Дизартрияның көмескі түрі презентация

Дизартрияның көмескі түрінің сипаттамасы. Дизартрияның көмескі түрі бар мектеп жасына дейінгі баланың сипаттамасы. Жалпы , ұсақ , артикуляциялық моториканың қалпы. Сөйлеу тілінің просодикасының және дыбыс айтуының жағдайы

Слайд 1ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ТАРАЗ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ 
АРНАЙЫ ПЕДАГОГИКА

КАФЕДРАСЫ
 

 
 
 










Орындаған:Изаш Әсем
Мамандығы:Дефектология
 
 
 

 
ТАРАЗ 2017 жыл

Дизартрияның көмескі түрі


Слайд 2Дизартрияның көмескі түрінің сипаттамасы. Дизартрияның көмескі түрі бар мектеп жасына дейінгі

баланың сипаттамасы.
Жалпы , ұсақ , артикуляциялық моториканың қалпы.
Сөйлеу тілінің просодикасының және дыбыс айтуының жағдайы


Слайд 3
Дизартрияның көмескі түрінің сипаттамасы сөйлеу тілі кемістігінің ерекше түрі болып 20-

ғасырдың 50-60 жылдары бөлініп шыға бастады .Дизартрияның көмескі түрі деген терминді ең алғаш рет О.А.Токарева ұсынды.

Слайд 4Дизартрияның көмескі түрінің этиологиясын зерттеушілер бас ми құрылымына пренатальді , натальді

, ерте постнатальді кезінде әсер ететін жағымсыз факторлар әсер етеді.

Гиперкинез, патологиялық рефлекстер, вегетативті нерв жүйесінің бұзылуы кездеседі. Г.В. Гуровец , С.И.Маевская , Б.А. Архипова көз – қимыл жүйкесінің қызметі бұзылады деген.


Слайд 5
Мұрын , ерін қатпарларының ассиметриясы , тегістігі, мимикалық қимыл көлемінің жеткіліксіздігі

.


Тіласты нервтің иннервациясының бұзылуы ,тіл ұшының дірілі, оны статикалық қалыпта ұстауы, тілді жоғары көтеруі ,бұлшықет еттердің гипертонусы және гипотонусы.


Сөйлеудің мұрындық реңкі байқалады.

Слайд 6Мектеп жасына дейінгі дизартрияның көмескі түрі бар ересек балаларда сөйлеу тілінің

просодикалық жағының компоненттерінің тұрақты бұзылуы байқалады. Сөйлеу тілі анық емес , нозальді , бірқалыпты, тембрі төмен болады.

Слайд 7Сөйлеу тілінің просодикалық жағы
Бір дыбыстың бұзылуы, дыбыстың құрылысы дұрыс қалыптаспайды.
Антрофоникалық дефектер

басыңқы болады.Олар ызың , ысқырық , тісаралық, еріндік –тістік сигматизмдерде , бүйрек және көмей ротацизмде , 2 еріндік ламбадцизмде көрінеді.

Бұл балалар жыл мезгілдерін , тәулік бөліктерін , апта күндерін атауда қиналады.

Фонематикалық естуінің бұзылуы екінші реттік сипат алады.


Слайд 8
Артикуляциялық моторикасының бұзылуы байқалады.


Сөйлеу құралдарын дұрыс қолданбайды, көптеген

дөрекі агграматизмдер , сурет бойынша әңгіме құрастыруды қиыншылықтар кездеседі.

Оптикалық – гностикалық бұзылыстар кездеседі.Жалпы сөйлеу тіліне тән бұзылыстар кездеседі.

Таңдау процестері бұзылған.Сөздердің , фигуралардың эталондық кезектілігі сақталмайды.


Слайд 9Дизартрияның көмескі түрін түзету жолдары
ҚР Заңында педагог қызметкердің мәртебесі туралы не

айтылған?

Жалпы, ұсақ моторика
сын дамыту

Педагог мәртебесі ҚР Заңының нешінші тарауында қарастырылған?

Кеңістікті бағдарлауын дамыту

ҚР-ның Президенті өзінің қай жолдауында педагог кадрларының біліктілігін арттыру туралы айтты?

Фонематикалық қабылдауын дамыту


Слайд 10НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика