Перцептивная функция общения презентация

Содержание

План Понятие «перцептивная функция общения». Межличностная перцепция. Типы перцептивной коммуникации. Факторы, влияющие на первое впечатление о человеке. Социальный стереотип Ошибки восприятия

Слайд 1Перцептивная функция общения






Психология и педагогика
Чиконина Г.В., к.п.н., доцент

Слайд 2План
Понятие «перцептивная функция общения».
Межличностная перцепция.
Типы перцептивной коммуникации.
Факторы, влияющие на первое

впечатление о человеке.
Социальный стереотип
Ошибки восприятия







Слайд 3Общение
это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый

потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека (Краткий психологический словарь. М., 1985).

Слайд 4
Успешное ведение делового общения связано с серьезной профессиональной подготовкой будущего специалиста.

Слайд 5Три составляющие общения
коммуникативная сторона общения (обмен информацией между людьми);
интерактивная сторона (организация

взаимодействия между индивидами);
перцептивная сторона (процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление взаимопонимания).


Слайд 6Структура общения

Слайд 7 Коммуникативная сторона (обмен информацией) характеризуется:
умением устанавливать психологический контакт;
учетом особенностей коммуникативного воздействия;
аргументированностью,

логичностью и адекватностью ситуации общения;
эффективностью использования вербальных и невербальных средств общения.

Слайд 8Перцептивная сторона (восприятие, познание и взаимопонимание) включает:
познание себя в процессе общения;
познание

и понимание собеседника;
прогнозирование поведения партнера по общению.

Слайд 9Понятие «перцептивная функция общения»
Перцепция (от лат. perceptio – психологическое восприятие) –

процесс восприятия, способствующий взаимопониманию участников общения.
Дж. Брунер: восприятие человека человеком – «социальная перцепция».

Джером Сэймор Брунер (1.10.1915, Нью-Йорк) американский психолог, профессор психологии (1952), директор Центра по исследованию познавательных процессов в Гарвардском университете (с 1961). Одним из первых начал изучение роли потребности и ценности как организующих факторов восприятия

Слайд 10Человек осознает себя через другого человека посредством определенных механизмов межличностной перцепции
познание

и понимание людьми друг друга ( идентификация, эмпатия, аттракция);
познание самого себя в процессе общения (рефлексия);
прогнозирование поведения партнера по общению (каузальная атрибуция).

Слайд 11Механизмы межличностной перцепции
Идентификация – способ познания другого человека, при котором предположение

о его внутреннем состоянии строится на основе попыток поставить себя на место партнера по общению.
Эмпатия – эмоциональное сопереживание другому.
Аттракция (привлечение) - форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему.

Слайд 12Механизмы межличностной перцепции
Рефлексия – механизм самопознания в процессе общения , в

основе которого лежит способность человека представлять, как он воспринимается партнером по общению.
Каузальная атрибуция – механизм интерпретации поступков и чувств другого человека (выяснение причин поведения объекта).
При изучении процесса каузальной атрибуции выявлены различные закономерности. Например, причину успеха люди приписывают себе, а неудачи - обстоятельствам. Общая закономерность состоит в том, что по мере роста значимости люди склонны искать причину случившегося в осознанных действиях личности.

Слайд 14Как происходит оценка самого себя и других людей?
Социальный статус (социальная значимость

или незначимость объекта), роль и влияние в обществе.
Задачи перцептивной функции общения:
формирование содержания межличностного восприятия;
содействие установлению взаимопониманию;
обеспечение влияния участников совместной деятельности друг на друга.
Перцептивная функция – регулятор общения, выполняет диагностическую задачу.

Слайд 15Восприятие-оценка основных элементов ситуации
партнеров по взаимодействию;
самого себя;
ситуативного контекста в целом
http://ru.redtram.com/sources/nr2.ru/402/
http://www.nazbol.ru/rubr10/

Слайд 16Специфика восприятия социальных объектов
Воспринимаемый человек стремится трансформироваь представление о себе в

благоприятную для своих целей сторону;
Внимание воспринимающего сосредоточено прежде всего на смысловых и оценочных (в том числе причинных) интерпретациях объекта;
Существует большая зависимость восприятия от мотивационно-смысловой деятельности человека и связь ее с аффектами

Слайд 17Межличностная перцепция
Это процесс восприятия,
познания и понимания

людьми друг друга.
Перцептивные умения и навыки – умение понимать настроение партнера по его вербальному и невербальному поведению.

http://nashiotnoshenia.ru/

Слайд 18Виды восприятия другого человека
По степени соответствия действительности восприятие может быть:
адекватное;
искаженное

(приписывание личности некоторых свойств)

http://laitman.livejournal.com/580707.html

Слайд 19Типы информации об элементах ситуации общения (по А.А. Бодалеву)
общеосведомительная информация;
конкретная и

ограниченная осведомительная информация;
текущая оперативно-регулятивная информация
В основе восприятия не знакомых ранее людей и тех, с кем уже имеется определенный опыт

Слайд 20Психологические механизмы восприятия других людей

Слайд 21Факторы, влияющие на первое впечатление о человеке
Фактор новизны.
За

какое время складывается мнение о новом человеке (идентификация)?
Стереотипизация (гр. stereos
– твердый + tupos –
отпечаток, т.е.
повторяющийся
без изменений, шаблонный)

http://x-fi.com.ua/?p=623

Слайд 22Социальный стереотип
это устойчивое представление о каких-либо личностях или явлениях, свойственное представителям

той или иной группы.

