- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изучаем французскую грамматику Passé composé презентация
Содержание
- 1. Изучаем французскую грамматику Passé composé
- 2. В стародавние времена, у Атлантического океана,
- 3. Avoir
- 4. Суровый был король, властолюбивый, могущественный. Ему очень
- 5. Ничего не оставалось делать жителям, кроме того,
- 6. j’ai tu as il a
- 7. Спрягать-то они его имя спрягали, но всё-таки
- 9. Представители первой группы, казалось, немного удивлялись: произнося
- 10. parl er é
- 11. I groupe parler
- 12. jouer habiter voler cacher laver danser
- 13. Глаголы второй группы как будто подсмеивались, заканчивая
- 14. fini r fini
- 15. II groupe finir fini choisir choisi réussir réussi
- 16. rougir applaudir bâtir remplir
- 17. А вот в третьей группе были глаголы,
- 18. III groupe lire lu voir vu prendre pris
- 19. mettre III groupe écrire
- 20. j’ lav er lav é ai lavé
- 21. Глагол в Passé composé отвечает
- 22. Переведите фразы на французский язык: Я
- 23. Поставьте глаголы в passé composé Elle chante
- 24. Я пишу Я написал Переведите фразы на
- 25. 1. Pendant les vacances Pierre … du
- 26. 6. A cette fête nous … beaucoup
- 27. Чтобы узнать продолжение сказки о стране
- 28. Когда произошла эта история? В прошлом.
- 29. Как изменялось имя короля по лицам?
- 30. Изменили - ли они свои имена
- 31. Merci à tout le monde qui m’a écouté !
Слайд 2В стародавние времена,
у Атлантического океана, существовало одно сказочное государство –
Avoir
Слайд 4Суровый был король, властолюбивый, могущественный. Ему очень нравилось, когда его прославляли.
И однажды он издал указ:
Повелеваю всем вам, подданным моим: как только вы захотите имя ваше назвать, должны будете сначала имя своего короля произнести, и только потом своё! А в случае неповиновения
- казнены будете!
Слайд 5Ничего не оставалось делать жителям, кроме того, как повиноваться.
Но нежелание
от короля, привело к тому, что жители не полностью произносили его имя, а по-разному его спрягали.
А вы, будучи жителями этого государства, как бы вы спрягали
его имя?
Слайд 7Спрягать-то они его имя спрягали, но всё-таки побаивались гнева короля и,
В зависимости от того, как жители относились к королю, они объединились в три группы.
Слайд 9Представители первой группы, казалось, немного удивлялись: произнося своё имя, они постоянно
(parler – parlé ;
donner – donné ;
chanter – chanté)
Слайд 13Глаголы второй группы как будто подсмеивались, заканчивая своё имя на « i »
choisir – choisi ;
réussir – réussi)
Слайд 17А вот в третьей группе были глаголы, которые, от страха, совсем
И некоторых просто нельзя было даже узнать.
(lire – lu; voir – vu;
prendre – pris)
Слайд 21Глагол в
Passé composé
отвечает на вопрос
«Что уже сделал?»
читать
прочитал
петь
спел
приносить
принёс
рисовать
нарисовал
думать
подумал
сочинять
сочинил
брать
взял
идти
пошёл
Слайд 22Переведите фразы на французский язык:
Я нарисовал яблоко.
J’ai déssiné une pomme.
Кто
Qui a apporté ce jeu ?
Мы съели весь суп.
Nous avons mangé toute la soupe.
Девочки вымыли окна.
Les fillettes ont lavé les fenêtres.
Ты собрал много грибов.
Tu as ramassé
beaucoup de champignons.
Учительница принесла
наши тетради
La maîtresse
a apporté nos cahiers.
Вы полили все цветы.
Vous avez arrosé toutes les fleurs
Слайд 23Поставьте глаголы в passé composé
Elle chante très bien.
Elle a chanté
Nous patinons.
Nous avons patiné.
J’arrose les fleurs.
J’ai arrosé les fleurs.
Tu travailles bien.
Tu as travaillé bien.
Elles lugent.
Elles ont lugé.
Je mange un poisson.
J’ai mangé le poisson.
Nous sautons.
Nous avons sauté.
Il dessine une cour.
Il a dessiné une cour.
Vous faites du ski.
Vous avez fait du ski.
Ils écrivent.
Ils ont écrit.
Слайд 24Я пишу
Я написал
Переведите фразы на французский язык
Ты рисуешь
Ты нарисовал
Tu dessines
Tu
Мы играем
Мы поиграли
Nous jouons
Nous avons joué
Вы смотрите
Вы посмотрели
Vous regardez
Vous avez regardez
Дети читают
Дети прочитали
Les enfants lisent
Les enfants ont lu
J’écris
J’ai écrit
Слайд 251. Pendant les vacances Pierre … du ski.
a) fais
2. Hier je …la télé toute la journée.
a) ai regarde b) a regardé c) ai regardé d) regarde
3. Les élèves … ce récit pendant la leçon.
a) ont lu b) a lu c) ont lit d) lisent
4. Qu’est-сe que vous … dans votre lettre?
a) avons écrit b) avez écris c) écrit d) avez écrit
5. Marie… les fleurs à sa mère.
a) as donné b) a donne c) a donné d) donner
Выберите правильную форму глагола:
Слайд 266. A cette fête nous … beaucoup de chansons.
a) avez chanté
c) avons chanter d) avons chante
7. Est-ce que tu … un chien ?
a) as eu b) a eu c) ai eu d) a
8. Les enfants … dans la cour.
a) jouent b) a joué c) ont joue d) ont joué
9. Nous … ce livre en 2 jours.
a) avons lisons b) lisons c) avons lu d) avons lit
10. Qu’est-ce que tu … en été.
a) a fais b) as fait c) fait d) as fais
Слайд 27Чтобы узнать продолжение сказки
о стране « Глаголи »,
о её короле, о
Слайд 28Когда произошла эта история?
В прошлом.
Закончилась ли она?
Да, действие
Какой вопрос нужно задать к
законченному действию?
Что сделал?
Кто правил страной в те времена?
Король «Avoir»
Что повелел он жителям страны?
Кто из жителей хотел своё имя назвать,
должен был прежде имя короля произнести.
Слайд 29Как изменялось имя короля по лицам?
(j’ai, tu as, il a,
Все жители этой страны были
объединены в несколько групп.
Сколько всего групп существовало?
(3)
Жители какой из этих групп
практически не изменили своё звучание
после произнесения имени короля?
(I группы)
Слайд 30Изменили - ли они свои имена
на письме?
Да, вместо
История на этом не закончилась.
Продолжение следует...
Как звучал глагол « петь» в то прошлое,
законченное время?
Как вы скажете « Я спел»?
J’ai chanté
