«Воспитание здорового образа жизни у школьников
с ограниченными возможностями здоровья через
внеурочную деятельность»
Классный руководитель 6 кл.: Л.В.Девяшина
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Классный руководитель 6 кл.: Л.В.Девяшина презентация
Содержание
- 1. Классный руководитель 6 кл.: Л.В.Девяшина
- 2. Программа развития нашего учреждения «Школа здоровья и
- 3. Воспитание психически здорового, социально – адаптированного, физически развитого выпускника . Цель:
- 4. Задачи: Формирование потребности здорового образа жизни у
- 5. Основные вопросы Сохранение и укрепление здоровья обучающихся
- 6. Предполагаемый результат Повышение уровня сформированности навыков организации
- 7. Форма самообразования курсы повышения квалификации; Изучение литературы
- 8. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы
- 9. Форма отчета по проделанной работе Участие в
- 10. Принципы: Концентрическое изучение материала. Принцип научности и достоверности. Принцип доступности Принцип наглядности и занимательности
- 11. Разделы: Я человек. Что я знаю о себе. Здоровье человека. Природа и человек.
- 12. 1.Я человек. Что я знаю о себе.
- 13. 2. Здоровье человека. Здоровый образ жизни
- 14. 3. Природа и человек. Все мы звенья
- 16. ЗОЖ ДВИЖЕ- НИЕ ПИТАНИЕ УПРАВЛЯТЬ
- 24. Будьте здоровы!
- 25. Спасибо за внимание!
Программа развития нашего учреждения «Школа здоровья и развития». Программа курса «Здоровый образ жизни» для учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида.
Слайд 1Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида» № 11
Слайд 2Программа развития нашего учреждения «Школа здоровья и развития».
Программа курса «Здоровый образ
жизни» для учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида.
Слайд 3Воспитание психически здорового, социально – адаптированного, физически развитого выпускника .
Цель:
Слайд 4Задачи:
Формирование потребности здорового образа жизни у учащихся.
Формирование здоровых взаимоотношений с
окружающим миром, обществом и самим собой.
Формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни.
Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.
Формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни.
Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.
Слайд 5Основные вопросы
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через создание здороовьесберегающей среды, сотрудничество
с медицинским персоналом, учителем физкультуры;
Формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни с использованием элементов наглядности и занимательности во внеурочной деятельности
Формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни с использованием элементов наглядности и занимательности во внеурочной деятельности
Слайд 6Предполагаемый результат
Повышение уровня сформированности навыков организации ЗОЖ
Совершенствование культурно-гигиенических навыков учащихся
Отсутствие вредных
привычек
Формирование умения организовать свой досуг
Формирование умения организовать свой досуг
Слайд 7Форма самообразования
курсы повышения квалификации;
Изучение литературы по данной проблеме;
Ознакомление со школьной программой
развития «Школа – территория здоровья»
Изучение и внедрение элементов программы курса «Здоровый образ жизни для учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида»
Изучение передового опыта педагогов по применению современных технологий;
Взаимные посещения мероприятий классных руководителей
Изучение и внедрение элементов программы курса «Здоровый образ жизни для учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида»
Изучение передового опыта педагогов по применению современных технологий;
Взаимные посещения мероприятий классных руководителей
Слайд 8Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой
Изучение литературы и
поиск в Интернете информации по данной теме
Изучение и внедрение информационно-компьютерных технологий
Изучение передового опыта по применению современных технологий
Взаимные посещения классных часов
Изучение и внедрение информационно-компьютерных технологий
Изучение передового опыта по применению современных технологий
Взаимные посещения классных часов
Слайд 9Форма отчета по проделанной работе
Участие в заседаниях МО классных руководителей, педагогических
советах, открытые классные часы.
Слайд 10Принципы:
Концентрическое изучение материала.
Принцип научности и достоверности.
Принцип доступности
Принцип наглядности и занимательности
Слайд 121.Я человек. Что я знаю о себе.
Я познаю себя и других
людей.
Потребности человека.
Наше общение.
Психологический комфорт.
Как я познаю окружающий мир.
Защита органов чувств.
Потребности человека.
Наше общение.
Психологический комфорт.
Как я познаю окружающий мир.
Защита органов чувств.
Слайд 132. Здоровье человека.
Здоровый образ жизни – основа крепкого здоровья.
Инфекционные заболевания. Профилактика.
Вредные
привычки (расширение представлений).
Закаливание. «В здоровом теле – здоровый дух».
Осанка.
Режим для школьника.
Правила дорожного движения.
Поведение в экстремальных ситуациях:
оказание первой медицинской помощи.
травмы;
Закаливание. «В здоровом теле – здоровый дух».
Осанка.
Режим для школьника.
Правила дорожного движения.
Поведение в экстремальных ситуациях:
оказание первой медицинской помощи.
травмы;