Слайд 23Виды стереотипов
профессиональные;
физиогномические;
этнические и др.
Характеристики стереотипов:
экономия мышления (не надо думать);
защита (оправдание собственного

поведения);
удовлетворение агрессивных тенденций (нападение);
способ выхода группового напряжения.

Слайд 24Шкала «ненависть - любовь»
http://dankubo.promodj.ru/tracks/1445367/Dan_Kubo_Graveyard_of_murdered_cats.html
http://womensnews.ru/psychology/emotion.html

Слайд 25Шкала «ненависть - любовь» (по А.П. Панфиловой)
_ _

+ +
_ _ _ _ _ + + + +
_ _ _ _ _ _ + + + + +
__________________________
А В С D E F

А – ненависть; В – антипатия; С – неприязнь; D – дружественные, партнерские отношения; E – симпатия; F - любовь

Слайд 26Имидж (от англ. Image – образ)
http://mireshim.ru/?feed=atom

Слайд 27Имидж человека
Индивидуальный
Социальный
Профессиональный

http://www.v-class.ru/db/hrm/C1101F7E49054C9BC32569BB00497161/print.html

Слайд 28Ошибки восприятия
В основе предрассудков лежит предубеждение (необоснованное негативное представление о других

людях).
Что лежит в их основе?
Чувство тревоги, угрозы, безопасности.
Эффект ореола – перенос благоприятного впечатления об одном качестве человека на все другие его качества

Слайд 30Эффект ореола

Слайд 32Действие фактора превосходства
Превосходство фиксируется по одному параметру
Переоценка или недооценка человека происходит

по многим параметрам

http://lib.rus.ec/b/185118/read

http://blogs.mail.ru/community/zarabotatmillion/73A7EB366CDD736A.html

Слайд 33Оценка личностных качеств в зависимости от социального статуса
Эксперимент Л. Уилсона

Слайд 34Источники информации для определения параметра превосходства, для оценки статуса собеседника
Внешний вид

человека

Схема приписывания причин

Слайд 35Исторически сложившиеся стереотипы
http://www.photosight.ru/photos/2522836/

Слайд 36Стереотипы оценки по внешности
http://missdream.ru/page/6/
http://www.myeurocatalog.net/

Слайд 37По одежке встречают, по уму провожают

Слайд 38Проекция

http://www.40a.kiev.ua/news/43d5fb79bb0c2/

Слайд 39Эффект снисходительности

Слайд 40Эффект фаворитизма

Слайд 41Самовосприятие

Слайд 42Источники восприятия другого

Слайд 43Механизм образования различных отношений
Аттракция
Эмпатия
Рефлексия

Слайд 44Аттракция
От лат. attrahere – привлекать, притягательность.
Это не только умение нравиться, но

и процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, т.е. некое качество отношения.

Слайд 45Межличностная аттракция

Слайд 46Измерение межличностной аттракции
Дж. Морено. Социометрический тест
Социометрическая техника, разработанная Дж. Морено, применяется

для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования.
Социометрическая процедура может иметь целью: а) измерение степени сплоченности-разобщенности в группе; б) выявление «социометрических позиций», т. е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются «лидер» группы и «отвергнутый»; в) обнаружение внутригрупповых подсистем, сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры.

Слайд 47Примеры вопросов для изучения деловых отношений
1. а) кого с своих

товарищей из группы Вы попросили бы в случае необходимости предоставить помощь в подготовке к занятиям (в первую, вторую, третью очередь)? б) кого из своих товарищей из группы Вы не хотели бы просить в случае необходимости предоставлять Вам помощь в подготовке к занятиям? 2. а) с кем Вы поехали бы в продолжительную служебную командировку? б) Кого из членов своей группы Вы не взяли бы в служебную командировку? 3. а) кто из членов группы лучше исполнит функции лидера (старосты, профорга и т.д.)? б) кому из членов группы тяжело будет исполнять обязанности лидера?

Слайд 48Примеры вопросов для изучения личных отношений
1. а) К кому в своей

группе Вы обратились бы за советом в трудной жизненной ситуации? б) с кем из группы Вам не хотелось бы ни о чем советоваться? 2. а) если бы все члены Вашей группы жили в общежитии, с кем из них Вам хотелось бы поселиться в одной комнате? б) если бы всю Вашу группу переформировали, кого из ее членов Вы не хотели бы оставить в своей группе? 3. а) кого из группы Вы пригласили бы на день рождения? б) кого из группы Вы не хотели бы видеть на своем дне рождения?

