Разделы философского знания и их проблематика презентация

бытия (материальное, идеальное, экзистенциальное), пространство, время, движение.

невозможно дать ответы на другие вопросы философии?
Если на вопрос о первоначале мира философ отвечает, что таковым являются какие-либо конкретные элементы (например, атомы), то ему легче будет ответить на вопросы о:
устройстве вещей
происхождении вещей
развитии и изменении
специфике природы человека
познании вещей
взаимосвязи предметов и явлений?

является некая всеобщая субстанция (например, Дао, материя, Слово, Логос и т.п.), то ему легче будет ответить на вопросы о:
устройстве вещей
происхождении вещей
развитии и изменении
специфике природы человека
познании вещей
взаимосвязи предметов и явлений?

Феррером в 1854 г. Гносеология изучает природу познания, его возможности, типы познавательных отношений, виды знания, условия достоверности и истинности знания.

– форму познавательных процессов
Психологи изучают механизмы познания, а философы – его возможность и границы
Психологи могут изучать человека только после постановки вопроса философами о природе познавательных процессов

первую очередь, черты, которые для него не специфичны;
на первое место выходит тема его зависимости от природы;
философы не обращают внимания на познавательные возможности человека;
для этого подхода не характерно разделение человека на тело и душу, потому что…;
вопросы этики уходят на второй план;
возможна вульгаризация, потому что…

таких вопросов, как:
экология, потому что…;
свобода воли человека, потому что…;
дружба, любовь, вера и т.п., потому что…;
социальная организация, потому что…;
воспитание человека, потому что…

неуместно использовать в рекламе, когда необходимо показать:
-
-

исторического процесса
Управления социальными процессами
Символизма
Моды
Войны и мира

способен существовать вне общества
Человека нельзя изучать в его индивидуальности, но только как часть социума
Человек наделен языком
Люди изначально не равны
Люди изначально равны
Человек – деятельное существо

природного существования
Культура обеспечивает духовность человека
Культура является продуктом деятельности людей
Культура облагораживает человека
Культура развивает человека
Культура определяет правила поведения человека