- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Человек в организации и управление индивидуальным поведением. (Тема 4) презентация
Содержание
- 1. Человек в организации и управление индивидуальным поведением. (Тема 4)
- 2. БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ Человек - единство физического
- 3. Универсум рассматривается как совокупность высших духовных свойств
- 4. ПОВЕДЕНИЕ РАБОТНИКА Поведение работника – это совокупность
- 5. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ РАБОТНИКОВ
- 6. 1. ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
- 7. 2. ВОСПРИЯТИЕ И АТРИБУЦИЯ Восприятие – это
- 8. ЭФФЕКТЫ ВОСПРИЯТИЯ «эффект ореола» или «галоэффект»; «эффект
- 9. 3. СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ Способности – это индивидуально-психологические
- 10. 4. ЦЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ Ценности – осознанные и
- 11. 5. КОМПЕТЕНТНОСТЬ Компетентность - это владение определенными
- 12. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕРСОНАЛА Уровень развития компетенции
- 13. 6. МОТИВАЦИЯ Мотивация – это осознанное, внутреннее
- 14. МОТИВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС
- 15. ПОТРЕБНОСТЬ, МОТИВ И ИНТЕРЕС Потребность – это
- 16. ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 17. ТЕОРИЯ МОТИВАЦИИ А.МАСЛОУ
- 18. ТЕОРИЯ К.АЛЬДЕРФЕРА
- 19. ТЕОРИЯ Д.МАККЛЕЛЛАНДА
- 20. ТЕОРИЯ Ф.ГЕРЦБЕРГА
- 21. ТЕОРИЯ ОЖИДАНИЙ В.ВРУМА
- 22. ТЕОРИЯ ПОРТЕРА-ЛОУЛЕРА Ценность вознаграждения Способности и
- 23. МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ
- 24. СТИМУЛИРОВАНИЕ Стимулирование – это совокупность требований
- 25. ВИДЫ СТИМУЛОВ
- 26. СОЦИАЛЬНЫЕ ГЕНОТИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ
- 27. МОТИВАЦИОННЫЕ ТИПЫ РАБОТНИКОВ
- 28. 7. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ Должностная инструкция – это
- 29. ДОЛЖНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКА
- 30. 8. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА Организационная культура – это
- 31. МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИОБЩЕННОСТЬ РАЗОБЩЕННОСТЬ
- 32. БАЗА ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ – ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
- 33. Главный управленческий закон: «Как высшая администрация относится к работникам, так и работники относятся к организации».
- 34. МОДЕЛИ ОСНОВНОГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОТШЕНИЯ ЦЕННОСТНОЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ
- 35. СТЕРЕОТИПЫ РАБОТАЮЩЕГО ЧЕЛОВЕКА
- 36. СЕГМЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ
- 37. УПРАВЛЕНИЕ КАРЬЕРОЙ РАБОТНИКА Карьера – это иерархическое
- 38. СОСТАВЛЯЮЩИЕ КАРЬЕРНОГО РОСТА
- 39. ВИДЫ КАРЬЕРЫ
- 40. КАРЬЕРНЫЙ ЦИКЛ
БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ Человек - единство физического и духовного, природного и социального, наследственного и приобретенного; существо, наделенное разумом, духом, обладающее мышлением, речью. Индивид – это единичное природное существо, представитель вида, продукт
Слайд 1ТЕМА 4:
«ЧЕЛОВЕК В ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫМ
ПОВЕДЕНИЕМ»
К.пс.н., доцент С.В. Чегринцова
Слайд 2БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ
Человек - единство физического и духовного, природного и социального, наследственного
и приобретенного; существо, наделенное разумом, духом, обладающее мышлением, речью.
Индивид – это единичное природное существо, представитель вида, продукт единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально-своеобразных черт, имеющий общебиологические свойства: пол, возраст, тип, конституция.
Субъект – это совокупность характеристик человека как распорядителя собственных сил, способностей, как активного пользователя социальной среды.
Индивид – это единичное природное существо, представитель вида, продукт единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально-своеобразных черт, имеющий общебиологические свойства: пол, возраст, тип, конституция.
Субъект – это совокупность характеристик человека как распорядителя собственных сил, способностей, как активного пользователя социальной среды.
Слайд 3Универсум рассматривается как совокупность высших духовных свойств человека, проявляющаяся как общечеловеческое
бытие человека в том, что характеризует его как члена человеческой общности в деятельности для других.
Личность – это целостный человек в единстве его индивидуальных способностей и выполняемых им социальных функций (ролей), совокупность социально-психологических свойств человека, выражающих то, что объединяет человека с обществом и характеризует его как члена микросоциума (социальное бытие).
Личность – это целостный человек в единстве его индивидуальных способностей и выполняемых им социальных функций (ролей), совокупность социально-психологических свойств человека, выражающих то, что объединяет человека с обществом и характеризует его как члена микросоциума (социальное бытие).
