Проект Модно быть здоровым презентация

10 класса
МОУ «Фурмановская средняя общеобразовательная школа»
Первомайского района Оренбургской области
Руководитель: Пашкова Ольга Геннадьевна, заместитель директора по УВР

школе число здоровых детей уменьшается в 4 раза, число близоруких детей увеличивается с 1 класса к выпускным с 3,9 до 12,3%, с нервно-психическими расстройствами - с 5,6 до 16,4%, нарушениями осанки - с 1,9 до 16,8%. За годы обучения в школе возрастает число заболеваний органов пищеварения, расстройства в деятельности центральной нервной системы детей с соответствующим ухудшением восприятия учебного материала.
Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности каждого образовательного учреждения.

к здоровому образу жизни, как к одному из главных условий для достижения успеха
сохранение и укрепление здоровья учащихся;
дополнительное образование детей в области физической культуры и спорта;
формирование навыков здорового образа жизни.

обучающая – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков;
оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний.
популяризация здорового образа жизни;
разработка и внедрение в школьную жизнь системы «выращивания» учащихся, показывающих высокие спортивные достижения;
создание и подготовка сборных команд школы по различным видам спорта;
привлечение учащихся к занятиям в спортивных секциях, кружках в школе и вне школы;
воспитание личности, способной принимать ответственные решения в отношении собственного здоровья и здоровья других.

год), на этом этапе мы выбираем направление деятельности, изучаем возможности школы, микрорайона, наличие педагогических кадров.
2 этап – реализации и корректировки, на котором мы сможем решить несколько поставленных задач (длится 3-5 лет).
3 этап – завершающий, когда мы сможем подвести итоги.

т.д.
спортивные соревнования
участие в школьных, районных, областных соревнованиях
товарищеские встречи по различным видам спорта
пропаганда здорового образа жизни, уроки ОБЖ, беседы, лекции и т.д.
урочная и внеурочная спортивная оздоровительная работа
группы ОФП.
Тут и родилась идея о «доброй цепной реакции». А что если каждый, кто занимается в спортивной секции, приведет с собой хотя бы одного друга.

«добрую цепную реакцию». Немаловажную роль в осуществлении задуманного должны сыграть следующие факторы:
сама программа «Здоровье», проект которой мы представляем;
активная работа органов школьного ученического самоуправления;
работа кружков и клубов по интересам в школе;
коллективная творческая деятельность;
режим дня и здоровая семья, на которой базируется воспитание школьников;
сотрудничество с учреждениями дополнительного образования;
сотрудничество с учреждениями культуры;
Что нам это даст?
Снижение заболеваемости учащихся.
Формирование потребности к здоровому образу жизни будет способствовать к развитию культуры общения.

школы – студенты Вузов страны;
Ежегодные призовые (1, 2 места) в спортивно-массовой работе среди школ района, области.

к основному фактору успеха на последующих этапах жизни.
Введение оптимального режима труда и отдыха детей.
Повышение уровня физического, а отсюда – психического и социального здоровья детей.

развитие

Саморазвитие, формирование самосознания, становление активной жизненной позиции

здоровье

Патриотизм, гражданственность

Нравственность, духовность, как основа

интеллект

Творчество: развитие творческих способностей