Термин менеджмент презентация

и доп. – М.: Проспект, 2007.
Виханский О.С. Менеджмент: Учебник для вузов. – М.: Экономистъ, 2006.
Глухов В.В. Менеджмент. -3-е изд., испр. и доп. – СПб.: Питер, 2006.
Казначевская Г.Б. Менеджмент: Учеб. пособие. – Р-на-Дону: Феникс, 2006.
Переверзев М.П. Менеджмент: Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2006.

Дополнительная литература
Абчук В.А. Менеджмент:Учебник для вузов. – 3-е изд. – М.: Проспект, 2007
Бараненко С.П. Стратегическая устойчивость предприятия. – М.: Экономика, 2004
Большаков А.С., Михайлов В.И. Современный менеджмент: теория и практика. – СПб.: Питер, 2003.
Герчикова И.Н. Менеджмент.5-е изд. – М.: ЮНИТИ, 2005. -499 с. – (Золотой фонд рос. учебников).
Джей Р. Энциклопедия менеджера: алгоритмы эффективной работы: Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.
Мескон М., Алберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 2005.
Огарев Г. Законы эффективного управления компанией. – Ростов-на-Д.: Феникс, 2005.
Тебекин А.В., Касаев Б.С. Менеджмент организации
www.alleng.ru

делать все самому. Ваша работа заключается в том, чтобы создать такую обстановку и условия, чтобы привлечь к достижению поставленных целей других людей».

Ричард Дафт

анализ,
теория организации и др.

Правовые науки:
Гражданское право,
Хозяйственное право,
Трудовое право

Социология организации,
Психология управленческой деятельности,
Теория информации,
Экономико-математические науки

УПРАВЛЕНИЯ

исходного состояния в желаемое;
- это наука об общих законах получения, хранения, передачи и преобразования информации в сложных управляющих системах.

–
распределение
ответственности за
выполнение рабочих
задач

Контроль – наблюдение за предпринимаемыми
действиями и внесение корректив

Руководство
(лидерство) –
использование
влияния для
мотивации работников

Ресурсы: человеческие, финансовые, сырье и материалы, технологические, информационные

Результаты деятельности: достижение целей, товары, услуги, производительность, эффективность

из характера целей и принципов управления тем или иным объектом.

+ ОСм + Пу + Тм + Т*м + Им

переменных;
по признаку времени

ЭТО ВАЖНО
содержание цели;
размер;
временные параметры;
пространственные характеристики;
персональная привязка;
ранг в иерархии целей.

Требования к целям:
Согласование и совместимость;
Реалистичность (достижимость);
Понятность для исполнителя;
Гибкость (обратная связь)

Дерево целей

целенаправленности;
Принцип ответственности;
Принцип компетентности;
Принцип дисциплины;
Принцип стимулирования;
Принцип иерархичности

специализированные виды управленческой деятельности (общие=универсальные=базовые; конкретные=специализированные)

О
Б
Щ
И
Е

Ф
У
Н
К
Ц
И
И

Планирование

Организация

Контроль

Мотивация

Координация

технической политикой и инновациями
Управление качеством продукции
Управление делопроизводством
Управление учетом и отчетностью

объект

Организационно-административные методы:
организационно-стабилизирующего
воздействия, распорядительного
воздействия, дисциплинарного
воздействия

Экономические методы: управление предприятием, управление персоналом

Социально-психологические
методы управления:
социальные, психологические

государственной власти

как необходимые,
существенные, устойчивые,
повторяющиеся отношения между
явлениями в природе
и обществе

Законы управления (менеджмента):
Закон единства и целостности системы управления;
Закон обеспечения необходимого числа
степеней свободы системы управления;
Закон необходимого разнообразия систем;
Закон соотносительности управляющих
и управляемых систем

в.
2 период – Индустриальный – 1776-1856 гг.
3 период – Период систематизации – 1856-1960 гг.
4 период – Информационный – 1960 –наше время

революция (4-5 тыс. лет до н.э., Шумер, Египет, Аккад);
Светско-административная революция (3 тыс.до н.э., Вавилон);
Производственно-строительная (1-2 тыс.лет до н.э., Вавилон);
Индустриальная революция (XVIII—XIX вв., Европа, Англия, США);
Менеджерская революция (XIX-XX вв., Англия, Европа, СССР).

