- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
педагогический совет №1 презентация
Содержание
- 1. педагогический совет №1
- 2. Деятельность по сохранности здоровья и формированию здорового
- 3. ЗАДАЧИ: 1.Создать условия, не допускающие ухудшения
- 4. 2.Обеспечение базового и дополнительного образования. ЗАДАЧИ:
- 5. Подготовка учащихся к продолжению образования, трудовой деятельности,
- 6. Обеспечение всеобщего основного образования. ЗАДАЧА: Создать благоприятные
- 7. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ И
- 8. Ведущие принципы ФГОС Принцип преемственности и развития
- 9. Структура требования к результатам Требования к личностным
- 10. Проблемы введения ФГОС Необходим новый подход к
- 11. ЗДОРОВЬЯ, УСПЕХОВ, УДАЧИ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ
Деятельность по сохранности здоровья и формированию здорового образа жизни. ЦЕЛЬ: Формирование благоприятных тенденций в состоянии здоровья учащихся и уменьшение воздействия на них неблагоприятных социальных факторов.
Слайд 2Деятельность по сохранности здоровья и формированию здорового образа жизни.
ЦЕЛЬ: Формирование благоприятных
тенденций в состоянии здоровья учащихся и уменьшение воздействия на них неблагоприятных социальных факторов.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
1.Создать условия, не допускающие ухудшения состояния здоровья учащихся в период пребывания
в школе.
2.Продолжить работу по мониторингу и диагностике состояния здоровья детей, по организации работы с учащимися имеющими отклонения в состоянии здоровья.
3. Придать занятиям физическими упражнениями оздоровительно- профилактическую направленность.
2.Продолжить работу по мониторингу и диагностике состояния здоровья детей, по организации работы с учащимися имеющими отклонения в состоянии здоровья.
3. Придать занятиям физическими упражнениями оздоровительно- профилактическую направленность.
Слайд 42.Обеспечение базового и дополнительного образования.
ЗАДАЧИ:
1. Совершенствовать систему обучения, направленную
на обеспечение развития каждого учащегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями, формирование ключевых учебных компетенций и ориентированную на воспитание толерантного поведения.
2.Повысить мотивацию обучающихся и качество обучения путём использования в практике преподавания нетрадиционных продуктивных форм обучения, способствующих переводу всех учащихся к деятельностному обучению.
2.Повысить мотивацию обучающихся и качество обучения путём использования в практике преподавания нетрадиционных продуктивных форм обучения, способствующих переводу всех учащихся к деятельностному обучению.
Слайд 5Подготовка учащихся к продолжению образования, трудовой деятельности, к жизни в семье
и обществе
Продолжить целенаправленное внедрение в практику преподавания педагогических технологий, позволяющих раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого ребёнка на основе формирования ключевых учебных компетенций.
Слайд 6Обеспечение всеобщего основного образования.
ЗАДАЧА:
Создать благоприятные условия для реализации конституционного права на
получение основного образования всеми детьми школьного возраста.
Слайд 7СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ.
2.1Работа с педагогическими кадрами.
Повышение их квалификации. Аттестация.
Методическая работа
Управление достижением оптимальных конечных результатов.
Материально-техническое и финансовое обеспечение образовательного процесса.
Методическая работа
Управление достижением оптимальных конечных результатов.
Материально-техническое и финансовое обеспечение образовательного процесса.
Слайд 8Ведущие принципы ФГОС
Принцип преемственности и развития
ЭТО
Личностный ориентир(портрет ученика) 1+2+3
Результат освоения основных
образовательных программ –переход от освоения минимума к достижению индивидуального максимума результатов
Слайд 9Структура требования к результатам
Требования к личностным результатам
Требования к метапредметным результатам
Требования к
предметным результатам
Слайд 10Проблемы введения ФГОС
Необходим новый подход к системе повышения квалификации учителей.
Необходимо создание
новой образовательной среды
