Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности Живая математика презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Токметовой Ирины Вениаминовны
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 74»
г. Ижевска УР

На тему:
Программа курса внеурочной деятельности «Живая математика»

набором знаний, умений и навыков, надо уметь их приобретать все в большем объеме, уметь применять их в реальной жизни, реальной ситуации.
Уровень сложности подобранных заданий позволяет привлечь значительное число учащихся, а не только наиболее сильных. Для тех школьников, которые пока не проявляют заметной склонности к математике, эти занятия могут положить начало в развитии их интереса к предмету и вызвать желание увлечься математикой. Кроме того, хотя эти вопросы и выходят за рамки обязательного содержания, они, безусловно, будут способствовать совершенствованию и развитию важнейших математических умений, предусмотренных программой.

мероприятию ФЦПРО в 2016 году «Инициативный инновационный проект». Значительное место в деятельности занимает олимпиадное движение.
На протяжении ряда лет анализ результатов психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса показывает снижение в мотивационной структуре личности обучающегося такого мотива, как познавательный .
Курс проводится 1 раз в неделю во внеурочной деятельности и рассчитан на 34 занятия в год

исследовательских умений учащихся; развитие у учащихся интереса к изучаемому предмету.
Задачи обучения:
учить вести математическое исследование; систематизировать результаты своих действий; находить новые закономерности; привить умение рассуждать при решении;
подготовить к участию в различных олимпиадах и конкурсах, т.е. добиться того, чтобы он чувствовал себя спокойно в критических ситуациях, умел сконцентрироваться в экстремальных условиях;
воспитывать такие нравственные качества личности как трудолюбие, настойчивость и инициатива.

и конкурсы – соревнования;
5. устная олимпиада;
6. участие в олимпиадах различного уровня;
7. участие в конкурсе «Кенгуру»;
8. работа с различными программными средствами на компьютере;

цифрами (магические квадраты, цепочки, закономерности. Правила и приёмы быстрого счёта. Знакомство с числовыми мозаиками. “Судоку”.
Математические забавы.
Математические забавы. Решение и составление ребусов Кроссворды, принципы их составления. Игра “В мире слов”.
Страна Геометрия.
Пространственные фигуры. Конструирование фигур. Решение задач на нахождение площади и объёма пространственных фигур. Китайская головоломка “Танграм”. Оригами и геометрия. Графические иллюзии. Графическое моделирование. Головоломки со спичками.
Такая разная математика.
Схемы, уравнения. Составление дерева возможностей. Круговые, столбчатые и линейные диаграммы. Координаты на плоскости. Математическая газета. Старинные занимательные задачи. Поисковая работа в группах. “В сундук за арифметикой”.

викторина
Участие в олимпиадах и конкурсах