Воспитатель 1 категории
Титова Анна Николаевна
МБДОУ №9 детский сад
г. Тула 2014г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
zanyatie 2 ml презентация
Содержание
- 1. zanyatie 2 ml
- 2. План мероприятия Знакомство с фермой Формирование на
- 3. Цель : Закрепить понятия количества: один –много,
- 4. ферма Посмотрите это ферма там живет очень
- 5. Смотрите а это что у нас растет на дороге? (Грибы) А сколько грибов? (много)
- 6. А здесь? (один) А какого размера гриб? ( большой)
- 7. Идём дальше. Вот перед нами ручеёк, а
- 8. Посмотрите, что это? Грибок. А сколько грибов? (Один). Какого размера грибок? (Маленький
- 9. - Посмотрите грибок растёт возле реки.
- 10. А кто это плавает в реке? (Уточки). Какого они цвета? (Жёлтые). Сколько уточек? (много).
- 11. Ребята, вот с вами мы и
- 12. Посмотрите сюда кто это? (бычок). Сколько бычков? (один).
- 13. А это кто ? (коровы) А
- 14. А кто же это ? (
- 15. - А сколько гусей? (много). Как гуси кричат ? ( га-га –га)
- 20. Физкультурная минутка Звериная зарядка. Раз — присядка,
- 21. Результаты проведения занятия
План мероприятия Знакомство с фермой Формирование на предметной основе представления о количестве, размере, длине. Формирование на предметной основе представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). Закрепить счёт до трёх и умение
Слайд 2План мероприятия
Знакомство с фермой
Формирование на предметной основе представления о количестве, размере,
длине.
Формирование на предметной основе представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник).
Закрепить счёт до трёх и умение соотносить 1- много.
Формирование на предметной основе представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник).
Закрепить счёт до трёх и умение соотносить 1- много.
Слайд 3Цель : Закрепить понятия количества: один –много, размера: большой – маленький
, длины: широкий – узкий, геометрические фигуры : квадрат треугольник. Счет до трех.
Материалы : презентация с рабочими материалами, бумага, краски, кисточки, непроливайки.
Слайд 4ферма
Посмотрите это ферма там живет очень много разных животных.
лошади,
Коровы
Свиньи
Козы
Куры
Гуси
Собака
кошка
Слайд 7Идём дальше. Вот перед нами ручеёк, а мы с вами сможем
его перепрыгнуть? ( да) А почему мы его можем перепрыгнуть?
- Какой ширины ручеёк? (Узкий), поэтому его можно. .. .(перепрыгнуть).
- Какой ширины ручеёк? (Узкий), поэтому его можно. .. .(перепрыгнуть).
Слайд 9
- Посмотрите грибок растёт возле реки. А реку можно перепрыгнуть?
( нельзя)
Нельзя, а почему? (Потому- что река широкая.
Нельзя, а почему? (Потому- что река широкая.
Слайд 11
Ребята, вот с вами мы и пришли в гости на ферму.
Посмотрите на зелёной травке пасутся домашние животные. Давайте их назовём (Бычок, коровы, лошади, гуси). Сколько домашних животных? (много).
Слайд 13
А это кто ? (коровы)
А сколько коров? (две).
Как коровы кричат? (му-у).
А
что коровы дают? (молоко).
Слайд 20Физкультурная минутка
Звериная зарядка.
Раз — присядка,
Два — прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как
проснуться
Любят долго потянуться
Обязательно зевнуть
Ну и хвостиком вильнуть
А волчата спинку выгнуть
И легонечко подпрыгнуть
Ну, а мишка косолапый
Широко расставив лапы
То одну, то обе вместе
Долго топчется на месте А кому зарядки мало — Начинает все сначала!
Долго топчется на месте А кому зарядки мало — Начинает все сначала!
