Аттестационная работа. Образовательная программа социально – педагогической направленности Литературная гостиная презентация

реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС»

программа является частью духовно – нравственного направления дополнительного образования и расширяет содержание программ общего образования.

Краткая характеристика ОУ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 280» п. Оленья Губа Мурманской области.
9 классов, 113 учащихся, 13 педагогических работников.
Дата образования школы – 1956 год.
Сайт школы - http://og280.51

внутреннюю и внешнюю культуру через приобщение к миру искусства.
 
Задачи программы
Развивать творческое мышление, художественно-творческие способности учащихся.
Прививать любовь к чтению.
Развивать навыки общения.
Воспитывать любовь и интерес к культуре Отечества и мировой культуре, повышать эстетическую культуру учащихся.
Учить детей психологически чувствовать авторское настроение и голосом передавать его.
Расширять круг читательских интересов учащихся, их кругозор через чтение книг разных жанров.
Воспитывать умение эмоционально сопереживать.

на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.
Рабочая программа курса «Литературная гостиная» составлена на основе нормативно – правовой базы:
Закона РФ «Об образовании»
Устава школы
Основной образовательной программы общеобразовательной школы
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Литературные занятия способны привить учащимся хороший художественный вкус, способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей.

выставки, конкурсы, викторины, праздники, устные журналы, встречи с интересными людьми. Занятия в объединении направлены на
формирование умений рассуждать, анализировать, наблюдать, сравнивать, обобщать,
решение задач исследовательского характера,
осуществление проектной деятельности,
ознакомление со способами организации и поиска информации,
создание условий для самостоятельной творческой деятельности,
практическое применение сотрудничества в коллективной информационной деятельности,
привлечение учащихся к обмену информацией в ходе свободного общения.

с учетом интересов детей к произведениям, которые входят в сокровищницу детской литературы и литературы для детей и обеспечивает чтение произведений различных по содержанию и тематике.
Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», обучение приёмам рассуждений, овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволяет обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах.
Занятия в объединении помогут расширить кругозор и эрудицию детей, будут способствовать формированию познавательных универсальных учебных действий, дающих возможность для реализации учебно – исследовательской деятельности.

занятий: 1 час в неделю.

произведения разных жанров;
- признаки сказок, их виды;
- правила работы с красками, пластилином, ножницами.
Учащиеся должны уметь:
- слушать, осознанно читать и отвечать на вопросы;
- иллюстрировать услышанное или прочитанное;
- пересказывать произведение кратко, выборочно или подробно;
- передавать эмоции и свое отношение к поступкам героев при инсценировке произведения.

умения преодолевать трудности, самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления.
Воспитание чувства справедливости и ответственности.

Метапредметные результаты:
Включение в групповую работу, действие в соответствии с правилами, участие в обсуждении проблемных вопросов, высказывание собственного мнения, аргументирование его.
Контролирование своих действий, оценка результата.

различных уровней.
Защита проектов, представление творческих работ (организация выставок, спектаклей).

Перспективы развития исследовательской и проектной деятельности
Продолжить изучение теоретического материала по теме курсов с целью расширения профессиональных знаний и практических умений.
Распространить полученный опыт среди коллег.
Применять полученные знания в работе, участвовать с детьми в конкурсах и конференциях.