Аналитический отчёт за межаттестационный период с 2004 по 2009 годы презентация

и профессионального образования Свердловской области
Заречное муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3»

Составитель: Захарцева Ольга Львовна
учитель биологии I квалификационная категория

Городской округ Заречный 2009 год

и географии
Общий трудовой стаж:
43 года
ветеран труда
Соровский учитель

Аттестации:
1994, завуч 1-ой категории
1999, завуч 1-ой категории
2004, учитель 1-ой категории
2009 ...

«Психолого-педагогическое сопровождение развития ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в ОУ»

Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, г.Заречный

Институт развития регионального образования, г.Екатеринбург

формирования образного мышления

Цель
Подготовка социально адаптированной личности, способной к активной деятельности, развития индивидуальных способностей, формирование современной картины мира

Задачи
Формировать творческую личность, умеющую объяснять явления природы, проводить мыслительные операции необходимые для усвоения понятий, применять на практике биологические знания для объяснения сущьности процессов и явлений, применять правила здорового образ жизни и охраны здоровья

системы знаний, умений и навыков
Развитие познавательности.

Развивать

Форми-ровать

Мотиви-ровать

Рефераты

Карточки опроса

«Ролевые игры»

и другие

Домашние задания на выбор:

[на примере опорно-двигательной системы]

Учитель способствует планированию учеником индивидуального учебного процесса с учётом своих особенностей

Этот метод обучения повышает реультативность обучения в современных условиях!

ученик

учитель

тема

увеличить усваивание материала на уроке
закреплению долговременной памяти материала
умению устному ответу
расширению позновательной способности
созданию уверенности в знаниях!

итерационный процесс

Опорные конспекты

упражнения?

у взрослых эритроцитов?

3. У каких животных общая поверхность эритроцитов в 1 мм³ должна быть больше: у холоднокровных или теплокровных?

5. У кого в 1 мм³ должно быть больше эритроцитов: у людей живущих на равнине или высоко в горах?

4. У каких животных эритроциты должны быть крупнее: у холоднокровных или теплокровных?

руки
тест

Работу выполнил ученик
8б класса: Луконина Вова

итоговой аттестации по биологии выпускников 9-х классов 2006-2007 года

В 2009 году из 35 выпускников 11-х классов трое продолжили обучение по естественно -научным специальностям (УрГМА, медучилище)

с 2007 по 2009 годы

.

– 2013

Пед. технологии «ИСУД»

«КМ-школа»

[Галеева Н.Л. Сто приёмов для учебного успеха ученика на уроках биологии, «5 за знания», Москва, 2006]