Протилежні числа презентация

Де по відношенню до вузла мотузки знаходиться кожна жабка ( клітка=1м)

Слайд 16клас
ПРОТИЛЕЖНІ ЧИСЛА
Чечетенко В.О.-
вчитель математики


Слайд 2Де по відношенню до вузла мотузки знаходиться кожна жабка ( клітка=1м)


Слайд 3



0
5
1
А
-3
-6
6
В
М
К
Р
8
Позначте на координатній прямій точки:
А(5), Р(-6), М(6), В(8), К(-3).




Слайд 4


0
1
А
-3
-6
6
В
М
К
Р



Визначте відстань до кожної точки від
початку відліку.
Які точки однаково віддалені

від початку відліку?

5

8


Слайд 5


0
1
А
-3
-6
6
В
М
К
Р



5
8
Дівчатка відійшли від початку відліку на 6 одиничних відрізків.В яку

точку вони потрапили?

Як потрібно рухатися, щоб потрапити в ці точки?

в протилежних напрямах


Слайд 6


0
1
А
-3
-6
6
В
М
К
Р



5
8
Такі числа 6 і -6 будуть протилежними. Спробуйте сформулювати ,

які ж числа називаються протилежними.

Означення: Два числа, що відрізняються тільки знаками, називаються протилежними.


Слайд 7Назвіть число, протилежне:
17
-17
-46
46
53,6
-53,6
-8,2
8,2
0
0
Яке число, протилежне додатньому числу?
Яке число, протилежне від’ємному числу?
Яке

число, протилежне нулю?

Слайд 8Вкажіть пари протилежних чисел:
5,2
-5,2
-3,8
-8,1
3,8
8,1
-0,4
0,4





Слайд 9Тоді можна записати: - (- 2) = 2
Яке число,

протилежне числу - 2?

Яке число, протилежне числу -7?

То можемо записати: - (- 7) = 7

Яке число, протилежне числу -m?

То можна записати: - (- m) = m


Слайд 10Знайдіть числа, протилежні числам:
-276; 124; -321; 62; 9; -1; 1; -7,8;

-9; 0,5; -¾; 4 ⅗ ; -3 ⅚ , ⅓.

Слайд 11Поставте замість * таке число, щоб утворилась правильна рівність:
-(-4)=*
4
5,1= - *
-5,1
-

(-3,7)= *

3,7

2⅗ = -*

-2⅗

-(-*)=7

7

0= - *

0

- (-*)= -3

-3


Слайд 12Якщо х = 32, то –х=
-32
Якщо- х = 32, то х=
-32
Якщо

- х = - 32, то х=

32

Якщо х = - ( -32) , то х=

32

Якщо -х = - ( -32) , то х=

-32

Якщо х = - ( - (-32)) , то х=

-32


Слайд 13

Одного разу Васько Знавець

захотів знайти два відємні

протилежні числа,але не

зміг. Чому?

Слайд 14Назвіть числа, обернені до чисел, протилежні до цих же чисел:
¾;

1,1; 2⅓; - ⅖; -6; -⅚

Яка між ними різниця?


Слайд 15Рефлексія
Я навчився…
Я зрозумів…
Тепер я можу…
Було важко…
Було цікаво…
Сьогодні я взнав…

і т.д.

Слайд 16Домашнє завдання


Слайд 17Самостійна робота
1 варіант
№1
Запишіть число, протилежне числу: -3,18; 11; -5;

2(1/3); 19/47; -0,417.
№2
Відмітьте на координатній прямій точки, взявши за одиничний відрізок довжину п'яти кліток : А(-1,2); В(-0,8); С(2,2); Д(1/5), Е(-2/5).

2 варіант
№1
Запишіть число, протилежне числу : -2,48; -9; 4; -5(2/5); 17/23; -0,029.
№2
Відмітьте на координатній прямій точки, взявши за одиничний відрізок довжину чотири клітки : А(-1,2); В(-0,8); С(2,2); Д(1/5), Е(-2/5).




Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика