- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развёртки поверхностей геометрических тел презентация
Содержание
- 1. Развёртки поверхностей геометрических тел
- 2. Цель урока: Сформировать умение распознавать развёртки
- 3. Вычислите: 200 + 200
- 4. Развёртка какого многогранника изображена на рисунке?
- 5. № 721 Являются ли развёртками треугольной пирамиды многоугольники, изображённые на рисунке? Проверьте.
- 6. Развёртки поверхностей пирамид: Подпишите вершину каждой пирамиды Подпишите вершины основания.
- 7. Развёртки каких геометрических тел здесь есть?
- 8. Какие изменения надо внести, чтобы получить развёртки геометрических тел?
- 9. Глава 1. Какие вопросы вы составили?
- 10. Закончите утверждение: Прямая линия, не имеющая ни
- 11. Закончите утверждение: Прибор для изображения окружности –
- 12. Домашнее задание: На выбор
Цель урока: Сформировать умение распознавать развёртки различных геометрических тел; Создавать модели геометрических тел с помощью их развёрток.
Слайд 2Цель урока:
Сформировать умение распознавать развёртки различных геометрических тел;
Создавать модели геометрических
тел с помощью их развёрток.
Слайд 4Развёртка какого многогранника изображена на рисунке?
(стр. 199, рис. 10.34)
Проверьте себя:
Перенесите
рисунок на лист бумаги
Вырежьте развёртку
Сверните её в многогранник (если пририсовать клапаны, то можно склеить)
Вырежьте развёртку
Сверните её в многогранник (если пририсовать клапаны, то можно склеить)
Слайд 5№ 721
Являются ли развёртками треугольной пирамиды многоугольники, изображённые на рисунке?
Проверьте.
Слайд 10Закончите утверждение:
Прямая линия, не имеющая ни начала, ни конца – это…
Прямая
линия, имеющая начало и конец – это…
Множество точек, равноудаленных от данной точки – это…
Отрезок, соединяющий любую точку окружности с её центром – это …
Множество точек, равноудаленных от данной точки – это…
Отрезок, соединяющий любую точку окружности с её центром – это …
прямая
отрезок
окружность
радиус
Слайд 11Закончите утверждение:
Прибор для изображения окружности – это…
Часть плоскости, заключённая внутри окружности,
вместе с самой окружностью – это…
Во сколько раз диаметр окружности длиннее её радиуса?
Во сколько раз диаметр окружности длиннее её радиуса?
циркуль
круг
В два раза
Слайд 12Домашнее задание:
На выбор (выполнить 1 или 2):
1) изготовить
модели геометрических тел из бумаги (хотя бы одну);
2) изготовить из бумаги модели предметов или игрушки, используя различные геометрические тела.
3) готовимся к итоговому зачёту – просмотреть главу 2 и составить по ней вопросы (стр. 26-37 учебника);
4) по возможности принести на урок клеющий карандаш или клей ПВА в маленькой упаковке (удобный для намазывания)
2) изготовить из бумаги модели предметов или игрушки, используя различные геометрические тела.
3) готовимся к итоговому зачёту – просмотреть главу 2 и составить по ней вопросы (стр. 26-37 учебника);
4) по возможности принести на урок клеющий карандаш или клей ПВА в маленькой упаковке (удобный для намазывания)