Слайд 49Внешние факторы аттракции

Слайд 50Эксперимент «Компьютерные танцы»
http://shkolazhizni.ru/authors/mars
http://krasnoyarsk.prazdnik-land.ru/news/regionalnyie-novosti/2010/7/23/

Слайд 51Внутренние факторы аттракции
Привлекательная внешность – залог жизненных успехов (французская поговорка)
К красоте

привыкают так же, как и к безобразию

Слайд 52Исследование физиологического возбуждения

Слайд 53
Психологические приемы аттракции

Слайд 54Прием аттракции «Имя собственное»
«Имя человека — это самый сладостный и самый

важный для него звук на любом языке».
Дейл Карнеги


Слайд 55Прием аттракции «Зеркало отношений. Улыбка»
Цена улыбки на рождество.
Она ничего не стоит,

но много дает.
Она обогащает тех, кто ее получает,
не обедняя тех, кто ею одаривает.
Она длится мгновение,
а в памяти остается навсегда.
Она — отдохновение для уставших,
дневной свет для тех,
кто пал духом,
солнечный луч для опечаленных,
лучшее противоядие от неприятностей.
Улыбайтесь! Дейл Карнеги

Слайд 56Прием аттракции «Зеркало отношений. Улыбка»

Слайд 57 Прием аттракции «Золотые слова. Комплимент»
Внушайте вашему собеседнику сознание его значительности и

делайте это искренне.
Дейл Карнеги


Слайд 58Правила применения комплиментов
«Горчица приносит больше вреда, чем масло».

Поговорка
«Один смысл»
«Без гипербол»
«Высокое мнение»
«Без претензий»
«Без дидактики»
«Без приправ»

Слайд 59Комплименты в деловых беседах
Как вам удается так располагать к себе людей?
Я

и не предполагал, что вы так тонко разбираетесь в людях!
Знаете ли вы, что ваша улыбка просто обезоруживает людей?
Всегда рад иметь такого приятного партнера!
До чего же было приятно с вами пообщаться! .
Обучаясь с вами, можно многому научиться!
У вас поразительная наблюдательность!
Меня поражает широта вашего кругозора!
Как вы смогли воспитать в себе такую выдержку?
Меня подкупает ваша доброта!
— 

Слайд 60Комплименты в деловых беседах
Как вам удается так тонко чувствовать моду?
Пожалуй, я

пошел бы с вами в разведку!
Ваша энергия просто заражает других!
Я поражаюсь вашему трудолюбию!
Какая у вас дикция! Слушать вас — одно удовольствие!
У вас энциклопедическая память!
Ваша эрудиция поразительна!

Слайд 61 Прием аттракции «Терпеливый слушатель»

Слайд 62 Прием аттракции «Личная жизнь»
Если с человеком повести разговор в

русле его личного интереса, то это вызывает у него повышенную вербальную активность, сопровождаемую положительными эмоциями

Слайд 63Резюме
Формирование коммуникативной компетентности обязывает владеть всеми функциями делового общения: коммуникативной, интерактивной,

перцептивной.
Такого рода информированность поможет любому специалисту использовать нужные психологические механизмы эффективного группового взаимодействия, обмена информацией и взаимопонимания, на вербальном и невербальном уровнях

Слайд 64Контрольные вопросы и задания
1. Дайте определение коммуникационного процесса и перечислите его

элементы.
2. Дайте характеристику и укажите целевое предназначение основных элементов коммуникационного процесса.
3. Какие требования предъявляются к источнику сообщения (коммуникатору)?
4. Что такое кодирование и декодирование информации?
Каково значение обратной связи в коммуникационном процессе? Назовите ее виды и характеристики.
В чем специфика интерактивной функции общения?


Слайд 65Контрольные вопросы и задания
7. Что общего и в чем различие понятий

«взаимопонимание», «координация», «согласование»?
8. Что такое сотрудничество, партнерское общение?
9. В чем специфика перцептивной функции общения в профессиональной деятельности?
10. Что влияет на первое впечатление и каковы возможные ошибки восприятия?
11. Каковы внутренние и внешние факторы аттракции?
12. 13. Каково предназначение стилей общения в деловом общении?
14. Какое значение для делового общения имеют коммуникационные стили взаимодействия?

Похожие презентации

VESNA 286
Программа Школа-центр здорового питания 311
Практика развития ресурсов здоровья в образовании. Проблемы определения понятий и субъектов. 239
Женщины в войне 1812 года 392
Happiness 314
Открытый классный час 3 классПодготовила и провела учитель начальных классов Серова Ю.С.Серова Юлия Сергеевнаучитель начальных классов, МБОУ СОШ №3 г. Гуково 305

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика