Российской Федерации
(ГБОУ ВО НГМУ Минздрава России)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
по разделу № 3 «Пре- и постнатальный онтогенез сердечно-сосудистой системы»
Тема 3.5 Контрольная работа раздел №3.
по дисциплине «Пре- и постнатальный онтогенез»
Индекс С2.В.ОД.2
Направление подготовки 31.05.01 Лечебное дело
Квалификация (степень) специалист
Форма обучения очная
Курс 1
Семестр 2
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Пре- и постнатальный онтогенез презентация
Содержание
- 1. Пре- и постнатальный онтогенез
- 2. Методические указания разработаны на основании Рабочей программы
- 3. Пре-и постнатальный онтогенез. Тема 3.5 Контрольное занятие по разделу №3.
- 4. РЕГЛАМЕНТ ЗАНЯТИЯ
- 5. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
- 6. Варианты контрольных работ 1 вариант: Рисунок: «Стадии
- 7. 2 вариант: Рисунок: «Преобразование жаберных артерий»:
- 8. 3 вариант: Рисунок: «Развитие венозной системы»:
Слайд 1Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения
Слайд 2Методические указания разработаны на основании Рабочей программы по дисциплине «Пре- и
постнатальный
онтогенез», утвержденной в 2016г. по специальности Лечебное дело 31.05.01,
Инструктивно-методических материалов для преподавателей под ред. Н. А. Харлова, 2009
Методические указания разработали
Инструктивно-методических материалов для преподавателей под ред. Н. А. Харлова, 2009
Методические указания разработали
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры анатомии человека
Протокол № 1 от 30.08.16
Зав.кафедрой Машак А.Н., д.м.н., профессор ____________
Слайд 6Варианты контрольных работ
1 вариант:
Рисунок: «Стадии формирования перегородок сердца»
1. Первичная межпредсердная перегородка
2.
Вторичная межпредсердная перегородка
3. Межжелудочковая перегородка
4. Эндокардиальные подушки общего атриовентрикулярного отверстия
5. Овальное отверстие
Задание:
1. Эмбриональные источники развития сердца
2. Стадии развития сердца и сроки их наступления
3. Межжелудочковая перегородка
4. Эндокардиальные подушки общего атриовентрикулярного отверстия
5. Овальное отверстие
Задание:
1. Эмбриональные источники развития сердца
2. Стадии развития сердца и сроки их наступления
Слайд 72 вариант:
Рисунок: «Преобразование жаберных артерий»:
1. Формирование легочного ствола, легочных артерий и
восходящей аорты
2. Развитие дуги аорты и плечеголовного ствола
3. Развитие сонных артерий
4. Развитие подключичных артерий
Задание:
1. Происхождение артерий полостей тела
2. Происхождение артерий конечностей
2. Развитие дуги аорты и плечеголовного ствола
3. Развитие сонных артерий
4. Развитие подключичных артерий
Задание:
1. Происхождение артерий полостей тела
2. Происхождение артерий конечностей
Слайд 83 вариант:
Рисунок: «Развитие венозной системы»:
1. Формирование плечеголовных вен, верхней полой вены,
венечного синуса сердца
2. Формирование нижней полой вены, общих подвздошных вен
3. Формирование непарной, полунепарной, добавочной полунепарной вен
Задание:
1. Происхождение воротной вены
2. Связки печени – остатки эмбриональных вен
2. Формирование нижней полой вены, общих подвздошных вен
3. Формирование непарной, полунепарной, добавочной полунепарной вен
Задание:
1. Происхождение воротной вены
2. Связки печени – остатки эмбриональных вен
