СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ
У ДІТЕЙ ДЛЯ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПОРУШЕНЬ ПОСТАВИ
Студента 4 курсу 1234-1 групи
Халіляєва Д. Б. ______________
Наук. кер.: канд. мед. наук, ст. викладач Позмогова Н.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сучасні підходи до організації рухової активності у дітей для попередження порушень постави презентация
Содержание
- 1. Сучасні підходи до організації рухової активності у дітей для попередження порушень постави
- 2. Потреба в рухах становить одну з найважливіших
- 3. Підбір і виконання комплексу загально розвиваючих вправ,
- 4. При організації занять із дітьми потрібно враховувати
- 5. З природним розвитком рухових функцій формується техніка
- 6. Дітям властиво втрачати рівновагу. Слід координувати м'язову
- 7. Дітям дошкільного віку протипоказані вправи, що вимагають
- 8. Негативно впливають на розвиток опорно-рухового апарату стрибки
- 9. Висновок При організації рухової активності дошкільнят, треба
- 10. Дякую за увагу!
Потреба в рухах становить одну з найважливіших фізіологічних умов нормального формування, розвитку та функціонування дитячого організму. В період дитинства закладаються основи правильного фізичного розвитку, формуються рухові здібності та усвідомлене ставлення до
Слайд 1ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Факультет фізичного
виховання
Кафедра фізичної реабілітації
Слайд 2Потреба в рухах становить одну з найважливіших фізіологічних умов нормального формування,
розвитку та функціонування дитячого організму. В період дитинства закладаються основи правильного фізичного розвитку, формуються рухові здібності та усвідомлене ставлення до власного фізичного здоров’я. Неправильне виконання фізичних вправ може негативно позначатися на суглобах, зв'язках і м'язах дитячого організму, тому дуже важливо правильно організувати фізичну активність дітей, щоб фізичні вправи мали оздоровчу спрямованість .
Актуальність
Слайд 3Підбір і виконання комплексу загально розвиваючих вправ, навчання основним рухам повинні
реалізовуватися в щадному режимі для шийного і поперекового відділів хребта. Цей режим передбачає:
Не можна допускати переразгинання в шийному відділі хребта в передньо-задньому напрямку;
При розвитку гнучкості виконуються використовуються плавні і повільні рухи.
Вправи з нахилом тулуба, виконуватися з дотриманням фронтальній, сагітальній і горизонтальній площин;
Слід уникати вихідних положень, в яких можлива затримка дихання і напруження;
Слайд 4При організації занять із дітьми потрібно враховувати малий резерв збільшення систолічного
викиду серцем крові, тому фізичні навантаження необхідно збільшувати обережно і поступово, з урахуванням швидкості протікання індивідуальних відновних процесів.
Слайд 5З природним розвитком рухових функцій формується техніка ходьби, бігу та стрибків.
Ходьба на носках, на п'ятах, зовнішньому боці стопи, призначені для зміцнення зв'язок та м'язів гомілковостопних суглобів, виконуються без взуття, а бігові вправи вимагають гарної амортизації, тому їх виконують в спортивному взутті із супінаторами .
Слайд 6Дітям властиво втрачати рівновагу. Слід координувати м'язову діяльність з дихальними вправами,
необхідно частіше використовувати рухливі ігри без тривалого напруження уваги. Гімнастичні вправи повинні бути симетричні;
Слайд 7Дітям дошкільного віку протипоказані вправи, що вимагають значної силової напруги;
Дошкільнятам
не рекомендуються руху, які ускладнюють дихання, звужують грудну клітку;
Слайд 8Негативно впливають на розвиток опорно-рухового апарату стрибки з великої висоти або
на тверду опору;
Небажані також асиметричні вправи, які виконують-ються однією рукою або ногою;
Небажані також асиметричні вправи, які виконують-ються однією рукою або ногою;
Слайд 9Висновок
При організації рухової активності дошкільнят, треба організовувати загальний
фізіологічний вплив на весь
організм з урахуванням правильної постави, залучити
до роботи велику кількість м'язових груп, також, звернути увагу на м'язи черевного
преса, дихальні м'язи, розгиначі спини, сідничні м'язи, м'язи зводу стоп і дрібна
мускулатура рук, вони слабо розвинені в дошкільному віці, дихальну та серцево
судинну системи.
до роботи велику кількість м'язових груп, також, звернути увагу на м'язи черевного
преса, дихальні м'язи, розгиначі спини, сідничні м'язи, м'язи зводу стоп і дрібна
мускулатура рук, вони слабо розвинені в дошкільному віці, дихальну та серцево
судинну системи.
