№ 2
а) 29 715; б) 80 200
№ 3 (б)
5017 = 5 ∙ 1000 + 0 ∙ 100 + 1 ∙ 10 + 7 ∙ 1
№ 4
№ 6
а) 888 < 1001 б) 7 500 000 > 7 050 000
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Натуральные числа. Подготовка к контрольной работе презентация
Содержание
- 1. Натуральные числа. Подготовка к контрольной работе
- 2. Метапредмет – Задача ОБОБЩЕНИЕ И
- 3. Разминка (запишите ответы в тетради)
- 4. Разминка (запишите ответы в тетради) Вхождение
- 5. Разминка (запишите ответы в тетради) Вхождение
- 6. Разминка Вхождение в тему урока и
- 7. Выполняем тест Проверка полученных результатов. Коррекция. 1
- 8. Выполняем тест Проверка полученных результатов. Коррекция. 2
- 9. Выполняем тест Проверка полученных результатов. Коррекция. 3
- 10. Выполняем тест Проверка полученных результатов. Коррекция. 4
- 11. Выполняем тест Проверка полученных результатов. Коррекция. 5
- 12. Выполняем тест Проверка полученных результатов. Коррекция. 6
- 13. Выполняем тест Проверка полученных результатов. Коррекция. 7
- 14. Выполняем тест Проверка полученных результатов. Коррекция. 8
- 15. Подведем итоги Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
Метапредмет – Задача ОБОБЩЕНИЕ
И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ
«НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА». Подготовка к контрольной работе
Слайд 1Указание. Присвойте книгам номера 1, 2, 3, 4, 5.
1-2
1-3
1-4
1-5
2-3
2-4
2-5
3-4
3-5
4-5
Ответ:
10 вариантов
Обсудим домашнее
задание
Слайд 2Метапредмет – Задача
ОБОБЩЕНИЕ
И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ
«НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА».
Подготовка
к контрольной работе
Слайд 3Разминка (запишите ответы в тетради)
Вхождение в тему урока и
создание условий для осознанного восприятия нового материала.
№ 1
Выразите приближенно:
а) в килограммах:
8725 г
4499 г
б) в тоннах:
1478 кг
8725 кг
в) в метрах:
382 см
1835 см
г) в дециметрах:
43 см
652 см
≈ 9 кг
≈ 4 кг
≈ 1 т
≈ 9 т
≈ 4 м
≈ 18 м
≈ 4 дм
≈ 65 дм
Слайд 4Разминка (запишите ответы в тетради)
Вхождение в тему урока и создание
условий для осознанного восприятия нового материала.
№ 2
Сравните величины:
а) 5 т 4 ц и 540 кг
б) 4 км 350 м и 40 350 м
в) 2 ч 40 мин и 140 мин
5 т 4 ц > 540 кг
4 км 350 м < 40 350 м
2 ч 40 мин > 140 мин
Слайд 5Разминка (запишите ответы в тетради)
Вхождение в тему урока и создание
условий для осознанного восприятия нового материала.
№ 3
Округлите до сотен:
а) 387
б) 7392
в) 15023
≈ 400
≈ 7400
≈ 15000
Слайд 6Разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия
нового материала.
№ 4
Число представлено в виде суммы разрядных слагаемых следующим образом:
8 ∙ 10 000 + 0 ∙ 1000 + 3 ∙ 100 + 5 ∙ 10 + 7 ∙ 1
Какое это число?
№ 5
Какая из точек A(39), В(91), С(19), D(93), Е(69) расположена на координатной прямой левее других?
80 357
С
Слайд 7Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.
1
Какая из записей обозначает число
двадцать шесть
тысяч двенадцать?
1
неверно
1) 2 600 012 2) 260 012 3) 26 012 4) 2612
2
неверно
3
верно
4
неверно
Слайд 8Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.
2
Как читается число 3 000 075 ?
1
неверно
Три
миллиарда семьдесят пять.
Тридцать миллионов семьдесят пять.
Три миллиона семьдесят пять.
Триста тысяч семьдесят пять
Тридцать миллионов семьдесят пять.
Три миллиона семьдесят пять.
Триста тысяч семьдесят пять
2
неверно
3
верно
4
неверно
Слайд 9Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.
3
Какое из чисел представлено в виде суммы
разрядных слагаемых 4∙1000 + 5∙100 + 2∙10 + 0∙1?
1
неверно
1254
4521
400050020
4520
2
неверно
3
неверно
4
верно
Слайд 10Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.
4
Какое из чисел можно записать в рамочку,
чтобы получилось верное двойное неравенство:
175 < < 263 ?
175 < < 263 ?
1
неверно
276 2) 210 3) 174 4) 264
2
верно
3
неверно
4
неверно
444
Слайд 11Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.
5
В каком случае числа записаны в порядке
убывания?
1
неверно
379, 397, 400
397, 379, 400
400, 397, 379
400, 379, 397
2
неверно
3
верно
4
неверно
Слайд 12Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.
6
Какая из точек K(98), M(89), P(67), T(76)
на координатной прямой расположена правее других?
1
верно
2
неверно
3
неверно
4
неверно
К(98) 2) М(89) 3) Р(67) 4) Т(76)
Слайд 13Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.
7
В каком случае правильно округлили до сотен
число 207 563?
1
неверно
2
верно
3
неверно
4
неверно
207 500 2) 207 600 3) 208 000 4) 207 000
Слайд 14Выполняем тест
Проверка полученных результатов. Коррекция.
8
Выразите приближенно в килограммах 2315 г.
1
верно
2
неверно
3
неверно
4
неверно
2 кг
2) 3 кг 3) 23 кг 4) 24 кг
Проверим ответы теста
