Орындады: ҚДС-503 группа студенті
Алкенова М.Д
ҚР Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындаудағы білім беру стандарттарының мәселелері және оларды жетілдіруге бағытталған шаралар
Астана, 2017
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ҚР Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындаудағы білім беру стандарттарының мәселелері және оларды жетілдіруге бағытталған презентация
Содержание
- 1. ҚР Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындаудағы білім беру стандарттарының мәселелері және оларды жетілдіруге бағытталған
- 2. Зерттеудің өзектілігі: Қазақстан
- 3. Зерттеудің мақсаты:
- 4. Ғылыми жаңалылығы: Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындауын
- 5. Зерттеу әдісі мен объектілері:
- 6. Қоғамдық денсаулық сақтау маманының лауазымдық құзыреттілігі: Медициналық
- 7. Сауалнаманың статистикалық зерттеулері
- 8. 3-сурет.Студенттердің оқитын курсы бойынша көрсеткіші
- 9. Студенттермен жүргізілген сауалнаманың нәтижелері
- 18. Қорытынды Зерттеу барысында қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын
- 19. Практикалық ұсыныстар Емдеу мекемелерінің құрлымымен таныстыруға мол
- 20. НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!
Зерттеудің өзектілігі:
Қазақстан Республикасында денсаулық сақтаудағы реформалардың даму процесіндегі өзекті мәселесі - кадрлық аспект. Өзінің кілтті сипатына қарамастан кадрлық аспекттің мағыналылығы жете бағаланбайды. Кадрлық ресурстар денсаулық сақтау
Слайд 1«Астана Медицина Университеті» АҚ
№1 Қоғамдық денсаулық сақтау кафедрасы
Ғылыми
жетекшісі: Раисова Қ.А
Орындады: ҚДС-503 группа студенті
Алкенова М.Д
Орындады: ҚДС-503 группа студенті
Алкенова М.Д
Слайд 2
Зерттеудің өзектілігі:
Қазақстан Республикасында денсаулық сақтаудағы реформалардың даму процесіндегі өзекті мәселесі -
кадрлық аспект. Өзінің кілтті сипатына қарамастан кадрлық аспекттің мағыналылығы жете бағаланбайды.
Кадрлық ресурстар денсаулық сақтау жүйесіне үлкен ықпалын тигізіп, маңызды факторы болып табылады. Денсаулық сақтауды тиімді басқару жаңа білім мен дағдыларды талап етеді. Президенттің Қазақстан халқына жолдауында «Бәсекеге қабілетті Қазақстанға, бәсекеге қабілетті экономикаға, бәсекеге қабілетті ұлтқа» денсаулық сақтаудың біріншілікті міндеттері анықталған. Олардың ішінде денсаулық сақтау мамандарын дайындау ерекше мәселе ретінде айқындалады.
Кадрлық ресурстар денсаулық сақтау жүйесіне үлкен ықпалын тигізіп, маңызды факторы болып табылады. Денсаулық сақтауды тиімді басқару жаңа білім мен дағдыларды талап етеді. Президенттің Қазақстан халқына жолдауында «Бәсекеге қабілетті Қазақстанға, бәсекеге қабілетті экономикаға, бәсекеге қабілетті ұлтқа» денсаулық сақтаудың біріншілікті міндеттері анықталған. Олардың ішінде денсаулық сақтау мамандарын дайындау ерекше мәселе ретінде айқындалады.
Слайд 3
Зерттеудің мақсаты:
Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындау барысындағы білім беру кемшіліктерін талдау
Міндеті:
1.
Нормативтік құжатпен танысып, білім беру бағдарламасын зерттеу.
2. Мамандарды дайындау барысында оқыту жоспарына баға беру.
3. Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындаудағы оқу бағдарламаларын жетілдіретін әдістемелік нұсқау беру.
2. Мамандарды дайындау барысында оқыту жоспарына баға беру.
3. Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындаудағы оқу бағдарламаларын жетілдіретін әдістемелік нұсқау беру.
Слайд 4Ғылыми жаңалылығы:
Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындауын зерттеу, баға беру және әдістемелік
нұсқау беру.
Практикалық маңыздылығы:
Осы жүргізілген зерттеу нәтижелерін сараптай келе, қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындаудын мәселелерін анықтау, шешуге ұсыныстар білдіру.
Слайд 6Қоғамдық денсаулық сақтау маманының лауазымдық құзыреттілігі:
Медициналық қызмет сапасы бойынша
Медициналық қызметтердің стратегиясы
мен маркетингі бойынша
Медицина қызметкерле
рін басқару бойынша
Медициналық қызметтерді көрсетудің ұйымдасты
рылуы мен әдіснамасы бойынша
Слайд 18Қорытынды
Зерттеу барысында қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындаудың бағдарламасымен танысып, мамандардың біліктілік
талаптары мен құзыреттілігі мемлекеттік оқу бағдарламасы арқылы анықталған.
Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындау оқу бағдарламасын зерттеу бойынша келесідей мәселелер анықталған: мамандарды дайындау барысы санитарлық-гигиеналық бағытқа бейім және келешекте өзінің құзыреттілік шегінде біліктілік талаптарын арттыруға қиындықтар туғызады.
Оқыту процессінің жоспарын қайта қарап, практикалық ұсыныстарда берілген әдістемелік нұсқаулықтарды еңгізу.
Қоғамдық денсаулық сақтау мамандарын дайындау оқу бағдарламасын зерттеу бойынша келесідей мәселелер анықталған: мамандарды дайындау барысы санитарлық-гигиеналық бағытқа бейім және келешекте өзінің құзыреттілік шегінде біліктілік талаптарын арттыруға қиындықтар туғызады.
Оқыту процессінің жоспарын қайта қарап, практикалық ұсыныстарда берілген әдістемелік нұсқаулықтарды еңгізу.
Слайд 19Практикалық ұсыныстар
Емдеу мекемелерінің құрлымымен таныстыруға мол көңіл аударып, пациенттермен, клиенттермен, шет
ел азаматтарымен, халықпен дұрыс сөйлесу, өзін ұстай білу мәдениетін қалыптастыру үшін коммуникативті дағдыларды дамыту.
Санитарлық дәрігер, эпидемиолог мамандарын емес, денсаулық сақтау менеджерін дайындауға назар аударып, дипломатиялық қарым-қатынас, экономика, ресми ағылшын тілі пәндерін қосу.
Базалық медициналық білімді көрсететін, алғашқы медициналық көмек дағдыларына үйрететін клиникалық пәндерді қосу.
Санитарлық дәрігер, эпидемиолог мамандарын емес, денсаулық сақтау менеджерін дайындауға назар аударып, дипломатиялық қарым-қатынас, экономика, ресми ағылшын тілі пәндерін қосу.
Базалық медициналық білімді көрсететін, алғашқы медициналық көмек дағдыларына үйрететін клиникалық пәндерді қосу.
