Комплексно – целевая программа Здоровье учащихся и педагогов школы Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №39 г. Петрозаводска Адрес школы:185034, г.Петрозаводск, ул. Нойбранденбургская, д.15 Телефоны: (814) презентация

учреждение «Средняя общеобразовательная школа №39» г. Петрозаводска

Адрес школы:185034, г.Петрозаводск, ул. Нойбранденбургская, д.15
Телефоны: (814) 579882, 525829
Электронный адрес: school 39@кarelia .ru

приоритетов развития школы

здоровья;
Совершенствование системы и обеспечение тесной взаимосвязи учебной и внеучебной деятельности учащихся, способствующей воспитанию культуры здоровья;
Формирование необходимости сотрудничества семьи и школы в сохранении здоровья детей

;
Спортивно – оздоровительная работа;
Здоровье и самосовершенствование педагогов;
Мониторинг и диагностика деятельности школы

ответственности за собственное здоровье и здоровье своих близких;
Использование методов работы, развивающих умения учиться, думать, решать проблемы, трудовые и социальные навыки, активную жизненную позицию;
Обеспечение необходимых знаний и сведений заботы о своём здоровье и благополучии;

– педагогического сопровождения и охранно – оздоровительные мероприятия в работе логопедического пункта как основной способ диагностики и коррекции нарушений психического здоровья:
диагностико – профилактическая деятельность;
коррекционно – развивающая работа;
психологическое просвещение,
пропаганда коррекционно – логопедических идей;
консультирование;
ведение диагностической карты ученика, паспорта здоровья учащегося;
методы арт – психологии;
мини – лекции для педагогов

урока физической культуры на I и II (5,6 классы) ступенях обучения;
Организация деятельности «групп здоровья» на I ступени обучения (коррекция и профилактика нарушений опорно – двигательного аппарата);
Организация и проведение занятий с учащимися, отнесёнными к специальной медицинской группе;

мультипрофильного обучения (10 – 11 классы)
Организация работы спортивных секций и кружков;

образовательного процесса:
Открытые уроки по физической культуре;
Предметные декады;
Предметные семинары;
Спортивные конкурсы;
Тематические родительские собрания по проблемам физического развития и здоровья детей;
Семейные соревнования;

профилактику негативных явлений;
Витаминизация

педагога в вопросах сохранения и укрепления своего здоровья и здоровья обучающихся:
Организация и участие в работе семинаров, конференций, методических дней, педагогических советов, медико – педагогических консилиумов;
Самообразование в вопросах здоровьесберегающей педагогики;

дня;
Индивидуальные и групповые занятия оздоровительного характера;
«Выездные» педагогические советы;
Активное участие в спортивных мероприятиях, организованных на школьном, окружном, муниципальном, республиканском уровне;

б/ снижение зрения учащихся;
в/ОРЗ + грипп
Охват учащихся спортивно – оздоровительной деятельностью;
Уровень психологического здоровья учащихся;
Диагностический речевой профиль

привитие навыков ЗОЖ ( I ступень обучения)
II этап – создание мотивации в двигательной активности и формирование системы привычек к ведению ЗОЖ через дополнительный третий час урока физической культуры и занятиях в спортивных секциях (II ступень обучения, 5-6 классы)
III этап – сохранение мотивации и системы привычек к ЗОЖ через дополнительные занятия физической культуры в спортивных секциях, кружках, а так же предпрофильное обучение (предмет по выбору; II ступень обучения, 7 классы)
IV этап – воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и избранными видами спорта; ценностных ориентаций на ЗОЖ, предпрофильное обучение :элективные курсы (II ступень, 8-9 классы)

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

физическими упражнениями и видами спорта, формирование знаний о будущей трудовой деятельности, о выполнении функции отцовства и материнства, воспитание ценностных ориентаций на ЗОЖ, мультипрофильное обучение, (III ступень обучения)

VI этап – сохранение и поддержание уровня здоровья педагогов и родителей школы через посещение спортивных занятий , бассейна, сауны; а так же через беседы, тематические собрания, праздники, анкетирование, тестирование

быть здоров!»;
Организация работы школьного «Совета здоровья»;
Использование рекомендаций финских специалистов в целях корректировки программы : «школа без табачного дыма», «сексуальное воспитание», «обучение здоровью» (рекомендации для детей и родителей), «выход из стрессовой ситуации» рекомендации по физической активности школьников с точки зрения оздоровительной физкультуры для всех категорий школьников, проверочный лист для школы, способствующей здоровому образу жизни, мониторинг (анкетирование «Барометр самочувствия» для учащихся, родителей и педагогов)

консультативной работы;
Улучшение санитарно – гигиенических условий обучения;
Повышение уровня квалификации педагогов в вопросах здоровьесбережения;

знаниями о здоровье;
Мотивация педагогов через осознание каждым проблем создания здоровьесберегающей среды;
Объединение усилий школы, родителей, учащихся в решении проблемы ответственного отношения к здоровью