МБДОУ детский сад № 430г. Нижний НовгородПроект на тему: Здоровье даром не даётся,За него надо бороться! презентация

не даётся, За него надо бороться!»

Воспитатель первой квалификационной категории
Москвина Надежда Михайловна

здороваемся, желая здоровья тому, к кому обратились. С ранних лет учим детей здороваться. Научить ребёнка самому стремиться быть здоровым- одна из важнейших задач педагогов и родителей.
« Во главе педагогических мероприятий, проникая всю воспитательную работу, должна стоять забота об укреплении здоровья ребёнка»
Е. А. Аркин

необходимости сохранения своего здоровья и знаний о возможностях поддержания естественного (здорового) состояния организма. Нет объективной заинтересованности родителей.

ребёнок», поэтому на сегодняшний день очень важно формировать у дошкольников мотивы, понятия, убеждения в необходимости сохранения и укрепления здоровья, приобщая их к здоровому и безопасному образу жизни.
ЦЕЛЬ: создание условий для мотивации детей на здоровый образ жизни; развитие у них установки на укрепление, сохранение здоровья, усвоение определенных гигиенических умений, соответствующих физиологическим возрастным особенностям.

и здоровье окружающих, формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни, воспитывать привычку думать и заботиться о своём здоровье;
развивать интерес к физической культуре;
закреплять знания детей о культуре гигиены;
обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, их полезных свойствах; учить избирательно относиться к рекламируемым продуктам;
развивать ребёнка как субъекта познания;
активизировать работу с семьёй по проблеме формирования привычки к здоровому образу
жизни, повышать грамотность родителей в вопросах воспитания
здорового ребёнка.

здоровья.

УЧАСТНИКИ: дети, педагог, родители
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 2 недели(ноябрь)
ВИД ПРОЕКТА: игровой, информационно- исследовательский, практико- ориентированный

теме «Здоровье даром не даётся, надо за него бороться!»

объединяет содержание разных образовательных областей в рамках решения задач проекта, даёт возможность реализовать все виды детской деятельности, создаёт основу для дальнейшего усложнения задач темы. Технология проектирования ориентирована на совместную деятельность участников в различных сочетаниях: воспитатель- ребёнок, ребёнок- ребёнок, дети- родители, воспитатель- родители.

деятельности, играть в познавательные игры!

*благоприятная психологическая обстановка

задания, список ссылок в Интернете по теме), оформление библиотечки
Родительское собрание «Учимся быть здоровыми»
Индивидуальные беседы «Организация совместной деятельности с детьми»
Привлечение к участию в оформлении разделов альбома- продукта проекта
(фотогалереи «Мама, папа, я- спортивная семья», «С физкультурой, спортом дружим», мини- сочинения)

удовольствием обращаются к созданному альбому, читают значки,
рассказывают о своей деятельности, применяют практические знания. Многие родители
заинтересовались методом проекта, его тематикой; совместно с детьми приняли участие
в создании фотовыставки и значков для альбома, пополнили уголок здоровья
иллюстрациями, принесли сушеные ягоды, лук, чеснок, семена укропа. Была обозначена
новая проблема «Какие витамины нам необходимы?»