литературе ХVIII века
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Комедия Фонвизина Недоросль. Тест по русской литературе ХVIII века презентация
Содержание
- 1. Комедия Фонвизина Недоросль. Тест по русской литературе ХVIII века
- 2. В каком году Д.И. Фонвизин завершил работу
- 3. Что является основным конфликтом комедии? а) борьба
- 4. Основными темами комедии «Недоросль» являются: а) тема
- 5. К «положительным» действующим лицам комедии «Недоросль» относятся
- 6. К «отрицательным» действующим лицам комедии «Недоросль» относятся
- 7. Учителя Митрофанушки − это а) Еремеевна б) Цыфиркин в) Кутейкин г) Вральман
- 8. Кто из персонажей комедии «Недоросль» имеет наградой
- 9. Кто из персонажей комедии «Недоросль» говорит: «Я
- 10. Кто из персонажей комедии «Недоросль» заявляет: «Каждый
- 11. Для кого из персонажей комедии «Недоросль» показателем
- 12. Кого имеет в виду Стародум, когда утверждает:
- 13. Кто из персонажей комедии «Недоросль» представляет старое
- 14. Кто из персонажей комедии «Недоросль» сам себя
- 15. О времени правления кого из российских монархов
- 16. Кто в комедии «Недоросль» называет Простакову «презлой
- 17. Сколько лет Еремеевна служит семейству Простаковых? а) двадцать б) тридцать в) сорок
- 18. Кто произносит заключительные слова комедии, в которых
- 19. Как управляет имением и домашним хозяйством г-жа
- 20. Каковы жизненные интересы Митрофанушки? а) булочки и
- 21. «Злонравия достойные плоды», т.е. результаты крепостнического быта
- 22. Кто так отозвался о Д.И. Фонвизине: «сатиры
- 23. Кто из персонажей комедии «Недоросль» заявляет: «При
- 24. Как зовут Скотинина, брата Простаковой? а) Иван б) Трифон в) Тарас
- 25. Какую науку г-жа Простакова считает «не дворянской»? а) историю б) географию в) грамматику
- 26. Кто такой Вавила Фалелеич, крепкий лоб которого,
- 27. О каком персонаже комедии «Недоросль» Н.В. Гоголь
- 28. Кому из персонажей комедии принадлежит фраза: «Всякий
- 29. Какой образ, созданный Д.И. Фонвизиным в комедии
- 30. Кто из учителей Митрофанушки был кучером по профессии? а) Цыфиркин б) Кутейкин в) Вральман
- 31. Образ какого домашнего учителя Митрофанушки обрисован автором
- 32. Где разворачивается действие комедии «Недоросль»? а) при
- 33. Из уст какого персонажа комедии «Недоросль» звучит
- 34. Кто из персонажей комедии «Недоросль» заявляет, что
- 35. Кто назвал «Недоросля» наряду с «Горем от
- 36. Какие отступления от классицизма допущены автором комедии
- 37. Какой образ в комедии «Недоросль», по замечанию
- 38. Из-за чего комическое содержание образа г-жи Простаковой
- 39. Для характеристики дворян Д.И.Фонвизин с исключительным мастерством использует приёмы а) саморазоблачения б) «зоологизации» в) гиперболизации
- 40. У кого из писателей последующих поколений в
- 41. Какова роль ремарок в «Недоросле»? а) указывают
- 42. Какие выражения из комедии «Недоросль» стали крылатыми?
- 43. Какое нарицательное значение приобрело слово «недоросль» благодаря
- 44. Из какого произведения ХIХ в. взяты строки?
В каком году Д.И. Фонвизин завершил работу над комедией «Недоросль»? а) в 1781 г. б) в 1782 г. в) в 1783 г.
Слайд 2В каком году Д.И. Фонвизин завершил работу над комедией «Недоросль»?
а) в
1781 г.
б) в 1782 г.
в) в 1783 г.
б) в 1782 г.
в) в 1783 г.
Слайд 3Что является основным конфликтом комедии?
а) борьба за Софью искателей её руки
б)
резкое противопоставление просвещённых, прогрессивно настроенных дворян грубым, невежественным, корыстолюбивым помещикам-крепостникам
Слайд 4Основными темами комедии «Недоросль» являются:
а) тема крепостного права и его растлевающего
влияния на помещиков и на дворовых
б) тема воспитания и образования дворянского «недоросля»
в) тема нравов придворного столичного дворянства
г) тема отечества и служения ему
д) тема чинопочитания
е) тема галломании
б) тема воспитания и образования дворянского «недоросля»
в) тема нравов придворного столичного дворянства
г) тема отечества и служения ему
д) тема чинопочитания
е) тема галломании
Слайд 5К «положительным» действующим лицам комедии «Недоросль» относятся
а) г-жа Простакова
б) Правдин
в) Стародум
г)
Софья
д) Милон
д) Милон
Слайд 6К «отрицательным» действующим лицам комедии «Недоросль» относятся
а) Простаков
б) г-жа Простакова
в) Цыфиркин
г)
Скотинин
д) Митрофан
д) Митрофан
Слайд 8Кто из персонажей комедии «Недоросль» имеет наградой за тяжкий труд «по
пяти рублей на год и по пяти пощёчин на день»?
