направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.
Подготовил Старший воспитатель – Белякова В.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Просветительско – воспитательная работа с детьми в МБДОУ Детский сад Сказка, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни. презентация
Содержание
- 1. Просветительско – воспитательная работа с детьми в МБДОУ Детский сад Сказка, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.
- 2. Одной из основных задач
- 4. Блок включает: Внедрение в систему ДОУ методик
- 5. Ожидаемые результаты: Осознание взрослыми и детьми понятия
- 6. Виды бесед: Диагностические беседы; Просветительско – воспитательные беседы.
- 7. Темы бесед: «Лечебные свойства лука». «Об устройстве
- 8. Законы о здоровье: Закон первый «Соблюдай
- 9. Воспитатель проводит следующую работу: Проверяет, насколько прочно
- 10. Игровые формы: «Узнай ядовитый гриб , ягоду».
- 11. Практические занятия: Умение пользоваться маской или носовым платком. Посадка лука в группах.
- 12. Оздоровительный процесс включает: Профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия; Общеукрепляющая терапия; Организация рационального питания; Санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятия;
- 13. Рациональный режим жизни; Двигательная активность во время образовательного цикла.
- 14. Анализ
- 15. Проведение мониторинга и анализа с целью их соответствия поставленным задачам.
- 16. Тематический контроль: Цель контроля заключается в оценке
- 17. Задачи: Реализация комплексных мер по использованию здоровьесберегающих
- 18. Повышение компетентности родителей в вопросах охраны здоровья
- 19. Формы и методы контроля: Карта анализа беседы
- 20. Направления оптимизации работы: Повышение квалификации педагогов по
- 21. Взаимодействие с родителями:
- 22. Забота о здоровье – это важнейший труд
- 23. Сохранение и укрепление здоровья дошкольников.
- 26. Спасибо за внимание
Одной из основных задач ДОУ является охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников.
Слайд 2
Одной из основных задач ДОУ является охрана жизни и укрепление физического
и психического здоровья воспитанников.
Слайд 4Блок включает:
Внедрение в систему ДОУ методик и технологий, направленных на формирование
ценности здоровья и здорового образа жизни (Беседы, профилактики вредных привычек, проведение дней здоровья, конкурсов , праздников и т.п.)
Слайд 5Ожидаемые результаты:
Осознание взрослыми и детьми понятия «здоровья»;
Повышение уровня ориентации к современным
условиям жизни;
Овладения навыками самооздоровления;
Снижение уровня заболеваемости.
Овладения навыками самооздоровления;
Снижение уровня заболеваемости.
Слайд 7Темы бесед:
«Лечебные свойства лука».
«Об устройстве организма ребенка».
«О правилах личной гигиены».
«О тех
болезнях, виновником которых может стать он сам».
Слайд 8Законы о здоровье:
Закон первый «Соблюдай чистоту рук».
Закон второй «Береги зубы».
Закон третий
«Соблюдай чистоту тела».
Закон четвертый «Следи за ногтями и волосами».
Закон четвертый «Следи за ногтями и волосами».
Слайд 9Воспитатель проводит следующую работу:
Проверяет, насколько прочно усвоены гигиенические правила.
Составляет вместе с
ребенком календарь выполнения правил гигиены.
Ведет наблюдение, выполняет ли ребенок без напоминания правила личной гигиены.
Ведет наблюдение, выполняет ли ребенок без напоминания правила личной гигиены.
Слайд 10Игровые формы:
«Узнай ядовитый гриб , ягоду».
Игра – тест «Как я поступаю»;
Игра
в « Больницу».
Слайд 12Оздоровительный процесс включает:
Профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия;
Общеукрепляющая терапия;
Организация рационального питания;
Санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятия;
Слайд 16Тематический контроль:
Цель контроля заключается в оценке работы учреждения по формированию у
воспитанников установки на здоровый образ жизни.
Слайд 17Задачи:
Реализация комплексных мер по использованию здоровьесберегающих технологий;
Обеспечение дифференцированного подхода к физическому
воспитанию с разными группами здоровья;
Снижение и профилактика заболеваемости;
Снижение и профилактика заболеваемости;
Слайд 18Повышение компетентности родителей в вопросах охраны здоровья и формирование здорового образа
жизни;
Оказание помощи в проведении мониторинга.
Оказание помощи в проведении мониторинга.
Слайд 19Формы и методы контроля:
Карта анализа беседы педагога с детьми по теме
«Быть здоровыми хотим»;
Вопросы для проведения диагностических бесед;
Посещение режимных моментов.
Вопросы для проведения диагностических бесед;
Посещение режимных моментов.
Слайд 20Направления оптимизации работы:
Повышение квалификации педагогов по данной тематике:
( Организация практикумов, семинаров
для обмена опытом между педагогами);
Подбор научно – методической базы;
Создание практических и наглядных материалов;
Разработка тематических планов.
Подбор научно – методической базы;
Создание практических и наглядных материалов;
Разработка тематических планов.
Слайд 21Взаимодействие с родителями:
направления:
1.просветительское;
2.Культурно – досуговое;
3.психофизическое.
1.просветительское;
2.Культурно – досуговое;
3.психофизическое.
Слайд 22Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От здоровья и
жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. (В.А. Сухомлинский).
