с.
Авторы:
Бобровская Алла Валерьяновна – доцент, кандидат педагогических наук, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, профессор Российской академии естествознания;
Электронное сопровождение:
Чикунова Ольга Ивановна – доцент, кандидат педагогических наук, профессор Российской Академии Естествознания, член Европейской Академии Естествознания, Заслуженный работник науки и образования.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Практикум. Наглядная геометрия. Пособие для учащихся 7, 9 классов презентация
Содержание
- 1. Практикум. Наглядная геометрия. Пособие для учащихся 7, 9 классов
- 2. 2. Содержание
- 3. 2. Содержание
- 4. 2. Содержание
- 5. 3. Фрагменты содержания - Лабораторные работы
- 6. 3. Пример лабораторной работы – эпизод видеоролика
- 7. 3. Фрагменты содержания - Практические
- 8. 3. Пример практической работы – эпизод видеоролика
- 9. 3. Фрагменты содержания - Задачи по
- 11. 3. Фрагменты содержания - Тесты по теории (22)
- 12. 3. Тесты для работы в интерактивном режиме
Слайд 53. Фрагменты содержания - Лабораторные работы (
21 )
(масштабная линейка, транспортир, угольник)
Для ученика
Для учителя
Слайд 73. Фрагменты содержания - Практические работы (15) (циркуль,
линейка)
Для ученика
Для учителя
Слайд 93. Фрагменты содержания - Задачи по готовым чертежам на вычисление
и доказательство (более 500)
Для ученика
Для учителя
Слайд 10
Учимся решать задачи
Ответ:
Ответ:
Ответ:
1.Анализируем условие
Данные - красным
2. Анализируем требование
Искомые - зеленым
3. Осуществляем
поиск
решения
