- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Определение угла. Развёрнутый угол презентация
Содержание
- 1. Определение угла. Развёрнутый угол
- 2. А О D B C L М K N
- 5. 8
- 6. 3
- 7. 6
- 8. 0 28 0 82 0 78 61 45 1 72 1 39
- 9. * К л а с с
- 10. № 1 Запишите все углы, изображённые
- 11. № 2 Найдите на рисунке развёрнутые углы и запишите их названия:
- 12. № 3 Выполните рисунок по описанию:
- 13. № 509 В двух коробках 16 кг
- 14. 12 ц 1) 156 – 12
- 15. В классе: Учебник:
- 16. Определение угла. Развернутый угол
- 17. а) данного угла: в) сторон данного угла: б) вершины данного угла:
- 18. O P Q R S T Z
- 19. а) данного угла: в) сторон данного угла:
- 20. O P Q R S T Z
Слайд 12№ 3
Выполните рисунок по описанию:
«точка О находится внутри угла АВС
А
В
С
О
М
Слайд 13№ 509
В двух коробках 16 кг печенья. Найдите массу печенья в
4 кг
1. способ: (достаём из II к. 4 кг)
1) 16 – 4 = 12 (кг)
I
II
16 кг
– всего,
еcли было бы поровну;
2) 12 : 2 = 6 (кг)
– в I коробке;
3) 6 + 4 = 10 (кг)
– во II коробке.
Ответ: 6 кг, 10 кг.
Арифметический способ.
I – x кг
II – (x + 4) кг
2. способ:
x + (x + 4)
= 16
x + x + 4 = 16
2x + 4 = 16
2x = 16 – 4
2x = 12
x = 12 : 2
x = 6
6 кг – в I коробке
6 + 4 = 10 (кг) – во II коробке
Ответ: 6 кг, 10 кг.
Алгебраический способ.
Слайд 14
12 ц
1) 156 – 12 = 144 (ц)
I
II
156 ц
– всего,
еcли было
2) 144 : 3 = 48 (ц)
– собрали
3) 48 + 12 = 60 (ц)
– с III участка.
Ответ: 48 ц, 48 ц, 60 ц.
I, II – x ц
III – (x + 12) ц
x + х + (x + 12)
= 156
x + x + х + 12 = 156
3x + 12 = 156
3x = 156 – 12
3x = 144
x = 144 : 3
x = 48
48 ц – с I участка; со II уч.
48 + 12 = 60 (ц) – с III уч.
Ответ: 48 ц, 48 ц, 60ц.
III
с I участка; со II участка.
№ 510
С трёх участков земли собрали 156 ц картофеля. С пер- вого и второго участков картофеля собрали поровну, а с третьего – на 12 ц больше, чем с каждого из первых двух. Сколько картофеля собрали с каждого участка?
Слайд 19а) данного угла:
в) сторон данного угла:
б) вершины данного угла:
∠ MNP
∠ RST
точка
точка S
луч NM
луч NP
луч SR
луч ST
