класс
Учитель: Пантелеева Т.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творчество Корнея Ивановича Чуковского. (1 класс) презентация
Содержание
- 1. Творчество Корнея Ивановича Чуковского. (1 класс)
- 2. Ц Е Л И :
- 3. Организационный момент С каким настроением вы пришли
- 4. Постановка темы и цели урока: Ребята, прочитайте
- 5. О ком это стихотворение? А почему
- 6. КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙ Николай Васильевич Корнейчуков
- 7. Сегодня мы повторим известные
- 8. Работа по теме урока Ребята, нам с
- 9. Вдруг из маминой из спальни Кривоногий и
- 10. «Ох, и трудная это работа- Из болота
- 11. Воробышек прискакал И коровой замычал: «Му- у-
- 12. И кастрюля на бегу Закричала утюгу: «Я
- 13. Ехали медведи на велосипеде, А за ними
- 14. Пришла Муха на базар И купила самовар.
- 15. М О Л О Д Ц Ы ! ! !
- 16. РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ Чтение и анализ сказки
- 17. ВЫВОД: Какие виды жанров встречаются в творчестве
- 18. Подведение итогов урока
Ц Е Л И : Формировать умение определять жанр и тему произведения, учить краткому и подробному пересказу; познакомить с творчеством К.И. Чуковского, воспитывать чувство любви, добра, радости общения
Слайд 1Шармашинская средняя общеобразовательная школа Урок чтения на тему: «ТВОРЧЕСТВО КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГО» 1
Слайд 2Ц Е Л И :
Формировать умение определять жанр
и тему произведения, учить краткому и подробному пересказу; познакомить с творчеством К.И. Чуковского, воспитывать чувство любви, добра, радости общения друг с другом на основе произведений автора; обучать умению выявлять в содержании текста реальное и фантастическое, смешное и комическое.
Слайд 3Организационный момент
С каким настроением вы пришли на урок?
Каким бы цветом вы
его изобразили?
Почему кому- то из вас грустно, скучно?
Я надеюсь, что на уроке вам всем станет интересно, и с урока вы уйдёте совсем с другим настроением.
Почему кому- то из вас грустно, скучно?
Я надеюсь, что на уроке вам всем станет интересно, и с урока вы уйдёте совсем с другим настроением.
Слайд 4Постановка темы и цели урока:
Ребята, прочитайте стихотворение и назовите фамилию автора:
Нам
жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве «Бармалея»
И «Крокодила» не читал,
Не восхищался «Телефоном»,
И в «Тараканище» не вник.
Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве «Бармалея»
И «Крокодила» не читал,
Не восхищался «Телефоном»,
И в «Тараканище» не вник.
Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?
Слайд 5О ком это стихотворение?
А почему Корней Иванович
Чуковский в детстве
не читал
перечисленных сказок?
перечисленных сказок?
Слайд 6КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙ
Николай Васильевич
Корнейчуков
(настоящее имя)
родился
31
марта
1882 года
в Петербурге
Слайд 7Сегодня мы повторим известные
всем нам сказки К.Чуковского, узнаем,
какие бывают сказки, и
познакомимся с его произведениями,
написанными в другом жанре.
познакомимся с его произведениями,
написанными в другом жанре.
Слайд 8Работа по теме урока
Ребята, нам с вами даже представить трудно, что
когда- то этих сказок не было.
Давайте проверим, какие сказки К.И.Чуковского вы знаете?
Давайте проверим, какие сказки К.И.Чуковского вы знаете?
Слайд 9Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой.
" М О Й Д О Д Ы Р "
Слайд 12И кастрюля на бегу
Закричала утюгу:
«Я бегу, бегу, бегу,
Удержаться не могу».
" Ф Е Д О Р И Н О Г О Р Е "
Слайд 16РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ
Чтение и анализ сказки «Телефон»
Чтение и анализ сказки «Путаница»
Чтение
и анализ стихотворения «Радость»
