Слайд 2План лекції
Суть організації добору персоналу
Методи добору та оцінки кадрів
Напрями підвищення професійної
майстерності менеджерів
Слайд 3Суть організації добору персоналу
Підбір кадрів – це процес прийому на роботу
персоналу та порівняння його кваліфікації і можливостей з вимогами, що висуває організація до претендентів
Слайд 4Критерії підбору кадрів:
стаж або досвід роботи;
освіта;
психологічні характеристики;
фізичні характеристики
Слайд 5Фактори, що впливають на підбір персоналу:
Спеціалізація підприємства.
Місцерозташування підприємства.
Ринок робочої сили
Слайд 6Етапи добору кадрів:
Подача резюме (CV).
Попередня співбесіда.
Тестування.
Бесіда по найму.
Медичний огляд.
Укладання трудової угоди.
Слайд 7Документи, що регламентують діяльність персоналу:
Посадова інструкція
Кваліфікаційна карта
Профіль особистості
Слайд 8Посадова інструкція – документ, в якому відображено всі функціональні обов’язки і
права працівника відповідної посади.
Кваліфікаційна карта - документ, в якому відображено всі кваліфікаційні характеристики і вимоги до працівника відповідної посади.
Слайд 9Профіль особистості - документ, в якому відображено набір психологічних якостей працівників
відповідних посад
Слайд 10Джерела добору кадрів:
1. Внутрішні джерела:
друзі, знайомі, родичі;
колеги;
друзі, знайомі і родичі колег
2.
Зовнішні джерела:
преса;
радіо і телебачення;
Інтернет;
розміщення оголошень
Слайд 11
Методи добору та оцінки кадрів:
Кадрова співбесіда.
Метод на основі документів.
Тестування.
Метод “по заслугах”
Методичний
метод
Слайд 12Метод “по заслугах” – метод, при яклму обирається “еталонний” працівник за
відповідною посадою, з яким порівнюються всі претенденти на подібну посаду і вибирається той, який найбільше наближається до “еталонного” працівника
Слайд 13Методичний метод – метод, при якому визначається шкала оцінки різних вимог
до претендентів і обирається той, який набирає найбільшу сумарну кількість балів
Слайд 15Основні напрями навчання персоналу:
Первинне навчання.
Навчання для ліквідації розбіжностей між вимогами посади
і підготовкою працівника.
Навчання для підвищення загальної кваліфікації.
Навчання для роботи у нових напрямках організації
Навчання для освоєння нових методів і технологій
Слайд 16Форми додаткової підготовки кадрів:
Звичайне підвищення кваліфікації – кожні 5 років.
Навчання суміжним
спеціальностям.
Перепідготовка – здобуття ІІ вищої освіти
Слайд 17Форми підвищення кваліфікації:
Внутрішня – в межах організації (ротація).
Зовнішня – у спеціальних
начальних закладах, центрах.
Організована.
Неорганізована.
Професійна
Слайд 18Способи підвищення професійної майстерності:
Самоосвіта.
Участь у семінарах, конференціях, форумах
Стажування.
Магістратура.
Аспірантура.
Докторантура.
Слайд 19Правила навчання дорослих людей:
Практична спрямованість навчання.
Максимальна інтелектуальна і емоційна захопленість навчальним
процесом
Неформальна атмосфера занять
Розв’язання реалістичних проблем
Практичне закріплення знань у процесі навчання
Різноманітність застосовуваних методів і стимулів до навчання