надзора за работниками к принципу организации
труда на научных
основах
Фредерик
Уинслоу Тейлор
(1856 – 1915 гг.)
«отец научного
менеджмента»

Школа научного управления (период формирования – 1885-1920 гг.)

Гантт
Томпсон
Гиллеспи
Уолл
Барт
Френк Джилбретт (Гилбретт)
Аллен Монгенсен
Гаррингтон Эмерсон (12 принципов производительности)
А. Гастев
А. Ф. Журавский

в области организации производства. Применил конвейерную систему работы, максимальную специализацию

операций и затрат времени;
Рекомендации по рациональной организации производства;
Исследование рабочих движений и приемов труда;
Систему стимулирования труда путем оптимизации оплаты труда;
Нормирование труда;
Предложения по подбору и обучению сотрудников;
Управление как самостоятельная сфера профессиональной деятельности.

администрирования

Представители школы:
Л.Гьюлик
М.Вебер
Линделл Урвик
Р.Шелтон,
Джеймс Д. Муни
П.Керженцев

Достижения административного подхода:
описание функций управления;
развитие универсальных принципов управления;
систематизированный подход к управлению всей организацией;
рациональная система управления организацией и работниками;
попытки исследовать организационную структуру организации

или направления;
Подчинение индивидуальных интересов общим;
Централизация;
Вознаграждение персонала;
Скалярная цепь;
Порядок;
Справедливость;
Стабильность персонала;
Инициатива;
Корпоративный дух.

предполагала анализ компании как бюрократической организации

Мэйо

Разрабатывала:
Сущность менеджмента - деятельность по управлению людьми;
Идею о значении силы социального взаимодействия между людьми в процессе совместной деятельности;
Обоснование активности трудовой деятельности людей и мотивов их поведения в соответствии с потребностями;
Рекомендации по использованию возможностей человеческих отношений и приемов управления этими отношениями.

Менеджмент – обеспечение выполнения работ с помощью других людей (М.П.Фоллет)

социального взаимодействия, характер власти и авторитета, лидерства, коммуникаций, мотивации, содержание и качество трудовой деятельности

Отличительная характеристика школ – перенесение центра внимания в управлении с его задач на человека

А.Энтховен,
Э.Квейд, В.Немчинов,
В.Трапезников

Особое внимание уделяется моделированию процессов управления. Модель позволяет заменить словесное описание ситуации

Вклад в управление:
Углубление понимания сложности управленческих проблем
благодаря применению различных математических моделей;
Развитие и использование количественных методов для
оказания помощи менеджерам, принимающим решения в
сложных и кризисных ситуациях.

способ мышления по
отношению к управлению, к фирме

Предполагает, что руководители должны рассматривать организацию как совокупность взаимосвязанных элементов (люди, структура, задачи, технология, ресурсы).

Система – некая целостность, состоящая из взаимозависимых частей,
каждая из которых вносит вклад в характеристики целого
(открытые, закрытые).

Подсистемы – части больших сложных систем
(подразделения организации)

– конкретный набор обстоятельств,
существенно влияющих на организацию в данное
время

Суть: формы, методы, системы, стили управления должны существенно варьироваться в зависимости от сложившейся ситуации

Этапы ситуационного подхода:
Руководитель должен освоить средства профессионального управления, которые доказали свою эффективность;
Руководитель должен научиться предвидеть вероятные положительные и отрицательные последствия применения конкретной методики или концепции;
Руководитель должен уметь правильно интерпретировать ситуацию;
Руководитель должен уметь увязывать конкретные приемы, обеспечивая достижение целей организации эффективным путем в сложившихся обстоятельствах

взаимосвязанных действий – функций управления.

Каждая функция управления представляет собой
процесс, состоящий из взаимосвязанных действий.

Менеджер должен уметь координировать функции
между собой, выполнять их последовательно, объединяя
их в замкнутый управленческий цикл.

следующие тенденции:
1. Усиление влияния научно-технического прогресса на достижение целей организации, роли качества продукции в конкурентной борьбе и усложнение места и роли предложения в экономике 

рядовых
работников
в управлении,
в распределении
прибыли

«стыковки» местного (национального) и международного типов управления, пределов универсальности методов менеджмента, учет неустранимых национальных стилей менеджмента