№ 2 г. Усмани
им. Героя Советского Союза М.П. Константинова
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
zakreplenie презентация
Содержание
- 1. zakreplenie
- 2. Настрой на урок. Я спокоен, у меня все получится.
- 3. Закрепление. Величины.
- 4. Устный счет.
- 5. Тест. 1. Самая мелкая единица времени. а)
- 6. Метр, квадратный метр, килограмм, грамм, час, сантиметр,
- 7. Заполните таблицу: 100 м 80 м 70
- 8. 1 … = 10 …
- 9. Выразите: Длина болта 110 мм.
- 10. Высота самого высокого смерча 1 км 528
- 11. Самая долгая радуга была видна в течение
- 12. Математическая цепочка: 450 -200 : 5
- 13. Маршрутный лист
- 15. Задача № 25.
- 16. Решение: 1) 600 + 200=
- 17. Физкультминутка.
- 18. У р а в н е
- 19. «КТО БЫСТРЕЕ?» 60 + 40 –
- 20. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА с. 58 № 12
- 21. I вариант 927-792=135 658+342=1000
- 22. Дифференцированные задания. Выбери тот уровень, с которым
- 23. 13 8 15 2
- 24. Подведение итогов. Чем занимались на уроке? Достигнуты
- 25. Сосчитайте баллы: 10 -13 баллов оценка
Настрой на урок. Я спокоен, у меня все получится.
Слайд 5Тест.
1. Самая мелкая единица времени.
а) час; б) секунда; в) век г) год
2.Какое из
утверждений верное?
а) год - это 365 суток;
б) в 1 минуте 60 секунд; в) в 1 часе 60 секунд;
3. Найти ошибку:
а) 1 ч 15 мин = 105 мин; б) 2 сут = 28 час
4. В каком ряду единицы измерения расположены
в порядке возрастания.
а) грамм, килограмм, центнер, тонна.
б) центнер, грамм, тонна, килограмм.
в) тонна, центнер, килограмм, грамм.
а) год - это 365 суток;
б) в 1 минуте 60 секунд; в) в 1 часе 60 секунд;
3. Найти ошибку:
а) 1 ч 15 мин = 105 мин; б) 2 сут = 28 час
4. В каком ряду единицы измерения расположены
в порядке возрастания.
а) грамм, килограмм, центнер, тонна.
б) центнер, грамм, тонна, килограмм.
в) тонна, центнер, килограмм, грамм.
Слайд 6Метр, квадратный метр, килограмм, грамм, час, сантиметр, дециметр, квадратный сантиметр, квадратный
дециметр, минута, тонна, секунда, квадратный миллиметр, век, центнер, сутки, километр,
квадратный километр.
Слайд 7Заполните таблицу:
100 м
80 м
70 м
50 м
40 м
Периметр
600 м²
400 м²
300 м²
150 м²
100
м²
Площадь
20 м
20 м
15 м
10 м
10 м
Ширина
30 м
20 м
20 м
15 м
10 м
Длина
Слайд 16 Решение: 1) 600 + 200= 800 (кг) – на 1 неделю. 2) 800
·10 =8000(кг)- 8 (т) – на 10 недель.
Ответ: 8 тонн.
Слайд 18 У р а в н е н и е №
15
Самостоятельная работа.
Р Е Ш А Л О С Ь
1 ряд 2 ряд 3 ряд
вычитанием делением умножением
47 + x= 108
65 – x = 27
x · 9 = 81
x : 8 = 12
Слайд 19«КТО БЫСТРЕЕ?»
60 + 40 – 16 : 4 = 66
60 +
(40 – 16) : 4 = 66
96 – 12 · 6 : 3 = 8
(96 – 12 · 6) : 3 = 8
63 : 9 + 54 = 1
63 : (9 + 54) = 1
96 – 12 · 6 : 3 = 8
(96 – 12 · 6) : 3 = 8
63 : 9 + 54 = 1
63 : (9 + 54) = 1
Слайд 20САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА с. 58 № 12 I вариант – 1 строка II вариант –
2 строка
с. 58 № 14
I вариант – 1 строка
II вариант – 2 строка
Слайд 21
I вариант
927-792=135
658+342=1000
288∙3=864
912:4=228
Проверь себя.
II вариант
308-195=113
389+572=961
109∙9=981
654:6=109
Слайд 22Дифференцированные задания.
Выбери тот уровень, с которым ты справишься.
Вырази:
1 уровень.
в метрах: в граммах:
2 км 030 м = м 2 кг 030 г = г
6 км = м 6 ц = г
6 км 005 м = м 6 кг 05 кг = г
2 уровень:
в арах: в арах и м2:
200 м2 = а 450 м2 = а м2
3000 м2 = а 765 м2 = а м2
46 500м2 = а 8435 м2 = а м2
в метрах: в граммах:
2 км 030 м = м 2 кг 030 г = г
6 км = м 6 ц = г
6 км 005 м = м 6 кг 05 кг = г
2 уровень:
в арах: в арах и м2:
200 м2 = а 450 м2 = а м2
3000 м2 = а 765 м2 = а м2
46 500м2 = а 8435 м2 = а м2
Слайд 24Подведение итогов.
Чем занимались на уроке?
Достигнуты ли цели?
Что понравилось на уроке?
Что показалось
трудным?
