Природа управления и исторические тенденции его развития презентация

управления.
Факторы возникновения и развития менеджмента. Этимология термина «менеджмент»

стран, народов, государств, потребностей в управлении;
характеризует отношение субъекта познания к общественной жизни – исторический субъект имеет всеобщие закономерности и специфическое, неповторимое, особенное проявление этих закономерностей;
характеризует системы знаний в ее динамике, становлении и развитии во времени;
помогает избежать абсолютизации, преувеличения, односторонности в социальном познании управленческих проблем, как с точки зрения всеобщего, так и слишком узкого специфического их толкования;
позволяет выяснить связь и преемственность между знаниями или различными школами знаний;
позволяет органически соединить генетическое и прогностическое истолкование знания;
выявить исторические закономерности (закономерности движения общественных систем);
позволяет провести исторический анализ.

взглядов, идей, преставлений об управлении организацией (в целом или ее отдельных функциональных областей) в различных конкретно-исторических условиях,
система научных знаний об этих процессах.

исторические периоды (обуславливает различие теорий, концепций, суждений об управлении в разные периоды истории общества)
Совокупность демографических, религиозных, общекультурных, этнических и национальных особенностей, сословие-классовая структура общества, политические и социальные страты общества и их соотношение в обществе в конкретный исторический период
Внешние факторы развития истории управленческой мысли:
уровень развития и состояния общественной мысли в изучаемом обществе (или стране);
внутренняя и внешняя государственная политика изучаемой страны в области экономики, науки, культуры, международных отношений и т. п.;
уровень развития и состояние управленческой мысли в изучаемом обществе в предшествующие периоды;
уровень развития и состояние всемирной управленческой мысли в предшествующие и рассматриваемый периоды.

по ее достижению и направленности (согласованности, скоординированности) этих действий.
Управление - элемент, функция организованных систем различной природы (биологических, социальных, технических), обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию их программ.

связи следует различать три сферы объективной действительности и в соответствии с ними привести классификацию процессов управления:

управление в неживой природе ( в технических системах, т.е машинами, механизмами, производственно-техническими процессами. Эта область управления является предметом изучения технических наук);

управление в живой природе (в биологических системах. Изучается естественными науками);

управление в человеческом обществе ( в социальных системах, т.е воздействие на деятельность людей с различными интересами, объединенных в группы, коллективы. Эта область управления – наиболее сложная, поскольку люди неизмеримо сложнее всех объектов живой и неживой природы, изучается социальными (общественными) науками. Именно в социально-экономических системах мы можем характеризовать управленческую деятельность термином «менеджмент».)

процессах управления ими. Различают два типа механизма управления:
стихийный, формируемый интуитивно, на инициативной основе деятельности множества субъектов хозяйствования;
организованный, формируемый на логически доказательной основе, отражающей эмпирическое знание множества субъектов хозяйствования.
Функции управления осуществляются исполнителями, профессионалами управления. Результатом их деятельности и, одновременно, главным инструментом являются правильные управленческие решения.
Социокультурная среда – позволяет понять каким был менеджмент и объяснить почему его развитие происходило именно таким образом.

науки и практики управления явились:
объективные изменения, происходящие в самом управ­лении под влиянием различных факторов развития производ­ства, общества, человека;
развитие управленческой мысли;
общее развитие науки, которое определяет методологию осмысления исторических фактов на каждом из этапов разви­тия;
структурирование исторических тенденций как потреб­ностей развития будущего.

людьми);
кибернетика (кораблевождение);
деспотия (неограниченная власть одного человека);
педагогия (воспитывать, руководить, организовывать, обучать).

Древний Рим
mancepts (откупщик государственных доходов – предприниматель, подрядчик);
maneggiare (умение управлять лошадью)

Великобритания
manage (управлять, умудряться, манипулировать, ловчить);
менеджер (тот, кто назначен собственником выполнять кое-какие дела в его отсутствие)
менеджмент синоним управления
менеджмент как способ общения с людьми

и людьми, которые в них работают.
Менеджмент - процесс интеграции, с помощью которого профессионально подготовленные специалисты формируют организации и управляют ими путем постановки целей и разработки способов их достижения (реализация менеджмента как процесса предполагает выполнение управленческих функций).
Менеджмент - категория людей, занятых управлением, основной задачей которых является эффективное использование и координация всех ресурсов организации для достижения ее целей.
Менеджмент - аппарат управления организации. Частью любой организации является орган или аппарат управления. Именно в нем концентрируется управленческая деятельность. Без него организация как целостное образование не может существовать и эффективно функционировать.
Менеджмент - искусство управления. Такой подход к менеджменту основан на том, что организация - это сложная система, на которую воздействуют множество внутренних и внешних факторов. Учитывать и использовать в управлении все эти факторы могут лишь люди, обладающие опытом, а особенно талантом к такой деятельности. Т.е. многим из необходимых менеджеру навыков невозможно научиться, даже читая самые умные книги. Необходим талант!