- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роман Герой нашего времени. История создания. Особенности композиции. Анализ предисловия и первой главы Бэла презентация
Содержание
- 1. Роман Герой нашего времени. История создания. Особенности композиции. Анализ предисловия и первой главы Бэла
- 2. История создания Создавался в 1838-1840г. 1840 –
- 3. Особенности жанра, проблематики, композиции Социально-психологический и философский
- 4. Как расположены главы в романе «Герой нашего
- 5. Расположите главы в хронологической последовательности. «Тамань», «Княжна
- 6. В чём смысл нарушения хронологической последовательности? Акцентировать
- 7. «Тип лишнего человека» в романе. Герой опередил
- 8. Анализ предисловия к роману. Цель написания
- 9. Анализ повести «Бэла» Что мы узнаём о
- 10. Чем была для Печорина любовь к Бэле?
- 11. Почему попытка любви не удалась? Можно
- 12. Как характеризует героя самохарактеристика? Какие черты
- 13. Домашнее задание Прочитать повесть «Максим Максимыч».
Слайд 1Роман
«Герой нашего времени»
История создания.
Особенности композиции.
Анализ предисловия и первой главы «Бэла».
Слайд 2История создания
Создавался в 1838-1840г.
1840 – первое издание романа.
1841 – второе издание,
снабжённое предисловием.
Слайд 3Особенности жанра, проблематики, композиции
Социально-психологический и философский роман.
Проблематика личности, её становления, развития,
поиска смысла жизни и определения своего предназначения.
Особенность композиции – 1.нарушение хронологической последовательности в изображении действия, 2.смена повествователей.
Особенность композиции – 1.нарушение хронологической последовательности в изображении действия, 2.смена повествователей.
Слайд 4Как расположены главы в романе «Герой нашего времени»?
«Бэла», «Максим Максимыч», «Предисловие
к «Журналу Печорина», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист».
Слайд 5Расположите главы в хронологической последовательности.
«Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист», «Бэла», «Максим Максимыч»,
«Предисловие к «Журналу Печорина».
Слайд 6В чём смысл нарушения хронологической последовательности?
Акцентировать внимание не на внешних событиях
, а на внутренней жизни героя.
Характер героя раскрывается постепенно, читатель видит его глазами разных людей, а в конце знакомится с самохарактеристикой Печорина.
Характер героя раскрывается постепенно, читатель видит его глазами разных людей, а в конце знакомится с самохарактеристикой Печорина.
Слайд 7«Тип лишнего человека» в романе. Герой опередил своё поколение в интеллектуальном
развитии, став личностью « в условиях обезличенной действительности николаевской России»
Слайд 8Анализ предисловия к роману.
Цель написания романа.
Ответ на критические замечания в
адрес романа.
Объяснение смысла названия романа.
Объяснение смысла названия романа.
Слайд 9Анализ повести «Бэла»
Что мы узнаём о Максиме Максимыче?
Каким предстаёт Печорин в
рассказе Максима Максимыча?
Можно ли считать мнение Максима
Максимыча объективным?
Можно ли считать мнение Максима
Максимыча объективным?
Слайд 11
Почему попытка любви не удалась? Можно ли было предвидеть трагическую развязку
по тому, как складывались отношения между Бэлой и Печориным в начале событий?
Какова реакция Печорина на смерть Бэлы и почему она так удивила Максима Максимыча?
Какова реакция Печорина на смерть Бэлы и почему она так удивила Максима Максимыча?
Слайд 12
Как характеризует героя самохарактеристика?
Какие черты Максима Максимыча проявляются в истории с
Бэлой?
Почему повесть заканчивается ироническим замечанием рассказчика о Максиме Максимыче?
Почему повесть заканчивается ироническим замечанием рассказчика о Максиме Максимыче?
Слайд 13Домашнее задание
Прочитать повесть «Максим Максимыч».
Что читатель узнаёт об отношении Печорина
к жизни, к людям, о его характере?
Составить сравнительную таблицу состояния героев во время встречи, их поведения, чувств, речи.
Составить сравнительную таблицу состояния героев во время встречи, их поведения, чувств, речи.
