «Баухаус?
- 18. Ле Корбюзье. Проект «Дом-Ино». 1914 Ле Корбюзье
- 19. Открытость и закрытость Связь жилища с внешним
- 20. Чем похожи брутализм и хайтек? М. Сафди.
- 21. Театр в Сиднее – яркий пример постмодернизма.
- 22. Й. Спрекельсен. Большая арка Дефанс. 1983–1989. Париж
- 23. Архитектурные формы Колонны Перекрытия Фасадная
- 24. О. Нимейер. Концертный зал в Сан-Паулу.
Цели урока – Обучающая: раскрыть мировоззренческие аспекты; рассмотреть стили архитектуры ХХ в. и их связь с мировоззрением. – Развивающая: учить анализировать архитектурные и живописные произведения, отбирать существенное
Слайд 2Цели урока
– Обучающая: раскрыть мировоззренческие аспекты; рассмотреть стили архитектуры ХХ в.
и их связь
с мировоззрением.
– Развивающая: учить анализировать архитектурные
и живописные произведения, отбирать существенное
в текстовом материале, аудиоинформации, строить гипотезы, ставить проблему, планировать деятельность, развивать коммуникативные способности.
– Воспитывающая: воспитание толерантного отношения к разнообразию форм современной архитектуры, уважительного отношения к противоположному мнению.
с мировоззрением.
– Развивающая: учить анализировать архитектурные
и живописные произведения, отбирать существенное
в текстовом материале, аудиоинформации, строить гипотезы, ставить проблему, планировать деятельность, развивать коммуникативные способности.
– Воспитывающая: воспитание толерантного отношения к разнообразию форм современной архитектуры, уважительного отношения к противоположному мнению.
Слайд 3«Вы используете в качестве строительного материала камень, дерево, бетон, вы сооружаете
из него дома и дворцы, это есть строительство. Но вдруг вы тронули мое сердце, и мне стало хорошо. Возведенные вами камни поведали мне об этом... без звуков и слов, а лишь с помощью форм, которые находятся в некотором взаимодействии друг с другом. Это взаимоотношение форм и есть язык архитектуры».
Ле Корбюзье
Ле Корбюзье. 1954 (фото: community.livejournal.com)
Слайд 4Материал для работы с таблицей «Архитектура и мировоззрение»
по разделам: кредо времени,
стиль, характерная постройка
Античная Греция
«Человек — мера
всех вещей»
Готика
«Бог — центр мира,
по воле Бога
все в мире задано
и неизменно»
Возрождение
«Мир измеряем, познавая
мир, мы познаем Бога.
Красиво то, что измерено
(строгость, симметричность)»
Барокко
«Мир динамичен и полон противоречий»
Классицизм
«Разум — основа мира»
Модерн
«Попытка отрешиться
от мира реальности, уйти
в мир мечтаний, грез,
таинственности, окунуться
в природную стихию, где
все подчинено ритму плавных
текучих линий»
?
?
Слайд 5Сравните картины, назовите с помощью одной
из них стиль архитектуры ХХ
в.
П. Кузнецов. Мираж в степи. 1912
А Дейнека. На строительстве новых цехов. 1926
Слайд 6Всемирный интернациональный стиль
Л. Коста, О. Нимейер и др.
под рукодством Ле
Корбюзье
Здание министерства образования
в Рио-де-Жанейро. 1937–1943
Здание министерства образования
в Рио-де-Жанейро. 1937–1943
М. ван дер Роэ. Жилые дома в Чикаго. 1951
М. Салливен. Универмаг в Чикаго 1880-е
Слайд 7Идея ритма, выраженная в пересекающихся линиях, владела не только архитекторами, но
и живописцами.
П. Мондриан. Нью-Йорк-сити. 1941–1942
П. Мондриан. Композиция с синим и желтым. 1935
Слайд 8Какое сооружение советского архитектора создано полностью
из стальных конструкций
и является
фантастическим проектом?
В. Татлин. Проект «Башни III Интернационала» 1919
Полусфера – радио, телеграф. Вращение –
1 оборот в час;
Цилиндр – пресс-центр, узел связи. Вращение –
1 раз в сутки;
Секретариат. Вращение – 1 поворот в месяц
В кубе находились залы заседаний. Вращение –
1 поворот в год
С. Ткаченко. Дом «Патриарх»
с башней Татлина на крыше. 2002
В. Татлин. Памятник
III Интернационалу. 1919
Слайд 9Сравните два здания по пунктам:
Г. Гварини. Палаццо Кариньяно
1679
Ле Корбюзье
Жилой
дом в Штутгарте
1927
1927
1. Форма сооружения, конфигурация стен
2. Наличие опор в основании
3. Форма окон, их украшение
4. Особенность крыши
5. Предположите, какова планировка интерьера
Слайд 10Особенности конструктивизма, сформулированные Ле Корбюзье
1. Правильная геометрическая форма, стены не выпуклые,
а плоские.