Слайд 4ПОВЕДЕНИЕ РАБОТНИКА
Поведение работника – это совокупность осознанных, социально значимых действий, обусловленных
занимаемой в организации позицией, определяющая отношение к организационным ценностям и нормам.
Слайд 72. ВОСПРИЯТИЕ И АТРИБУЦИЯ
Восприятие – это сложный опосредующий когнитивный процесс, с
помощью которого человек придает значение элементам и явлениям окружающей среды.
Атрибуция – процесс восприятия причин поведения и его результатов, позволяющий человеку придать смысл окружающему.
Атрибуция – процесс восприятия причин поведения и его результатов, позволяющий человеку придать смысл окружающему.
Слайд 8ЭФФЕКТЫ ВОСПРИЯТИЯ
«эффект ореола» или «галоэффект»;
«эффект первого впечатления»;
«эффект новизны»;
«эффект роли»;
«эффект присутствия»;
«эффект авансирования»;
«эффект
красоты»;
«эффект ожиданий»;
«эффект проекции» и др.
«эффект ожиданий»;
«эффект проекции» и др.
Слайд 93. СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ
Способности – это индивидуально-психологические особенности, которые являются субъективными условиями
для успешной деятельности.
- элементарные и сложные;
- общие и специальные;
- теоретические, учебные и творческие;
коммуникативные и предметно-деятельностные.
- элементарные и сложные;
- общие и специальные;
- теоретические, учебные и творческие;
коммуникативные и предметно-деятельностные.
Слайд 104. ЦЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Ценности – осознанные и принятые человеком общие компоненты смысла
его жизни:
физические;
эмоциональные;
интеллектуальные.
физические;
эмоциональные;
интеллектуальные.
Слайд 115. КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Компетентность - это владение определенными компетенциями.
Компетенции – это совокупность новообразований,
знаний, системы ценностей и отношений, способствующая созданию ценностно-смысловых, поведенческих, мотивационных, эмоционально-волевых, когнитивных результатов личностной деятельности субъектов.
Слайд 12ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕРСОНАЛА
Уровень развития компетенции
приобретение использование устаревание
Слайд 15ПОТРЕБНОСТЬ, МОТИВ И ИНТЕРЕС
Потребность – это вид функциональной и психологической нужды
или недостатка чего-либо для поддержания жизнедеятельности индивида.
Мотив – актуализированная потребность; своеобразный механизм, вызывающий активность и определяющий направление и содержание поведения человека.
Интерес – конкретное выражение осознанных потребностей.
Мотив – актуализированная потребность; своеобразный механизм, вызывающий активность и определяющий направление и содержание поведения человека.
Интерес – конкретное выражение осознанных потребностей.
Слайд 22ТЕОРИЯ ПОРТЕРА-ЛОУЛЕРА
Ценность вознаграждения
Способности и характер
Результаты
Оценка роли работника
Затраченные усилия
Внутреннее вознаграждение
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ
Оценка связи «усилия
-вознаграждение»
Внешнее вознаграждение
Слайд 24СТИМУЛИРОВАНИЕ
Стимулирование – это совокупность требований и соответствующая им система поощрений и
наказаний.
Стимул – это побуждение к действию, причиной которого является интерес (материальный, моральный, личный или групповой), чаще всего материальное вознаграждение определенной формы.
Стимул – это побуждение к действию, причиной которого является интерес (материальный, моральный, личный или групповой), чаще всего материальное вознаграждение определенной формы.
Слайд 287. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
Должностная инструкция – это документ, разрабатываемый для каждой должности
на основе Положения и подразделении, квалификационной характеристики, проведенного анализа рабочего места и в соответствии с утвержденным в организации штатным расписанием.
Слайд 308. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА
Организационная культура – это система неформальных
правил и норм
деятельности, обычаев и традиций,
символов и ценностей, индивидуальных и групповых
интересов, особенностей поведения персонала
организации, стиля руководства, показателей
удовлетворенности работников
условиями труда,
уровня взаимного сотрудничества
и совместимости работников между
собой, перспектив развития.
символов и ценностей, индивидуальных и групповых
интересов, особенностей поведения персонала
организации, стиля руководства, показателей
удовлетворенности работников
условиями труда,
уровня взаимного сотрудничества
и совместимости работников между
собой, перспектив развития.
Слайд 31МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ПРИОБЩЕННОСТЬ
РАЗОБЩЕННОСТЬ
Слайд 33Главный управленческий закон:
«Как высшая администрация относится к работникам, так и работники
относятся к организации».
Слайд 37УПРАВЛЕНИЕ КАРЬЕРОЙ РАБОТНИКА
Карьера – это иерархическое отражение пути должностного продвижения работника
на протяжении всего трудового периода или его отрезка.