а) Тришка
б) Кутейкин
в) Еремеевна
г) Вральман
д) Цыфиркин
Слайд 9 Кто из персонажей комедии «Недоросль» говорит: «Я государю служил с лишком двадцать лет.
За службу деньги брал, по-пустому не бирал и не возьму»?
а) Цыфиркин
б) Правдин
в) Стародум
Слайд 10Кто из персонажей комедии «Недоросль» заявляет: «Каждый должен искать своего счастья
и выгод в том одном, что законно», а «угнетать рабством себе подобных беззаконно»?
а) Правдин
б) Стародум
в) Софья
Слайд 11Для кого из персонажей комедии «Недоросль» показателем достоинства человека является «душа», «добродетель»:
«Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время»; «Невежа без души − зверь»; «Прямую цену уму даёт благонравие»?
а) для Милона
б) для Софьи
в) для Правдина
г) для Стародума
Слайд 12Кого имеет в виду Стародум, когда утверждает: «Тщетно звать врача к
больным неисцельно. Тут врач не пособит, разве сам заразится»?
а) Митрофанушку
б) г-жу Простакову
в) екатерининский двор
Слайд 13Кто из персонажей комедии «Недоросль» представляет старое поколение культурного дворянства, поколение Петровской
эпохи?
а) Правдин
б) Стародум
в) Простаков
Слайд 14Кто из персонажей комедии «Недоросль» сам себя называет: «друг честных людей»?
а)
Стародум
б) Правдин
в) Милон
б) Правдин
в) Милон
Слайд 15 О времени правления кого из российских монархов в комедии «Недоросль» сказано: тогда
«не знали ещё заражать людей столько, чтоб всякий считал себя за многих», поэтому «один человек назывался ты, а не вы»;
тогда «придворные были воины, да воины не были придворные»;
тогда «к научению мало способов было», но зато «не умели ещё чужим умом набивать пустую голову»?
а) Петра I
б) Елизаветы Петровны
в) Екатерины II
Слайд 16Кто в комедии «Недоросль» называет Простакову «презлой фурией» и «госпожой бесчеловечной»?
а)
Стародум
б) Софья
в) Правдин
б) Софья
в) Правдин
Слайд 18Кто произносит заключительные слова комедии, в которых прекрасно охарактеризованы результаты деятельности
Простаковой:
«Вот злонравия достойные плоды!»?
а) Правдин
б) Стародум
в) Софья
Слайд 19Как управляет имением и домашним хозяйством
г-жа Простакова?
а) бранит дворовых
б) дерётся со
слугами
в) обирает и грабит крестьян
г) не платит жалованья учителям
д) трудится не покладая рук
в) обирает и грабит крестьян
г) не платит жалованья учителям
д) трудится не покладая рук
Слайд 20Каковы жизненные интересы Митрофанушки?
а) булочки и подóвые пироги
б) голубятня
в) чтение часослова
г)
сладкий сон
д) развлечения в девичьей
д) развлечения в девичьей
Слайд 21«Злонравия достойные плоды», т.е. результаты крепостнического быта и уродливого воспитания Митрофана,
− это его
а) обжорство
б) барская лень
в) распущенность
г) желание служить
д) тупость и невежество
е) бессердечие и жестокость
Слайд 22Кто так отозвался о Д.И. Фонвизине: «сатиры смелый властелин», «друг свободы»?
а)
В.Г. Белинский
б) А.С. Пушкин
в) А.С. Грибоедов
б) А.С. Пушкин
в) А.С. Грибоедов
Слайд 23Кто из персонажей комедии «Недоросль» заявляет: «При твоих глазах мои ничего
не видят»?
а) Простаков
б) Скотинин
в) Правдин
Слайд 26Кто такой Вавила Фалелеич, крепкий лоб которого, по мнению одного из
персонажей комедии «Недоросль», служит доказательством того, что «ученье вздор»?
а) сосед Простаковых
б) дядя Скотининых
в) один из учителей Митрофанушки
Слайд 27О каком персонаже комедии «Недоросль» Н.В. Гоголь говорит: «… свиньи сделались для него
то же, что для любителя искусств картинная галерея»?
а) о Скотинине
б) о Митрофанушке
в) о Простакове
Слайд 28Кому из персонажей комедии принадлежит фраза: «Всякий убыток сдеру со своих
же крестьян»?
а) г-же Простаковой
б) Простакову
в) Скотинину
Слайд 29Какой образ, созданный Д.И. Фонвизиным в комедии «Недоросль», начинает художественную галерею
образов верных слуг в русской литературе?
а) Тришки
б) Еремеевны
в) Палашки
г) Цыфиркина
Слайд 31Образ какого домашнего учителя Митрофанушки обрисован автором комедии с явным сочувствием?