2. Дом устанавливается на опорах (под ним — зеленая зона).
3. Ленточные окна, они дают хорошее освещение и формируют геометрический стиль фасада.
4. Плоская крыша (должна возвращать площадь зелени, отобранной зданием).
5. Свободная планировка, внутренние перегородки могут располагаться по-разному.
6. Фасадная стена не является несущей, она может быть заменена стеклом.
2. Дом устанавливается на опорах (под ним — зеленая зона).
3. Ленточные окна, они дают хорошее освещение и формируют геометрический стиль фасада.
4. Плоская крыша (должна возвращать площадь зелени, отобранной зданием).
5. Свободная планировка, внутренние перегородки могут располагаться по-разному.
6. Фасадная стена не является несущей, она может быть заменена стеклом.
Слайд 11Сооружения
Константина Мельникова
К. Мельников
Проект павильона СССР на Всемирной выставке в Париже.
1925
Дом культуры им. И.В. Русакова. 1929. Москва
Дом культуры химиков завода «Каучук». 1929. Москва
Слайд 13Казимир Малевич выделял в качестве основного архитектурного элемента архитектон.
К. Малевич
К. Малевич.
Архитектоны. 1923
Панорама Всемирной
выставки в Париже. 1937
Б. Иофан, В. Мухина Советский павильон
на выставке в Париже 1937
Слайд 14Преодоление времени и пространства
М. ван дер Роэ, С. Вильхельмсен. Оформление гостиной
М.
ван дер Роэ. Сигрэм-билдинг. 1954-1958
Слайд 15Ле Корбюзье. Лучезарный город. Схема планировки. 1933
1 – жилые территории;
2 – посольства и гостиницы;
3 – торгово-административный центр;
4 – легкая промышленность;
5 – тяжелая промышленность;
6 – города-спутники;
7 – главная магистраль и аэродром.
3 – торгово-административный центр;
4 – легкая промышленность;
5 – тяжелая промышленность;
6 – города-спутники;
7 – главная магистраль и аэродром.
Ле Корбюзье. Жилой дом в Марселе
Фрагмент фасада. 1947–1952
Слайд 16Определите, какие природные формы
использовали архитекторы.
А. Лабруст. Библиотека Св. Женевьевы. 1843–1850.
Париж
Ф.Л. Райт. Здание управления компании «Джонсон». 1937
Штат Висконсин, США
В. Ревелл. Здание муниципалитета. 1958–1965 Торонто, Канада
М. ван дер Роэ. Стеклянный дом. 1946–1950. Штат Иллинойс, США
Слайд 17В каком стиле построено здание школы «Баухаус?
Архитектура XX в. преодолевается
пространство
и время ради человека.
и время ради человека.
В. Гропиус. Здание школы в Дессау. 1926
Баухаус . Модель
Слайд 18Ле Корбюзье. Проект «Дом-Ино». 1914
Ле Корбюзье
Вилла «Савой»
1929–1931. Франция
Модель виллы «Савой»
из
конструктора LEGO
Слайд 19Открытость и закрытость
Связь жилища с внешним миром – один из признаков
удобной архитектуры. Сравните два дома.
Ф. Джонсон. Стеклянный дом. 1949
Штат Коннектикут, США
Собственный дом архитектора О. Унгере. 1959. Германия
Слайд 20Чем похожи брутализм и хайтек?
М. Сафди. Обиталище 67. 1967. Монреаль, Канада
Д.
Ласдан и П. Софтли. Национальный королевский театр
1976. Лондон
1976. Лондон
Р. Пьяно и Р. Роджерс. Центр Ж. Помпиду. 1977. Париж
Р. Роджерс. Здание страховой компании Ллойда
1986. Лондон
Слайд 21Театр в Сиднее – яркий пример постмодернизма. Главное здесь – красота,
второстепенное – функционализм.
Й. Уотзон. Оперный театр в Сиднее. 1959–1973
Постмодернизм
Слайд 22Й. Спрекельсен. Большая арка Дефанс. 1983–1989. Париж
С. Джамсей. Здание-робот банка
в Бангкоке. 1985
Д. Кардинал. Канадский Музей цивилизации. 1989. Оттава
Слайд 23Архитектурные формы
Колонны
Перекрытия
Фасадная стена
Материалы
Дерево
Камень
Кирпич
Железобетон
Чугун
Железо
Стекло
Сталь
Свойства материалов
Прочность
Возможность перекрывать
многометровые пространства
Ускорение и удешевление процесса
строительства
Подсказки
Таблицы для самопроверки
Слайд 24 О. Нимейер. Концертный зал в Сан-Паулу. 1954. Бразилия
Презентация подготовлена Е.
Князевой
на основании материала О. Локтевой.
Журнал «Искусство» № 15/2011
