дизартрия
МОТОРНЫЕ нарушения
заторможенность
расторможенность
Моторная неловкость, несформированность
Мелкая моторика – ручная апраксия
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Неречевая симптоматика презентация
Содержание
- 1. Неречевая симптоматика
- 2. НЕРЕЧЕВАЯ СИМПТОМАТИКА Сенсорные нарушения – Слуховые
- 3. НЕРЕЧЕВАЯ СИМПТОМАТИКА ПАМЯТЬ быстрое угасание
- 4. НЕРЕЧЕВАЯ СИМПТОМАТИКА ВНИМАНИЕ Снижение активного внимания
- 5. Психопатологические нарушения Замкнутость Негативизм Неуверенность в
- 6. Мышление, интеллект Первичное нарушение - М.Б. Богданов-Березовский,
- 7. Мышление, интеллект – спорный вопрос 1. Первичное
- 8. Дифференциальная DS: АЛАЛИЯ
НЕРЕЧЕВАЯ СИМПТОМАТИКА Сенсорные нарушения – Слуховые агнозии –сниж. слуховое восприятие Зрительные агнозии – сниж. зрит. восприятие Недоразвитие ВПФ память внимание мышление восприятие
Слайд 1НЕРЕЧЕВАЯ СИМПТОМАТИКА
НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ нарушения –
мозговые дисфункции
Оральные апраксии, диспраксии – у 10%
Корковая
Слайд 2НЕРЕЧЕВАЯ СИМПТОМАТИКА
Сенсорные нарушения –
Слуховые агнозии –сниж. слуховое восприятие
Зрительные агнозии –
сниж. зрит. восприятие
Недоразвитие ВПФ
память
внимание
мышление
восприятие
Недоразвитие ВПФ
память
внимание
мышление
восприятие
Слайд 3НЕРЕЧЕВАЯ СИМПТОМАТИКА ПАМЯТЬ
быстрое угасание
Сужение объёма
Ограниченность удержания словесных раздражителей
Зависимость запоминания
от интерференции
Снижение активной направленности при припоминании
Виды памяти: ??…..Вербальная память:
Произвольная
непроизвольная
опосредованная
мышление
восприятие
Снижение активной направленности при припоминании
Виды памяти: ??…..Вербальная память:
Произвольная
непроизвольная
опосредованная
мышление
восприятие
Слайд 4НЕРЕЧЕВАЯ СИМПТОМАТИКА ВНИМАНИЕ
Снижение активного внимания
Сниженость сосредоточения
Неустойчивость внимания
Преобладает непроизвольное
Трудности переключения
Слухоречевое внимание:
Внимание
к речи снижено
Слайд 5Психопатологические нарушения
Замкнутость
Негативизм
Неуверенность в себе
Снижение самооценкираздражительность
Обидчивость
Агрессивность
Логофобия
Психопатоподобное поведение
Асоциальное поведение
Слайд 6Мышление, интеллект
Первичное нарушение - М.Б. Богданов-Березовский, Р.А. Белова-Давид – речь не
является ведущим средством познания =
Вторичный характер – Н.Н. Трауготт, Р.Е. Левина, М.Е. Хватцев, С.С. Ляпидевский
Н.М. Уманская, Л.Р. Давидович. – полож. Динамику, социализация, трудовая адаптация
Бедность логических операций, снижение способности к символизации, обобщению, абстракции, пространственно-временные представления, требующие участия речи
Вторичный характер – Н.Н. Трауготт, Р.Е. Левина, М.Е. Хватцев, С.С. Ляпидевский
Н.М. Уманская, Л.Р. Давидович. – полож. Динамику, социализация, трудовая адаптация
Бедность логических операций, снижение способности к символизации, обобщению, абстракции, пространственно-временные представления, требующие участия речи
Слайд 7Мышление, интеллект – спорный вопрос
1. Первичное нарушение - М.Б. Богданов-Березовский, Р.А.
Белова-Давид
– речь не является ведущим средством познания =не обеспечивает N развитие интеллекта
Различная выраженность интеллектуальной недостаточности
Сочетание У.О.+ алалия
2. Вторичный характер – Н.Н. Трауготт, Р.Е. Левина, М.Е. Хватцев, С.С. Ляпидевский
Н.М. Уманская, Л.Р. Давидович. – полож. Динамику, социализация, трудовая адаптация
Бедность логических операций, снижение способности к символизации, обобщению, абстракции, пространственно-временные представления, требующие участия речи
– речь не является ведущим средством познания =не обеспечивает N развитие интеллекта
Различная выраженность интеллектуальной недостаточности
Сочетание У.О.+ алалия
2. Вторичный характер – Н.Н. Трауготт, Р.Е. Левина, М.Е. Хватцев, С.С. Ляпидевский
Н.М. Уманская, Л.Р. Давидович. – полож. Динамику, социализация, трудовая адаптация
Бедность логических операций, снижение способности к символизации, обобщению, абстракции, пространственно-временные представления, требующие участия речи
