Аттестационная работа. Методическая разработка рабочей программы элективного курса. (9 класс) презентация

СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.

Титова Наталья Юрьевна
МОУ СОШ №1 г.Фрязино
На тему: "Методическая разработка рабочей программы элективного курса 9 класса"

современного учебника геометрии"

1938 года
Рейтинговое агентство RAEX (Эксперт РА) во второй раз подготовило рейтинг 200 лучших школ России. Цель рейтинга – определить, какие школы готовят наибольшее количество студентов для лучших вузов России – университетов из топ-20 рейтинга RAEX. Наша школа находится в списке на 154 месте.

несколько лет применяю проектную и исследовательскую деятельность учеников, как одну из форм углубл1нного изучения математики.
В 2012 году прошла курсы повышения квалификации "Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности"
Регулярно мои ученики участвуют в научно практических конференциях и успешно представляют свои проектные работы.
В последнее время в рамках реализации ФГОС работаю с учениками над проектами реализующими метапредметные исследования и имеющие практическую направленность.

Работа организуется по группам с целью сбора информации. В дальнейшем группы объединяются для обмена информацией и обсуждения. Выводы ребята формулируют в процессе совместного обсуждения. Учитель помогает и консультирует на всех этапах работы

трудом Евклида "Начала", развить умение работать в группах, привить интерес к изучению геометрии, дать первое представление о принципах построения аксиоматики евклидовой геометрии.
Задачи: Найти и ознакомиться с формулировкой аксиом геометрии из Начал Евклида, найти и ознакомиться с аксиомами школьного учебника, сделать сравнительную характеристику.

на две группы. Первая группа ищет и фиксирует аксиоматику Евклида. Вторая группа рассматривает современную интерпретацию из учебника Погорелова Ф.А.
Третий этап: объединение двух групп и реализация сравнительной характеристики.
Четвёртый этап: фиксирование результатов и публичное выступление учеников из каждой группы.
оценивание работы учеников учителем
саморефлексия.

информацию по заданной теме
Умение объяснять и отстаивать свою точку зрения
Грамотность построения речи и умение пользоваться математическими терминами
Умение анализировать полученную информацию

по математике "Проектная деятельность при изучении геометрии".
Очень много полезной информации получено на курсах. Я получила ответы на многие вопросы по ФГОС. Буду планировать участие моих учеников в различных конференциях и конкурсах.