Стажировочная площадка по направлению Распространение в субъекте Российской Федерации моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся презентация

культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся»

территории республики Марий Эл в 2011 году началась реализация мероприятий «Создание условий для распростране
ния современных моделей успешной социализации детей».
В 2012 году – направление «Распространение в субъекте Российской Федерации моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни учащихся»

дня, учёбы и отдыха

как Центра, так и других ОУ. В 2011 г. нами заключены договора о сотрудничестве с базовыми организациями, которые активно предоставляют нам свои результаты мониторингового исследования. Для выявления уровня состояния соматического и психического здоровья детей в Центре используется система скринингового обследования с использованием программного комплекса АКДО (автоматизированная система скринирующих обследований).

Сивцева
для исследования остроты зрения
Спиротест
для измерения жизненной емкости легких
Электрокардиограф

проведение скрининг-обследования.
2. Заполнение родителями специальных анкет для получения необходимых данных.
3. Заполнение анкет медицинскими работниками (анкета заполняется на каждого ребёнка).
4. Медицинский работник заполняет карту обследования на каждого ребёнка.
5. Распечатывается медицинское заключение.
6. На каждого ребёнка заполняется карта мониторинга здоровья, в которой отражаются медицинские параметры (заполняет медицинский работник), социально-педагогические параметры (заполняется педагогами, психологами, воспитателями).

двум основным направлениям:

проведения многопрофильного обследования каждого ребёнка от 3 до 18,5 лет.
3. Комплексная оценка состояния систем и органов ребёнка.
4. Формирование заключения о состоянии здоровья учащегося.
5. Раннее выявление заболеваний и своевременное проведение лечебно-профилактических мероприятий.
6. Формирование рекомендаций по направлению пациента на профильное обследование специалистам.
7. Повышение у детей резистентности организма, предупреждение появления тяжёлых последствий от имеющихся заболеваний.
8. Привлечение родителей к работе по сохранению и укреплению здоровья детей.
9. Формирование у родителей и детей мотивов здорового образа жизни, представлений о том, как заботится о здоровье, обучение их навыкам поддержания и укрепления здоровья.
10. Работа со скрининг-оборудованием позволяет освободить врачей-специалистов от бригадных осмотров.
11. Использование скрининг-оборудования позволяет удешевить примерно в 2 раза стоимость профилактических осмотров.
12. Проведение мониторинга состояния здоровья обучающихся и его динамики в образовательном учреждении.

формируемой базе данных и передавать информацию по диспансеризации по электронным каналам; обеспечит любую пропускную способность; будет способствовать раннему выявлению заболевания у ребёнка.
2. Сбор анамнеза о ребёнке, путём анкетирования родителей, позволит выявить генетическую предрасположенность к заболеваниям, обозначить заболевания, перенесённые родственниками, уточнить диагнозы, поставленные ребёнку ранее, тем самым, будет способствовать эффективности профилактической работы.
3. Планирование профилактических прививок на год и по месяцам.
4. Формирование списка детей по возрастным категориям.
5. Проведение скрининг-обследования учащихся образовательных учреждений.

Перспективы работы с оборудованием по профилактике заболеваний.

расстройства и расстройства поведения – 94,6%
Болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани–37,8%
Болезни органов пищеварения – 27%
Болезни органов глаз – 21,6%

Группы здоровья
I, II группы здоровья – 0
III группа здоровья – 83,8%
IV группа здоровья - 0
V группа здоровья – 16,2%