Практикум для 8-х классовна тему: Представление о мире и человеке в эпоху рококо презентация

эпоху рококо»

разобраться в том, что же такое «Эпоха рококо или эпоха Просвещения» (XVIII в.), что чувствовали и как выражали свои мысли художники Франции: живописцы Антуан Ватто и Франсуа Буше, скульпторы Антонио Канова и Жан-Антуан Гудон, Этьен Фальконе.

МЕНЮ (нажми на картинку):

Задание 1. Назовите картины и определите их авторов

Задание 2. Определите особенности картин по плану

Задание 4. Определите особенности стиля по скульптурам Кановы и Гудона.

Задание 5. Определите отношение к своему творчеству самих художников

Задание 3. Определить выразительные средства музыки.

Задание 6. Стиль рококо в музыке XX века

щелкните по картинке

«Затруднительное положение»,
«За туалетом»

«За туалетом»

Для выполнения задания щелкните по картинке

«Первого живописца короля» Людовика XV. Рисовал все, что видел.

место;
Назовите свойства стиля рококо.

Антуан Ватто Франсуа Буше
«Затруднительное положение» «За туалетом»

Для выполнения задания щелкните по картинке

второстепенные -
интерьер –

Для увеличения изображения щелкните по картинке

1. Назовите фигуры и раскройте содержание:
главные персонажи –
фигура второстепенная –
пейзаж –

себя люди и чему учит картина?

учит картина и что узнают зрители?

расположена рокайлью –
Позы изящны и грациозны –
Изображение быта -

Задание 2б. Определите особенности стиля рококо по работам Буше и Ватто, дописав «да» или «нет».

См.

Щелкни по картине

Наличие горизонта –
Линия фигур расположена рокайлью –
Позы изящны и грациозны –
Изображение быта -

личности. Для них было куда интереснее изображать быт и делать это изыскано и грациозно.
Художники «разговаривали» со зрителем с помощью мизансцен быта.
Особенности стиля рококо - изящно, грациозно, тончайшая выделка деталей.

Вывод по заданиям 1 и 2

выполнения задания щелкните по картинке

Антонио Канова «Три грации» Жан-Антуан Гудон «Вольтер»

грациозны -
Непринужденность поз -
Отсутствие пафоса –
Настроение легкости и радости жизни –
Отношение между людьми дружелюбное –
Скульптура несет оптимизм –
Скульптор никого ничему не учит -

века без пафоса -
Настроение легкости и радости -
Скульптура несет оптимизм –
Скульптор как бы говорит «Знакомьтесь – это ваш современник!» -

мысли и чувства. Искусство рококо радостно и оптимистично.

Вывод по заданию 4

живописи. На вывеске видны знакомые картины. .
«Пастушеская сценка» Ф. Буше. Такие сценки были использованы в фарфоровой мануфактуре как украшение для посуды, а в мебельной – для украшения дверей, ширм и шпалер.
«Паломничество на остров Киферы» А. Ватто. Картина несла рекламную функцию в период появления моды на пикники.
«Суд Париса» А. Ватто. Эта картина и многие другие показали быт артистов передвижного театра.
«Пейзаж окрестностей Бове» Ф. Буше. Буше рисует деревенский пейзаж как декорацию для любительского театра. .

Задание 5. Определите отношение к своему творчеству самих художников.

А Б В Г Д

Для увеличения изображения щелкните по картинке

Их произведения украшают жизнь вельмож, создают радостное настроение, чувство молодости и любви.

Вывод по заданию 5

торжественное, будничное)
масса - (тяжелая, легкая)
темп – (быстрый, медленный, умеренный)
интонация – (острая, плавная, витиеватая, игривая, грозная)
тембры – (назовите инструменты)

Вольфганг Амадей Моцарт «Рондо ре-мажор»

Задание 3. Дать анализ музыкальным произведениям

Жан-Батист Люлли
«Гавот»
Исп. Шебалина Даша

Video 3.47м.

Video 2.09м.

жизни общества. Профессиональные композиторы и исполнители давали концерты и ставили оперы. Посещение театра стало обязательным для образованных людей.

Николя Миньяр «Жан-Батист Люлли»

Йозеф Ланге «Моцарт за клавесином»

«Салют»

Жан Жене «Служанки»
Театр Романа Виктюка.
Выход Мадам

Гастон Леру «Призрак оперы» Мюзикл Эндрю Ллойда Вебера

Вид Гранд-Опера с площади Оперы. Париж

Video 3.13 м.

Video 3.19 м.

Video 5 м.

органично.

красоту, изысканность и утонченность.
В музыке - это жанры мюзикла, отдельных композиций и клипов.
Рококо в XX веке не актуален.

каким был человек в эпоху рококо? Выберите подходящие цитаты.

Мир:
Мир безопасен для человека;
Мир состоит из бытовых мелочей ;
Мир огромен, но его не обязательно изучать.
Все в мире создано для любви.

Человек:
Человек не может жить без красоты;
Человек умен, но это не мешает ему любить.
Человек богат чувствами и их нужно изучать.
Счастье человека состоит из мелочей

Вывод по уроку:

что Вы стали образованнее.

во время спектакля-урока, нажми на значок «фотоаппарат» и подожди. Откроется фильм в «контакте». Убери лишние рамки, оставь только фильм и верхнюю строчку (она не убирается) и по окончании ролика нажми не крестик наверху справа, а черточку. Контакт свернется и следующие ролики будут открываться быстро.
Лучше всего скачать с контакта все ролики и на своем компьютере перенести их через «вставить» в презентацию, если Ты это умеешь. Как оформлять вкладки я показываю в этой презентации. Удачи и терпения.

начало