Балабақшаны басқаруда инновациялық технологияларды пайдалану презентация

қолында» (Н. Ә. Назарбаев)

Зерттеу мақсаты: балабақшаны басқаруда инновациялық технологияларды пайдалану жолдарын зерттеу.
Зерттеу міндеттері:
1) Білім мекемелерінде инновациялық технологияларын пайдалану ерекшеліктерін зерттеу;
2) Балабақшаны басқаруда инновациялық технологияларды пайдалану жолдарын анықтау;
3) Балабақшада сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдістерін қолдану тәсілін талдау;
4) Практика жүзінде инновациялық технологиясының әдістерін қолдану.
Зерттеу әдістері: зерттеу бағытына сәйкес әдебиеттерге талдау жасау, сауалнама, құжаттармен танысу, білім беру саласындағы мемлекет тарапынан жүзеге асырылып жатқан іс-шараларды талдау, зерттеудің әлеуметтік тиімділігін тәжірибе арқылы тексеру.

тәрбие беру үрдісін технологияландыру- басты мәселенің бірі.осыған орай мектепке дейінгі мекемелердің тәжірибесіне оқыту мен тәрбиелеудің әр түрлі технологиялары жасалып енгізілуде.
Әрине мұндайда педагогикалық технологияға анықтама берген ғалымдардың бірін атап өтсек те болады.Олар: В.П.Беспалько, В.М.Монахов, В.М.Кларин, П.И.Третьчков, И.П.Сенновский, Г.А.Монахова, М.А.Чошанов т.б. өз еңбектерінде қарастырып өткен.

тұжырым жасауға болады: – білім алушылардың білім, білік сапасын арттырудағы жаңа инновациялық технология түрлері сан алуан, оларды таңдау жэне одан шығатын нәтиже оқытушының кәсіби біліктілігіне тікелей байланысты; – жаңа инновациялык технологияларды енгізу жүйелі әрі мақсатты түрде жүргізілгенде ғана жетістікке жетуге болады; – жаңа инновациялық оқыту технологияларын енгізу барысында әрбір оқу орнының материалдық-техникалық базасының бүгінгі талапқа сай еместігі, әрі жетіспеуі, кадрлық әлеуметтің төмендігі көп кедергі жасайды.