а)
Цыфиркина
б) Кутейкина
в) Вральмана
б) Кутейкина
в) Вральмана
Слайд 32Где разворачивается действие комедии «Недоросль»?
а) при дворе Екатерины II
б) в русской
крепостной деревне
в) в столице
в) в столице
Слайд 33Из уст какого персонажа комедии «Недоросль» звучит просветительская программа воспитания истинного
гражданина?
а) Правдина
б) Стародума
в) Милона
Слайд 34Кто из персонажей комедии «Недоросль» заявляет, что его пращур был создан
Богом несколько раньше Адама (т. е. тогда, когда были созданы животные)?
а) Скотинин
б) Простаков
в) г-жа Простакова
Слайд 35Кто назвал «Недоросля» наряду с «Горем от ума» «истинно-общественной комедией», в
которой «раны и болезни нашего общества, тяжкие злоупотребления внутренние <…> беспощадной силой иронии выставлены в очевидности потрясающей»?
а) В.Г. Белинский
б) А.С. Пушкин
в) Н.В. Гоголь
Слайд 36Какие отступления от классицизма допущены автором комедии «Недоросль»?
а) единство места, времени
и действия
б) деление персонажей на положительных и отрицательных
в) «говорящие» имена и фамилии, раскрывающие основные черты героев и подчёркивающие статичность образов
г) смешение элементов комического и трагического
д) широта и разносторонность в характеристиках ряда персонажей, превращающие их из отвлечённых образов в настоящих, живых людей
е) отражение в яркой речи действующих лиц подлинного языка отдельных слоёв русского общества эпохи Фонвизина
ж) пятиактность
з) торжество добродетели и наказание порока в развязке
и) психологическая мотивированность поведения персонажей
к) любовная интрига в основе сюжета
б) деление персонажей на положительных и отрицательных
в) «говорящие» имена и фамилии, раскрывающие основные черты героев и подчёркивающие статичность образов
г) смешение элементов комического и трагического
д) широта и разносторонность в характеристиках ряда персонажей, превращающие их из отвлечённых образов в настоящих, живых людей
е) отражение в яркой речи действующих лиц подлинного языка отдельных слоёв русского общества эпохи Фонвизина
ж) пятиактность
з) торжество добродетели и наказание порока в развязке
и) психологическая мотивированность поведения персонажей
к) любовная интрига в основе сюжета
Слайд 37Какой образ в комедии «Недоросль», по замечанию П.А. Вяземского, «стоит на
меже трагедии и комедии»?
а) г-жи Простаковой
б) Простакова
в) Еремеевны
Слайд 38Из-за чего комическое содержание образа
г-жи Простаковой приобретает в развязке трагическую окраску?
а)
её имение поступает в опеку
б) сын, которого она так безумно любит, отталкивает её в тяжёлую для неё минуту жизни
в) ей не удаётся тайно похитить Софью и насильно обвенчать с Митрофанушкой
б) сын, которого она так безумно любит, отталкивает её в тяжёлую для неё минуту жизни
в) ей не удаётся тайно похитить Софью и насильно обвенчать с Митрофанушкой
Слайд 39Для характеристики дворян Д.И.Фонвизин с исключительным мастерством использует приёмы
а) саморазоблачения
б) «зоологизации»
в)
гиперболизации
Слайд 40У кого из писателей последующих поколений в одном из произведений выступает
«Скотининых чета седая»?
а) у А.С. Грибоедова («Горе от ума»)
б) у Н.В. Гоголя («Ревизор»)
в) у А.С. Пушкина («Евгений Онегин»)
Слайд 41Какова роль ремарок в «Недоросле»?
а) указывают только на приход или уход
персонажа
б) отмечают психологическое состояние персонажа в данный момент
б) отмечают психологическое состояние персонажа в данный момент
Слайд 42Какие выражения из комедии «Недоросль» стали крылатыми?
а) женин муж
б) матушкин сынок
в)
не хочу учиться, хочу жениться
г) собака лает, ветер носит
г) собака лает, ветер носит
Слайд 43Какое нарицательное значение приобрело слово «недоросль» благодаря Д.И. Фонвизину?
а) недоучившийся, глуповатый молодой
человек
б) человек, не достигший совершеннолетия
в) человек небольшого роста
б) человек, не достигший совершеннолетия
в) человек небольшого роста
Слайд 44Из какого произведения ХIХ в. взяты строки?
Вот в полуфрачке раздушённый,
Времён новейших
Митрофан,
Нетёсанный, недоучённый,
А уж безнравственный болван.
а) «Горе от ума» А.С. Грибоедов
б) «Евгений Онегин» А.С. Пушкина
в) «Тамбовская казначейша» М.Ю. Лермонтова
Нетёсанный, недоучённый,
А уж безнравственный болван.
а) «Горе от ума» А.С. Грибоедов
б) «Евгений Онегин» А.С. Пушкина
в) «Тамбовская казначейша» М.Ю. Лермонтова
